- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебные бусы «, сценарий 8 марта, средняя группа»
Сценарий утренника к 8 Марта «Волшебные бусы»
Средняя группа.
Ведущая: День весенний, золотой, солнышко сияет!
С женским днём 8 марта, мам мы поздравляем.
Все сегодня нарядились, будем петь и танцевать
А сейчас давайте хлопать и ребят наших встречать.
ТАНЕЦ ВЫХОД С ЦВЕТАМИ «МАМА МИЛАЯ МОЯ»
После танца дети встают полукругом, рассказывают стихи
1: Так люблю я маму — слов не нахожу!
Нежно поцелую, в кресло усажу.
Пусть не знает мамочка горя и забот!
Пусть Восьмое марта длится целый год!
2: Я на ушко прошепчу нежное словечко!
Мамочка, — я ей скажу, ты мое сердечко!
3: Моя мама — лучше всех,
Я люблю ее за смех,
За улыбку, за добро,
Мама — солнышко мое!
4: Маму, мамочку мою
Очень сильно я люблю!
Пусть мамочка-красавица
Часто улыбается!
5За окошком все теплее,
И сосульки тают.
Нынче мамочек любимых
Дети поздравляют.
6Этот день 8 Марта
Знают все на свете
Ведь от маминой улыбки
Солнце ярче светит!
7Вы для нас — любимые,
Самые красивые,
Самые родные,
Мамы дорогие!
8Дружно поздравляем,
Счастья вам желаем,
Радости, успеха,
Много-много смеха!
Ведущий: Наши ребята знают замечательную песню, она так и называется «Маме».
1. Солнышко проснулось,
В небе засияло.
Мама улыбнулась -
Веселее стало.
Припев:
Крепко, крепко
Маму поцелую.
Больше всех тебя люблю
Родную!
2. Мы цветов красивых
Маме не дарили,
Но зато мы песню
Маме разучили.
После песни дети садятся на стулья.
Ведущая: Ой, ребята, тише-тише. Кто-то к нам спешит, я слышу. Интересно, кто же там? Кто спешит на праздник к нам?
(Под музыку входит кукла, в руках красивая сумка.)
Кукла: Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки!
Я – Кукла - Катя, ох и славная, весёлая и забавная!
К вам спешила, торопилась, чуть по дороге не свалилась.
А потом, раз пять упала - наконец сюда попала!
Ведущая: Здравствуй, Кукла - Катя! Ты, наверное, спешила, чтобы поздравить всех мам, бабушек и девочек с праздником?
Кукла: Конечно! Я для вас и подарочек припасла!
Это бусы непростые, а волшебные, цветные!
(смотрит в сумку, бусы не находит)
- Ой, пока я к вам бежала, бусы свои потеряла (плачет)
Мне, ребята, помогите: бусы мои найдите!
Ведущая: Не волнуйся, Кукла - Катя! Бусы мы твои найдем и мам и бабушек поздравим с женским днем! Ребята, посмотрите, нигде бусинок не видно? А под стульчики не закатились, а в карманы не провалились?
Кукла:(опять плачет) Без бус я некрасиваяяяяя
Ведущая: Катя не плач, твои бусы обязательно найдутся, а ты пока побудь с нами, посмотри у нас тоже есть свои куколки. Девочки выходите, нам свой танец покажите.
ТАНЕЦДЕВОЧЕК КУКОЛ
Кукла: Как здорово! Да вы мои подружки теперь, Урааа!!!
Ведущий: Вам радость доставить,
Мы очень старались.
Ах, если б вы знали,
Как мы волновались!
Ведущая: (обращается к детям) Ребята, а вы дома мамам своим помогаете?
Давайте покажем нашим мамам какие мы помощники.
(дети встают в линии)
ТАНЕЦ ВОТ ОНИ КАКИЕ
Вот они какие, ручки небольшие,
Маме помогают, весело стирают
Дети подпевают и вертят руками, как бы показывая их всем. На проигрыш изображают стирку
Вот они какие, ручки небольшие,
Маме помогают, чисто подметают
«Подметают веником»
Вот они какие, ручки небольшие,
Маме помогают, кашу помешают
«Мешают кашу»
Вот они какие, ручки небольшие,
Маме помогают, дырку зашивают
«Шьют иголкой»
Вот они какие, ручки небольшие,
Маме помогают, маму обнимают
Обнимают себя двумя руками. В конце – воздушный поцелуй.
