- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Самопознание» 5-6 класс
При умственной отсталости проблема самопознания приобретает особую актуальность. Все психические процессы, качества личности и уровень самосознания у детей с ментальными нарушениями проявляется на низком уровне. Планомерное осмысление духовно-нравственных ценностей окажет учащимся помощь по успешной социализации в обществе и повышению самооценки.
62
0
Пояснительная записка.
Актуальность курса внеурочной деятельности «Самопознание» для 5-6 классов, в современных условиях, обусловлена необходимостью формирования и развития у учащихся нравственных ориентиров. Программа курса подготовлена с учетом основной Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, реализуется в рамках внеурочной деятельности с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (коррекционная школа-интернат 8вида).
Тематика уроков «Самопознания» включает широкий диапазон сведений о человеке и окружающем мире не только познавательного, но и проблемного характера, что актуализирует исследовательский поиск учащихся, их творческий подход к осмыслению вопросов, рассматриваемых на конкретном уроке.
При умственной отсталости проблема самопознания преобретает особую актуальность. Все психические процессы, качества личности и уровень самосознания у детей с ментальными нарушениями проявляется на низком уровне. Планомерное осмысление духовно-нравственных ценностей окажет учащимся помощь по успешной социализации в обществе и повышению самооценки.
Основные цели программы: стимулировать духовно-нравственное развитие личности учащихся; способствовать усвоению ими знаний об общечеловеческих ценностях и приобщению к этим ценностям; содействовать развитию личностного потенциала школьников, раскрытию индивидуальных способностей, формированию социально значимых личностных качеств и жизненных навыков.
Программа для 5-6 классов обеспечивает преемственность в изучении предмета. В ней определены основные задачи:
1) ориентировать учащихся на самопознание и постоянное самосовершенствование;
2) заложить основы культуры общения учащихся;
3) содействовать пониманию учащимися сути общечеловеческих ценностей;
4) помочь учащимся понять свою роль в коллективе и обществе;
5) стимулировать осознание взаимозависимости природы, человека и общества;
6) формировать опыт социализации и нравственного поведения в различных учебных и жизненных ситуациях.
7) развивать личностные качества для достижения жизненных целей и раскрытия своего потенциала.
Основные содержательные линии курса на этом этапе актуализируют интеллектуально-познавательный, коммуникативный, этический и эстетический аспекты духовного развития человека.
Программа реализуется через следующие формы занятий: познавательная беседа, ролевая и ситуационная игра, урок-практикум, дискуссия.
Оценивание качества знаний.
В соответствии с особенностями нравственно-духовного образования важна не количественная, а качественная оценка, поэтому вводится оценка «зачет» по итогам каждого полугодия. «Зачет» ставится учащемуся, если он может продемонстрировать достижения, соответствующие не менее чем 2/3 от общего объема полученных знаний.
Объём учебной нагрузки по предмету «Самопознание» составляет:
в 5 классе - 1 час в неделю, 33 часа в учебном году;
в 6 классе - 1 час в неделю, 33 часа в учебном году.
Содержание курса.
5 класс | 6 класс | |||
Раздел/тема урока | Количество часов | Раздел/тема урока | Количество часов | |
Мудрость веков Мир духовно-нравственной культуры человека. Цель в жизни. Будь человеком! Внутренняя красота человека | 8 | Радость познания Я познаю себя. Мои устремления. Мой путь познания. Я-человек. | 8 | |
Дружная семья Учимся взаимопониманию в семье. Традиции семьи. Мой коллектив. Доброе имя. | 7 | Быть человеком Характер человека. Быть, а не казаться. Радость труда. Красота души человека. | 7 | |
Быть человеком Самостоятельность и ответственность. Смелость и решительность. Наука совести. Я – гражданин. | 8 | Человек и мир Мир в семье. Человек в коллективе. Мир человеческих взаимоотношений. Сила доверия. | 8 | |
Мир вокруг нас Живительная сила природы. Живая вода. Красота родной природы. Земля – наш общий дом. Шаги к здоровью. Праздник детства | 10 | Духовный опыт человечества Природа – источник вдохновения. Жизнь в единстве мысли,слова и тела. Духовное наследие народа- источник мудрости. Наука совести. Шаги к здоровью. Праздник детства | 10 | |
Итого: | 33 | Итого: | 33 | |
Данная тематика направлена на выявление общечеловеческих ценностей, развитие нравственно-духовных качеств и раскрытие разных сторон целостного процесса развития гармоничной личности, роли человека в обществе, значения гармонии и единства человека и природы, Вселенной; воспитание культуры взаимоотношений с другими людьми.
Планируемые результаты освоения программы.
-формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития общества,
-формирование осознанного уважительного и доброжелательного отношения к окружающим, их мнению, мировоззрению и культуре,
-освоение социальных норми правил поведения, ролей и форм социальной жизни,
-формирование коммуникативной компетентности,
-формирование ценности здорового образа жизни.
