Итоговая контрольная работа по биологии для 7 класса

Итоговая контрольная работа

1 вариант

ЧАСТЬ А. Выберите один верный ответ

А1. У бактериальной клетки отсутствует

1) нуклеиновые кислоты 2) клеточная оболочка 3) клеточное ядро 4) рибосомы

А2. Какие особенности жизнедеятельности грибов указывают на их сходство с растениями?

1) использование солнечной энергии при фотосинтезе 2) неограниченный рост

3) синтез органических веществ из неорганических 4) выделение кислорода в атмосферу

А3. Что представляет собой микориза?

1) грибокорень 2) грибницу, разросшуюся в почве

3) отдельные нити гриба, образующие плодовое тело 4) мочковатую корневую систему

А4. У водорослей тело представлено

1) листьями 2) слоевищем и корнями 3) слоевищем 4) листьями и корнями

А5. Торфяным мхом называют

1) кукушкин лен 2) сфагнум 3) щитовник мужской 4) печеночный мох

А6. В Красную книгу включены

1) самые популярные растения 2) растения, которые уже исчезли

3) самые красивые растения 4) растения, которые находятся на грани уничтожения

ЧАСТЬ В.

В1. Какие признаки характерны для двудольных растений? (три верных ответа)

А. вставочный рост

Б. семена с двумя семядолями

В. листья с сетчатым жилкованием

Г. семена с одной семядолей

Д. в стебле не происходит вторичного утолщения

Е. стержневая корневая система

В2. Для покрытосеменных, в отличие от голосеменных, характерно наличие (три верных ответа)

1) цветков 2) смоляных ходов 3) шишек 4) двойного оплодотворения 5) иголок

6) травянистых жизненных форм

В3. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ СЕМЕЙСТВА

А) лук 1) Лилейные

Б) рожь 2) Злаковые

В) чеснок

Г) тюльпан

Д) мятлик

Е) кукуруза

В4. Определите систематическое положение гороха полевого, расположив таксоны в правильной последовательности, начиная с наименьшего.

А) Покрытосеменные Б) Бобовые В) Горох полевой г) Растения д) Двудольные

ЧАСТЬ С. Дайте развернутый ответ

С1. Перечислите и охарактеризуйте все способы охраны растительного мира.

Итоговая контрольная работа

2 вариант

ЧАСТЬ А. Выберите один верный ответ

А1. Среди представителей какого царства живой природы только одноклеточные организмы?

1) вирусы 2) бактерии 3) растения 4) животные

А2. Клетка гриба отличается от растительной клетки отсутствием

1) пластид 2) клеточной стенки 3) ядра 4) эндоплазматической сети

А3. У бактериальной клетки отсутствует

1) нуклеиновые кислоты 2) клеточная оболочка 3) хлоропласты 4) рибосомы

А4. Лишайник – комплексный организм, состоящий из

1) гриба и водоросли 2) гриба и мха 3) водоросли и мха 4) мха и бактерии

А5. Морской капустой называют

1) хлореллу 2) фукус 3) ламинарию 4) спирогиру

А6. К голосеменным растениям, достигающим высоты более 100 м, относится

1) кедр 2) секвойя 3) пихта 4) кипарис

ЧАСТЬ В.

В1. Какие признаки характерны для однодольных растений? (три верных ответа)

А. листья с параллельным жилкованием

Б. семена с двумя семядолями

В. листья с сетчатым жилкованием

Г. семена с одной семядолей

Д. мочковатая корневая система

Е. стержневая корневая система

В2. Для хвойных растений характерно (три верных ответа)

1) размножение плодами 2) наличие коры 3) наличие жёстких игольчатых листьев

4) наличие листовой пластинки с черешком 5) размножение семенами 6) наличие ризоидов

В3. Установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов.

ПРЕДСТАВИТЕЛИ СЕМЕЙСТВА

А) горох 1) Бобовые

Б) картофель 2) Пасленовые

В) фасоль

Г) чечевица

Д) баклажан

Е) томат

В4. Определите систематическое положение редьки дикой, расположив таксоны в правильной последовательности, начиная с наибольшего.

А) Покрытосеменные Б) Крестоцветные В) Редька дикая г) Растения д) Двудольные

ЧАСТЬ С. Дайте развернутый ответ

С1. Перечислите и охарактеризуйте все экологические факторы, влияющие на растительный мир.

Ответы

Часть А

Часть А – по одному баллу, 6 баллов

Часть В – по два балла, 8 баллов

Часть С – по три балла, 3 балла

0 - 8 баллов «2»

9 – 12 баллов «3»

13 – 15 баллов «4»

16 - 17 балла «5»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603223-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-biologii-dlja