(после этого танца выходят дети, которые танцуют танец «Кашка»)
Кукла: Вот какие помощники, подрастают у вас! Маленькие, да удаленькие!
А наши мамы что –то заскучали. Давайте мы их развеселим. И сейчас я приглашаю сюда 2 мамы. Мамы зовите своих детей.
КОНКУРС «ОДЕВАЛКИ».
Каждая мама каждый день одевает своего ребёнка на прогулку и сейчас ваша задача состоит в том, чтобы собрать ребёнка на прогулку. НО сделать это надо с закрытыми глазами.
Ведущий: Катя, тебе нравится? (…..) А мы сейчас тебя удивим. Ведь у нас есть у нас ещё есть настоящие повара, профессионалы своего дела!
ТАНЕЦ «ВАРИСЬ КАШКА»
Кукла:Какой весёлый танец!
Ведущий: Да, Катя, наши ребята такие. Но 8 марта это праздник не только наших дорогих и любимых мам, это так же и праздник наших любимых бабушек. И наши ребята приготовили для бабушек стихи.
1 И бабулю милую
спешу поздравить я,
Лучше всех на свете
Бабуля у меня!
2В гости к бабушке ходить
очень я люблю,
Не ругает, не кричит,
если нашалю.
3Как бабулю не любить?
Ведь мы с ней друзья,
Будь здорова двести лет,
бабушка моя!
4 у бабушки разных забот
Много у бабушки всяких хлопот,
добрая, милая, бабушка наша
Нет тебя лучше, моложе и краше.
5Мы с бабулей самые близкие друзья
Никогда с бабуленькой ссориться нельзя
И весной и осенью, летом и зимой
дорогая бабушка будь всегда со мной.
Ведущий: А сейчас я приглашаю наших дорогих бабушек. Бабушки у нас большие мастерицы, со всеми задачами справятся.
И я объявляю конкурс. (Если бабушки на празднике отсутствуют, то вызывают мам.)
КОНКУРС «ВКУСНОЕ БЛЮДО»
Уважаемы участники, на столе лежат карточки с различными продуктами. Вам необходимо взять по три карточки, назвать продукты, которые вам достались и сказать, что вы приготовите из этого набора продуктов.
КАРТОЧКИ С ПРОДУКТАМИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ КАК МОЖНО БОЛЬШЕ НЕ ПОДХОДЯЩИЕ ДРУГ ДРУГУ.
Перед тем как участница тянет карточки, ей надо завязать глаза, после того, как карточка вытянута глаза развязать.
(выходят дети, которые танцуют)
Ведущий: А наши ребята приготовили для бабушек весёлый танец!
ТАНЕЦ «А ТЫ МЕНЯ ЛЮБИШЬ, АГА»
КУКЛА:Какой весёлый танец. А я опять хочу пригласить 2ух мам.
У каждой мамы есть бесценный клад. Первый клад, это конечно же её драгоценный ребёнок. А вот второй… это ёё драгоценная сумочка. И я объявляю следующий конкурс.
КОНКУРС «МАМИНА СУМКА»
На столе раскладываются атрибуты, которые лежат в сумочке, зеркало, помада итд, так же добавляются другие атрибуты, таблетки, булки, молоток итд. Дети под музыку по 1 предмету носят со стола, а мама складывает их в сумку. Потом все вместе проверяют содержимое сумки.
Кукла:С такой сумкой можно хоть куда. А проверю ка я ещё раз свою сумочку.
(Кукла как бы перебирает содержимое сумки и находит бусы, виновато достаёт их и держит в руке)
-Ой, а бусы кажется нашлись. Зря я плакала и вас вот потревожила.
Ведущий: Ну что ты , Катя, ты нас совсем не потревожила, а наоборот помогла нам, какой весёлый праздник у нас получился.
Кукла:Ну что я говорила, что бусы волшебные, пришло время волшебства.
Волшебные бусы я беру и в сумочку кладу. (кладёт бусы в сумочку) Поколдую я над ней… Получайте поскорей! Подарочки от ваших детей! (дети дарят мамам подарки)
Но мне пора, меня ждут мои подружки. А вас, уважаемые наши мамы и бабушки,
С прекрасным праздником весны
Я Вас сердечно поздравляю.
Здоровья, счастья и любви
Я вам от всей души желаю!
До свидания! (кукла уходит)
Ведущий:А наш праздник подошёл к концу.
С душистой веточкой сирени
Весна приходит в каждый дом,
От всей души Вас поздравляем
С Международным Женским днём!
