План урока в логике системно-деятельностного подхода по теме «Духовный мир крестьянских детей в рассказе И. С. Тургенева «Бежин луг»

№ п/п

Этап урока

Время реализации этапа

Краткое содержание этапа

1.

Организационный момент

1 мин.

Проверка готовности к уроку

2.

Начало урока

3 мин.

Прослушивание аудиозаписи отрывка из рассказа «Бежин луг» И.С.Тургенева. (Включение презентации: 1-й слайд, максимальное затемнение в классе). Обучающимся предлагается узнать автора и название произведения, затем отправиться в путешествие на речку Снежедь, протекающую по Бежину лугу.

3.

Целеполагание

5 мин.

Обучающимся по группам предлагается отгадать кроссворд «Герои рассказа «Бежин луг». Затем они по предложенным словам составляют предложение, которое и станет уточненным названием темы урока. После этого формулируются цель и задачи урока. Учитель корректирует ответы обучающихся.

4.

Остановка « Встреча»

15 мин.

Работа в группах над портретной характеристикой героев: возраст, внешний вид, выражение лица, одежда. Обсуждение поведения мальчиков и их характеров, роли каждого среди товарищей, авторское отношение к герою, собственное мнение о герое. Работа с таблицей «Черты характеров героев».

5.

Физкультпауза

3 мин.

Снятие нагрузки с глаз (физпауза «Поймай Снежинку»)

6.

Остановка «У костра»

10 мин.

Обсуждение рассказов мальчиков. Создание проблемной ситуации: рассказы мальчиков – россказни, предания, поверья; как их называл сам Тургенев? Лексическая работа- устаревшие и диалектные слова, встречающиеся в речи героев и в рассказе «Бежин луг» (таблица «Игра»)

7.

Подведение итогов урока. Рефлексия

5 мин.

Обучающиеся оценивают свои действия на уроке и ставят задачи, что ещё необходимо сделать, чтобы достигнуть понимания содержания произведения и его проблематики; далее с помощью смайликов выражают своё мнение (чувство, настроение) от участия в деятельности на уроке.

8.

Домашнее задание

3 мин

Сочинение по началу