Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.03.2025
Использование цифровых лабораторий «Точка роста» для подготовки в ГИА по биологии
5 класс: «Методы изучения живой природы»
1. Знакомство с увеличительными приборами
2. «Особенности строения растительных клеток томата и арбуза» с помощью USB-микроскопа
6 класс: «Клеточное строение организмов»
9 класс: «Многообразие клеток эукариот»
5 класс: «Влияние экологических факторов на организмы в разных средах обитания» (понятие о разнообразии факторов)
6 класс: «Условия прорастания семян»
9 класс: 1. «Условия жизни на Земле» (сравнить показатели разных сред обитания)
2. «Оценка качества окружающей среды» (понятие о силе действия факторов как количественном явлении)
«Методы измерения факторов среды обитания» с использованием программы измерений Releon Lite (1 группа) и химического лабораторного оборудования (2 группа) – установить закономерности совместного действия факторов на организмы
Органолептические показатели (мутность раствора, запах, внешний вид)
pH раствора
Определение хлорид-ионов
Исследовательские умения:
Проблема
Цели и задачи
Планирование решения задач
Построение моделей
Выдвижение гипотез
Эксперимент, анализ данных и выводы
1. Знакомство с увеличительными приборами
2. «Особенности строения растительных клеток томата и арбуза» с помощью USB-микроскопа
6 класс: «Клеточное строение организмов»
9 класс: «Многообразие клеток эукариот»
5 класс: «Влияние экологических факторов на организмы в разных средах обитания» (понятие о разнообразии факторов)
6 класс: «Условия прорастания семян»
9 класс: 1. «Условия жизни на Земле» (сравнить показатели разных сред обитания)
2. «Оценка качества окружающей среды» (понятие о силе действия факторов как количественном явлении)
«Методы измерения факторов среды обитания» с использованием программы измерений Releon Lite (1 группа) и химического лабораторного оборудования (2 группа) – установить закономерности совместного действия факторов на организмы
Органолептические показатели (мутность раствора, запах, внешний вид)
pH раствора
Определение хлорид-ионов
Исследовательские умения:
Проблема
Цели и задачи
Планирование решения задач
Построение моделей
Выдвижение гипотез
Эксперимент, анализ данных и выводы
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Интегрированное обучение детнй с ОВЗВнеурочное занятие для 10-11 классов «ЗДОРОВЬЕ главное богатство»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
Курсы переподготовки
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.