Здесь ещё одной бусинки не хватает
(Ищут, находят)
Вед): Вот шестая бусинка.
И желанье загадаю я!
Хочу, чтобы веселый оркестр мальчиков
Сыграл для мам!
Ведущая: Есть у нас инструменты разные
Посмотрите - какие!
С ними можно поиграть,
Сними можно поплясать,
Потихоньку покружиться,
Одним словом, веселиться!
Оркестр для мамы (мальчики)
1.
Мамочку мы поздравляем
Для неё сейчас сыграем
Вот какой весёлый звон
Слышится со всех сторон. (играют все вместе всеми муз инструментами)
2.
Колокольчики звенят
Маю маму веселят.
Дзынь ля ля, дзынь ля ля,
Я играю для тебя. (те у кого колокольчики)
3.
Маракасы не зевайте
А скорей в игру вступайте
Тра ля ля, тру лю лю,
Тебя мамочка люблю (играют маракасы).
4.
Бубны весело играют
Мамы наши не скучают
Бум, бум, бум, тра ля ля,
Ох весёлая игра (играют у кого бубны).
5.
Взяли ложки расписные
Детки наши удалые
Тук, тук, тук они стучат
Маму тоже веселят (играют ложками).
6.
Треугольники поют
Слышат праздничный салют.
Всюду музыка и смех
Моя мама лучше всех (треугольник).
7.
Вот оркестр, у нас какой,
Шумный, звонкий, озорной
Ух, ты мамочка моя,
Мы старались для тебя (все вместе).
(В зал вбегает Нехнайка)
Н: Тра-ля-ля, тру-лю-лю, я учиться не люблю!
Тра-ля-ля, тру-лю-лю, я трудиться не люблю! Только что же я люблю?
Веселиться и отдыхать! (укладывается спать на ковер)
Вед: Ой, ой ой, ты кто такой? Ребята, что это за мальчишка к нам прибежал?
Н: А я не знаю! И знать не хочу! (Переворачивается на другой бок)
Вед: Мальчик, а ты знаешь какой сегодня праздник?
Н: Не знаю….
Вед: Да ты что-нибудь знаешь?
Н: Не ЗНАЮЮЮ! И знать не хочу!
Вед: Ребята, кажется я поняла кто это, да это самый настоящий Незнайка!
Н: Да,да самый настоящий!
Вед: Бедный Незнайка, ты совсем не знаешь, что сегодня праздник мам…и что в этот день всем мамам дети дарят подарки!
Н: Не знаю, а что же я маме подарю? Вот беда, я и этого не знаю!АААААА!(расстраивается плачет)
Вед: Смотри , какие цветы мы приготовили для мам!
Танец девочек-цветов
Н:Но у меня нет цветов, и я не знаю где их взять…
Вед: Ребята, поможем Незнайке цветы нарисовать?
Игра «Дорисуй цветок на мольберте»
(после отдают Незнайке плакат)
Н: Вот спасибо, удружили, теперь и моя мамуля будет с подарком!
Вед: Незнайка, а ты нам не поможешь последнюю бусинку от наших волшебных бус найти?
Н: Конечно, я как раз думал что это такое, по дороге к вам нашел…(достает бусинку)
Вед: конечно наша бусинка….ребята смотрите какие бусы у нас получились!(собирает бусы)
Н: Ой ребята, я совсем у вас загостился , боюсь к маме не успею, спасибо вам за все! До свиданья! (убегает)
Вед: а пока мы куколку ждем, потанцуем?
Танец «У меня, у тебя»
Кукла: Ура! Вы бусинки волшебные собрали. Ну, а теперь главный сюрприз для всех мам! Волшебные бусы я беру и в сумочку кладу. Поколдую я над ней… Оп. Получайте поскорей! Подарочки от ваших детей! (бусы для мам из чего-нибудь)Молодцы, ребята, постарались, мне пора, меня ждут сказочные приключения! До свидания!
Вед: До свидания ! Спасибо!
Ведущая: Мы сегодня выступали,
Очень все старались,
Чтобы мамы посмотрев наш онлайн - концерт
Дружно улыбались.
Вед:Чтоб мартовский день стал
Веселым и ярким,
Примите, родные,
От нас вы подарки.
Их мы наполнили
Светом и лаской,
Чтоб жизнь ваша длилась,
Как добрая сказка!
Все вместе: По-здрав-ля-ем!!!!!!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605860-volshebnye-busyscenarij-8-marta-srednjaja-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.