Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
14.03.2025
Таблиц для заполнения и анализа данных по классам «Риски и ресурсы классов»
Пример заполнения таблицы «Риски и ресурсы классов» с данными по классам. Методическая копилка социального педагога.
«Приём определения рисков и ресурсов классов»
Предлагаемый приём организации социальным педагогом своей работы в начале учебного года помогает ему более эффективнее осуществить работу по планированию своей деятельности с обучающимися и классами. Проведение анализа (имеющихся у классов рисков и ресурсов) помогает в выделении приоритетных направлений при планировании и организации профилактической деятельности и сопровождении обучающихся, и классов. Также помогает расширить своё изучение классов в ходе работы с социальным паспортом школы, выстроить свою работу с педагогами, родителями.
«Приём определения рисков и ресурсов классов»
Предлагаемый приём организации социальным педагогом своей работы в начале учебного года помогает ему более эффективнее осуществить работу по планированию своей деятельности с обучающимися и классами. Проведение анализа (имеющихся у классов рисков и ресурсов) помогает в выделении приоритетных направлений при планировании и организации профилактической деятельности и сопровождении обучающихся, и классов. Также помогает расширить своё изучение классов в ходе работы с социальным паспортом школы, выстроить свою работу с педагогами, родителями.
Оценить
70
1
70
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
Курсы переподготовки
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Коллега, благодарна за Ваш опыт!