Конспект урока «Наречия частотности. На работе. Виды отдыха»

Тема: Наречия частотности. На работе. Виды отдыха.

Цель урока:

Формирование у учащихся понимания и навыков использования наречий частотности в английском языке, связанных с работой и отдыхом.

Задачи урока:

1. Образовательные:

   • Ознакомить учащихся с основными наречиями частотности и их значением.

   • Научить правильно употреблять наречия частотности в различных предложениях.

2. Развивающие:

   • Развивать навыки устной и письменной речи через практику формирования предложений с наречиями частотности.

   • Стимулировать критическое мышление при выборе подходящих наречий для различных ситуаций.

3. Воспитательные:

   • Формировать уверенность в использовании английского языка через практические упражнения.

   • Способствовать развитию интереса к изучению языка через обсуждение тем, связанных с работой и отдыхом.

Оборудование:

• Доска и мел/маркер

• Учебник

• Раздаточные материалы с упражнениями

• Презентация (если доступна)

Ход урока:

1. Организационный момент (2 минуты)

• Приветствие.

• Проверка присутствия.

• Краткое введение в тему урока.

2. Введение в тему (5 минут)

• Объясните, что наречия частотности указывают, как часто происходит действие. Приведите примеры наречий частотности: always (всегда), usually (обычно), often (часто), sometimes (иногда), rarely (редко), never (никогда).

• Запишите на доске наречия частотности и их перевод.

3. Объяснение использования (10 минут)

• Объясните порядок наречий частотности в предложении. Они обычно ставятся перед основным глаголом, но после глагола "to be".

• Примеры:

  • "I always go to work at 9 AM."

  • "She is usually at the office by 8:30 AM."

  • "They never take lunch breaks."

Динамическая пауза

• Объясните, что каждое наречие частотности будет связано с определенным движением.

• Always (всегда): Поднимите руки вверх и потянитесь, как будто тянетесь к небу.

• Usually (обычно): Сделайте шаг вперед и назад, показывая, что это действие происходит чаще.

• Often (часто): Повернитесь влево и вправо, как будто смотрите по сторонам.

• Sometimes (иногда): Сделайте 2 прыжка на месте.

• Rarely (редко): Присаживайтесь и вставайте, как будто это редкое действие.

• Never (никогда): Сложите руки на груди и покачайте головой, показывая, что этого не происходит.

4. Примеры предложений (10 минут)

• Приведите примеры предложений, связанных с работой и отдыхом:

  • "I often work late."

  • "He sometimes has meetings in the afternoon."

  • "We rarely go out after work."

  • "She always enjoys her weekends."

• Попросите учащихся повторять за вами.

5. Практика (15 минут)

• Дайте учащимся раздаточные материалы с предложениями, в которых пропущены наречия частотности. Попросите их заполнить пропуски, используя подходящие наречия.

• Примеры предложений для заполнения:

  • "I __________ (usually) take a walk after dinner."

  • "He __________ (never) works on Sundays."

  • "They __________ (often) play soccer on weekends."

• После выполнения задания, обсудите ответы вместе.

6. Заключение (5 минут)

• Подведите итоги урока, повторив основные моменты о наречиях частотности.

• Попросите учащихся привести свои примеры предложений с наречиями частотности, связанными с работой и отдыхом.

7. Домашнее задание (3 минуты)

• Дайте задание написать 5 предложений о своей рутине с использованием наречий частотности. Попросите их использовать разные наречия и связать их с работой и отдыхом.

8. Рефлексия (3 минуты)

• Попросите учащихся поделиться, что нового они узнали на уроке и что им понравилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604111-konspekt-uroka-narechija-chastotnosti-na-rabo