Картотека игр на развитие коммуникативных навыков

Коммуникация – способность общаться со сверстниками и взрослыми, понимание и осознание себя. Коммуникация не просто действие – это именно взаимодействие: оно осуществляется между участниками. Овладение техникой общения как, и многими другими умениями, у ребенка со статусом ОВЗ происходит в значительно более поздние сроки, чем у нормально развивающегося, а часто без специального обучения не происходит вообще: дети не проявляют интереса к окружающим или ограничивают свои контакты с несколькими людьми. От уровня развития коммуникативных способностей у этих детей ОВЗ зависит и уровень их дальнейшей социализации. У данной категории детей недостаточное развитие эмоционально выразительных средств осложняет овладение навыками коммуникативной деятельности. Дети не всегда адекватно могут выразить свои мысли, чувства, ощущения, что является препятствием для установления полноценного контакта с окружающими, испытывают серьезные трудности в общении, особенно со сверстниками. Многие дети не умеют по собственной инициативе обратиться к другому человеку. Они не могут поддержать и развить установившийся контакт, адекватно выражать свою симпатию, сопереживание. Секрет успешного общения – в развитии коммуникативных способностей детей ОВЗ. - конечно же, игра. Во – первых, игра – ведущая деятельность детей. Во – вторых, коммуникативные игры – это совместная деятельность детей, способ самовыражения, взаимного сотрудничества, где партнеры находятся на равных, стараются учитывать интересы и способности друг друга.
В третьих - можно искусственно создать жизненную ситуацию, решить проблемы, возникающие в общении между детьми.
Решая проблему коррекции эмоциональной и коммуникативной сферы у детей с ОВЗ и учитывая, что игра является ведущим видом деятельности, она и явилась одним из наиболее эффективных и доступных способов развития социальных навыков у детей. Благодаря коммуникативным играм ребёнок приобретает навыки общения с окружающими людьми — как взрослыми, так и сверстниками. А всѐ это способствует более успешной социализации детей ОВЗ в обществе. В ходе игр дети имеют возможность получить новые впечатления, приобретают социальный опыт и общаются друг с другом совершенно не так, как в ходе обычной жизни. Игры универсальны, вариативны и могут быть использованы в разных видах деятельности (как организационный момент, ритуал окончания, и т.д.).