- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект родительского собрания на тему «Будь здоров, без лекарств и докторов»
Конспект собрания родителей детей старшей группы
«Будь здоров, без лекарств и докторов»
(в нетрадиционной форме)
Предварительная работа
Анкетирование родителей.
Оформление стенда «Мы хотим быть здоровыми» (фотографии детей, занимающихся физкультурой, играющих в подвижные игры и т.д.).
Изготовление (вместе с детьми) красочных пригласительных билетов для родителей и плакатов на тему «В здоровом теле – здоровый дух».
Подготовка (вместе с родителями) к торжественному чаепитию.
Подготовка атрибутов и физкультурного оборудования к собранию.
Ход собрания:
Педагог встречает родителей в спортивном зале, объявляет тему собрания, знакомит с намеченными мероприятиями (о них подробно сказано в пригласительных билетах).
В зале появляются дети в спортивной форме, выстраиваются полукругом. Раздается стук в дверь – входит Бом с шерстяным шарфом на шее и раскрытым зонтом в руке.
Воспитатель и дети: Здравствуй, Бом!
Бом (простуженным голосом): Здравствуйте!
Воспитатель: А почему ты так одет?
Бом (чихая): У меня печальный вид. Голова моя болит, я чихаю, я охрип….
Воспитатель: Что такое?
Бом: Это грипп.
Воспитатель: Грипп? А вот наши дети не болеют.
Бом: Не болеют? А почему?
Воспитатель: Послушай почему?
1 – й ребенок: Каждый мы по утрам делаем зарядку. Очень нравится нам делать все по порядку.
2 – й ребенок: Весело шагать!
3 – й ребенок: Руки поднимать!
4 – й ребенок: Приседать! Бегать и скакать!
Воспитатель: Здоровье в порядке?
Дети (все вместе): Спасибо зарядке!
Воспитатель: Кто из вас знает, что закалке помогает и полезно нам всегда?
Дети: Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!
5 – й ребенок: Спорт любите с детских лет – будете здоровы!
Воспитатель: Если хочешь быть умелым, ловким, быстрым, сильным, смелым…
6 – й ребенок: Научись любить скакалки, вожжи, обручи и палки! Никогда не унывай, в цель ты точно попадай!
Воспитатель: А еще дети очень любят делать массаж и с удовольствием посещают физкультурные занятия.
Воспитатель: В круг вы все вставайте
И зарядку начинайте.
Дети вместе с родителями и инструктором по физкультуре под музыку выполняют комплекс упражнений с флажками.
Вопитатель: Устроим соревнования с родителями«Мама, папа, я – спортивнаясемья» (проводят соревнования педагог и инструктор по физкультуре).
Эстафета«Кто быстрее добежит в обруче до флажка».
Ребенок в обруче бежит до флажка, огибая расставленные кегли, возвращается, забирает маму или папу. Они вдвоем делают то же и возвращаются к ориентирам. Победит тот, кто прибежит первым.
«Лягушка».
По сигналу педагога участники должны первыми добраться до финиша, прыгая, как лягушки.
«Пролезь и не задень»
Ребенок пролезает через препятствие, обегает ориентир и возвращается к маме или папе, передавая эстафету.
«Не задень»
Прыгая на одной ноге и стараясь не сбить кегли, надо как можно быстрее добраться до флажка и поднять его.
Педагог: Бом, тебя стало немного полегче.
Бом: Да, я стал лучше себя чувствовать.
Появляется доктор Айболит (инструктор по физ. культуре). Он предлагает родителям, детям и Бому выполнить массаж «Волшебные точки», чтобы не заболеть простудой и гриппом.
«Волшебные точки»
(каждую точку массируют 9 раз)
Эта точка, посмотри, прямо посреди груди.
Будешь на неё давить, сможешь кашель победить.
А ещё, дети знают точку для укрепления иммунитета.
Это точка номер два, почти волшебная она.
Как на точку ты нажмёшь, силу защитную обретёшь.
И очень крепким много лет, будет твой иммунитет.
Точки, для того чтобы победить насморк.
3. Вот точки № 3, если придется с болью в горле побороться.
На шее впереди те точки ты найди.
И осторожно 9 р. на них ты надави.
4.Четвертая точка нам тоже важна,
Чтобы сосуды были в норме и не болела голова.
Ты прямо сядь и не вертись,
Массируй точки сверху вниз.
Если в носу твоём насморк опять, ищи возле носа точки номер пять.
По девять вращений, не сколько угодно.
И носик твой снова задышит спокойно.
Точка шестая на лбу, над бровями нажмите ее и почувствуйте сами.
Как ваши глазки увидят все краски,
А зрение станет и четким и ясным.
Вот точка 7, здесь возле уха
Массируй ее для улучшения слуха,
Точки массируем мы не от скуки,
Услышим до старости любые звуки.
Есть чудо точка на руке у нас,
Любую боль она снимает в тот же час,
На точку нажимай ты посильней,
Исчезнет боль, и станешь веселей ты и бодрей.
Доктор Айболит угощает детей и Бома гематогеном и витаминами, а затем проводит беседу с родителями на тему «Народные и нетрадиционные средства лечения простудных заболеваний, их профилактики и закаливания», делится опытом, выслушивает родителей.
В конце собрания проводится совместное чаепитие с сиропом шиповника и лимоном (под тихую музыку). Для детей организуется просмотр мультфильмов «Мойдодыр» и Доктор Айболит».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60397-konspekt-roditelskogo-sobranija-na-temu-bud-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.