Используемая литература:
Учебник «Самопознание» 5 класс, Карабутова А.А., ННПООЦ «Бебек»,2019г.
Учебная программа для 5-9 классов уровня основного среднего образования. – Астана: НАО им. И.Алтынсарина, 2013г.
Метод. пособие для учителя:/(издание 2-ое) Калачёва И.В., Джадрина М.Ж., Байжасарова Г.З., Кишкентаева Ж.А. 6 кл. – Алматы: ННПООЦ «Бөбек», – 2009г.
Учебник «Самопознание», Уласенко В.И., 4 кл.- изд. Вентана-граф, 2015год
Календарно-тематическое планированиекурса внеурочной деятельности «Самопознание» 5 класс.
2024-2025 учебный год.
№ | Тема урока | Содержательная основа | Количество часов | Дата проведения | |
План | Факт | ||||
1 четверть – 8 часов | |||||
Мудрость веков | 8 | ||||
1 | Мир духовно-нравственной культуры человека | Мудрецы древней Греции. Притчи и истории о великих греческих мудрецах. Коллективная работа.:Создание коллажа «Мое представление о доброте» | 2 | 03.09.2024 | |
2 | 10.09.2024 | ||||
3 | Цель в жизни | Предназначение человека. Пути достижения цели человеческой жизни. | 2 | 17.09.2024 | |
4 | 24.09.2024 | ||||
5 | Будь человеком! | Что значит быть человеком? Характер человека. Творческое задание: составление списка дел для совершенствования своего характера. | 2 | 01.10.2024 | |
6 | 08.10.2024 | ||||
7 | Внутренняя красота человека | Внутренний мир человека. Радость самопознания. Дискуссия о значении внутренней красоты человека. | 2 | 15.10.2024 | |
8 | 22.10.2024 | ||||
2 четверть – 7 часов | |||||
Дружная семья | 7 | ||||
9 | Учимся взаимопониманию в семье | Взаимопонимание – основа добрых отношений в семье. Умение слушать, слышать и понимать друг друга. Творческое задание: составление списка пословиц про семью. | 2 | 12.11.2024 | |
10 | 19.11.2024 | ||||
11 | Традиции семьи | Семейные традиции. Уважение в семье. Взаимопонимание как условие счастья в семье. Семейные праздники. Семейный труд. Счастье семьи. Ролевая игра: «Счастье в семье-это...» | 2 | 26.11.2024 | |
12 | 03.12.2024 | ||||
13 | Мой коллектив | Взаимопонимание и доверие в классном коллективе. Решение спорных вопросов мирным путём. Уважение друг к другу – основа взаимоотношений в классе. Тренинг на сплочение класса. | 2 | 10.12.2024 | |
14 | 17.12.2024 | ||||
15 | Доброе имя | Добрые дела как основа доброго имени человека. Уважительное отношение к себе и другим. Нравственное достоинство человека. | 1 | 24.12.2024 | |
3 четверть -11 часов | |||||
Быть человеком | 8 | ||||
16 | Самостоятельность и ответственность | Самостоятельность и ответственность как ценностные качества личности. Самостоятельный человек. Ответственный человек. Анкетирование «мои обязанности и готовность их выполнять» | 2 | 14.01.2025 | |
17 | 21.01.2025 | ||||
18 | Смелость и решительность | Смелость и решительность – качества характера человека. Смелый человек. Решительный человек. Воспитание характера. Исследование: «Сказочные герои: смелость и решительность » | 2 | 28.01.2025 | |
19 | 04.02.2025 | ||||
20 | Наука совести | Совесть как нравственный ориентир человека. Честность, справедливость, открытость как возможность жить по совести. Нравственное сознание человека. Творческое задание. Рисунок «Чудесный образ совести» | 2 | 11.02.2025 | |
21 | 18.02.2025 | ||||
22 | Я - гражданин | Гражданин. Гражданский долг. Гражданские чувства. Служение Родине. | 2 | 25.02.2025 | |
23 | 04.03.2025 | ||||
Мир вокруг нас | 10 | ||||
24 | Живительная сила природы | Природа – источник всего живого. Природа – мудрый учитель. Природные лечебники. Взаимопонимание человека и природы как условие крепкого здоровья и долголетия. Творческое задание. Составление рассказа о бережном отношении к природе. | 2 | 11.03.2025 | |
25 | 18.03.2025 | ||||
26 | Живая вода | Вода – богатство природы. Запасы воды в современном мире. Качество воды. Значение воды для человека. | 1 | 25.03.2025 | |
4 четверть – 7 часов | |||||
27 | Красота родной земли | Природа родного края. Красота родной земли – источник любви и вдохновения. Фотовыставка «Родные просторы» | 2 | 08.04.2025 | |
28 | 15.04.2025 | ||||
29 | Земля – наш общий дом | Ответственность за будущее нашей планеты. Просмотр кинофильма «Будущее планеты. Жизнь после людей. 2008год» | 2 | 22.04.2025 | |
30 | 29.04.2025 | ||||
31 | Шаги к здоровью | Физическое и духовное здоровье. Хорошие мысли укрепляют наше здоровье. Умение позитивно мыслить. Правила здорового образа жизни. | 1 | 06.05.2024 | |
32 | Праздник детства | Итоговая викторина «Самопознание в нашей жизни». | 1 | 13.05.2024 | |
33 | Итоговое занятие | Обобщение пройденного материала. | 1 | 20.05.2024 | |
Календарно-тематическое планированиекурса внеурочной деятельности «Самопознание» 6 класс.
2024-2025 учебный год.
№ | Тема урока | Содержательная основа | Количество часов | Дата проведения | |
План | Факт | ||||
1 четверть – 8 часов | |||||
Радость познания | 8 | ||||
1 | Я познаю себя | Кто Я? Внутренний мир человека. Самопознание как путь к самосовершенствованию | 2 | 03.09.2024 | |
2 | 10.09.2024 | ||||
3 | Мои устремления | Цель жизни. Мечта человека. Стремление раскрыть свое истинное Я | 2 | 17.09.2024 | |
4 | 24.09.2024 | ||||
5 | Мой путь познания | Источники познания. Различение между временным и вечным. Нравственный выбор | 2 | 01.10.2024 | |
6 | 08.10.2024 | ||||
7 | Я – Человек | Высокое предназначение человека. Служение людям. | 2 | 15.10.2024 | |
8 | 22.10.2024 | ||||
2 четверть – 7 часов | |||||
Быть человеком | 7 | ||||
9 | Характер человека | Воспитание характера. Единство слов и поступков. Дисциплина | 2 | 12.11.2024 | |
10 | 19.11.2024 | ||||
11 | Быть, а не казаться | Единство мысли, слова и дела. Что значит «быть, делать, говорить | 2 | 26.11.2024 | |
12 | 03.12.2024 | ||||
13 | Радость труда | Трудолюбие как одно из важных качеств человека. Труд как способ реализации человеческих возможностей | 2 | 10.12.2024 | |
14 | 17.12.2024 | ||||
15 | Красота души человека | Внутренняя красота. Чистые помыслы. Умение видеть прекрасное в себе, людях и окружающем мире | 1 | 24.12.2024 | |
3 четверть -11 часов | |||||
Человек и мир | 8 | ||||
16 | Мир в семье | Уважение к близким людям. Особенности взаимо- отношений между старшими и младшими членами семьи | 2 | 14.01.2025 | |
17 | 21.01.2025 | ||||
18 | Человек в коллективе | Уважение к себе. Уважение к одноклассникам. Вежливость и тактичность. Достойное поведение в коллективе | 2 | 28.01.2025 | |
19 | 04.02.2025 | ||||
20 | Мир человеческих взаимоотношений | Взаимопонимание как основа человеческих отношений. Внимание к человеку. Чуткость к окружающим людям. Уважение к себе и другим | 2 | 11.02.2025 | |
21 | 18.02.2025 | ||||
22 | Сила доверия | Сила доверия. Значение доверительных отношений в жизни человека | 2 | 25.02.2025 | |
23 | 04.03.2025 | ||||
Духовный опыт человечества | 10 | ||||
24 | Природа - источник вдохновения | Общение с природой. Природа как источник духовных поисков учителей человечества | 2 | 11.03.2025 | |
25 | 18.03.2025 | ||||
26 | Жизнь в единстве мысли, слова и дела | Жизнь в согласии с голосом совести. Духовное здоровье человека. | 1 | 25.03.2025 | |
4 четверть – 7 часов | |||||
27 | Духовное наследие народа – источник мудрости | Традиции и обычаи родного края. | 2 | 08.04.2025 | |
28 | 15.04.2025 | ||||
29 | Наука совести | Сосуд, хранящий ум и знания. В чем смысл и важность совести, как основного качества хорошего человека. | 2 | 22.04.2025 | |
30 | 29.04.2025 | ||||
31 | Шаги к здоровью | Физическое и духовное здоровье. Хорошие мысли укрепляют наше здоровье. Умение позитивно мыслить. Правила здорового образа жизни. | 1 | 06.05.2024 | |
32 | Праздник детства | Итоговая викторина «Самопознание в нашей жизни». | 1 | 13.05.2024 | |
33 | Итоговое занятие | Обобщение пройденного материала. | 1 | 20.05.2024 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603315-rabochaja-programma-kursa-vneurochnoj-dejatel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.