Открытое занятие «Разговор о важном»

Открытое ВНЕУРОЧНОЕЗАНЯТИЕ

дляобучающихся3-4классовпотеме

«ВСЕМИРНЫЙФЕСТИВАЛЬМОЛОДЁЖИ»

Цель занятия: познакомить обучающихся с предстоящим Всемирнымфестивалеммолодёжи,раскрытьегозначение,каквозможностиустановлениядиалогамеждумолодымилюдьмиразныхстрандлясозиданиямирногобудущего, взаимного обогащения культурами и традициями разных народов,воспитаниегражданственности ипатриотизма.

Формирующиесяценности:гордостьзастрану,дружба,взаимоуважение,коллективизм.

Основныесмыслы^{:Россияуспешноразвиваетконтактысшироким}кругом союзников и партнёров, открыта для общения с народами всех стран.Вцеляхразвитиямеждународногомолодёжногосотрудничестванатерритории Федерального образовательного центра «Сириус» (март 2024 г.)состоитсямасштабноесобытие–Всемирныйфестивальмолодёжи.Всемирный фестиваль молодёжи – это не только возможность показать всему мирууспехиидостиженияРоссии,уникальностьимногообразиенашейстраны, но и открытая площадка для обмена мнениями, установления новыхконтактов между молодыми людьми из разных стран, объединяющих своиусилиядляпостроения справедливогомногополярного мира.

Планируемые результаты.Личностные:

• испытывать гордость за успехи своей страны в области молодёжногодвижения;

• стремитьсякрасширениюсвоихзнанийвобластишкольныхи

молодёжныхинициативразличныхорганизаций;

• проявлятьэмоциональныйинтерескдеятельностифестивальныхдвижений, связанных с общением и взаимопомощью молодых людейпланеты.

Метапредметные:

• проявлятьактивностьвпознавательнойдеятельности,интерескобсуждаемымвопросам;

• работатьсинформацией:сравнивать,анализировать,делатьвыводынаосновепредставленногоматериала;

• проявлятьтворчествоифантазиювработесвоображаемымиситуациями.

Продолжительностьзанятия:30 - 40минут.

Рекомендуемаяформазанятия:познавательнаябеседа.Занятиепредполагает также использование видеофрагмента, презентации, включает всебяработусинтерактивными заданиями.

Структуразанятия

Часть1.Мотивационная

Цель первой части занятия – создать мотивацию для активного участияобучающихсявобсуждениитемы.Сэтойцельюорганизуетсяпознавательнаябеседанаосновеработысиллюстративнымматериалом.Просмотрвыступленияфедеральногоспикера.

Часть2.Основная

ОбучающиесязнакомятсясталисманомВсемирногомолодёжногофестиваля2024года–Чебурашкой,которыйолицетворяетосновныеценностимолодёжногофорума—«дружелюбиеивзаимоуважение».ПодводитсяитогразговораоважностиВсемирногофестивалямолодёжи.

Педагог предлагает задания, целью которых являетсяознакомление с направлениями Всемирного фестиваля молодёжи. Системабесед, интерактивные задания, работа с видео и иллюстративным материаломподводит детей к пониманию, какое значение имеет проведение Всемирногофестивалямолодёжи для Россиии всегомира.

Педагог, опираясь на ранее полученные знания, подводит детей к тому, что Удмуртская Республика – это тоже часть России, и нам тоже есть чем гордиться и о чём рассказать друзьям из других стран.

Часть3.Заключение

СЦЕНАРИЙЗАНЯТИЯ

Часть1.Мотивационная – гимн России

-Россия – что это? (государство, страна)

- Какая она Россия? величайшая держава, самая большая по занимаемой площади страна, богатая,  огромная, бескрайняя, безбрежная, любимая, родная, многонациональная, радушная, открытая, сильная, могучая, могущественная, державная, толерантная).

Сегодня мы поговорим об одном очень значимом мероприятии для России и в конце занятия мы должны ответить что такое:

ВФМ -

Символ -

Эмблема –

Ценности фестиваля

ПРЕЗЕНТАЦИЯ _ слайд.

Учитель.Ребята,рассмотритефотографии.Какоесобытиенанихпредставлено?Объясните.

Ответыобучающихся.

Учитель. Конечно, это встреча гостей с хлебом и солью, именно такаятрадицияиздавнасложиласьнаРуси,ахлебссольюсталсимволомрадушной,гостеприимной, или как ещё говорят, хлебосольной России. Приветствоватьпутников и гостей хлебом-солью означало даровать им свои пожелания мираидобра,выражаясвоёуважениепривстрече.Каквыпонимаетесловогостеприимная?Объясните. (разбор происхождения слова «гостеприимная» - гость + принимать).

Ответыобучающихся.

Учитель. Это радушный и радостный приём гостей. Издавна в нашейстранесложилисьтрадициигостеприимства,которыеподчёркивалиуважительноеотношениекгостю,иобэтомсложиливнародемногопословиц.

Интерактивноезадание№1«Восстановитепословицы».

Содержаниезадания:правильносоединитьначалоиокончаниепословицы.Привыполнениизаданияважнообратитьвниманиенатолкованиесмысла,объяснениезначениявыражения.

Добрыйгостьвсегдавпору.

Кто празднику рад, тот гостей созывает.Много гостей–много новостей.

Длядоброгогостяиворотанастежь.

Учитель. Что объединяет все эти пословицы?

- Сочетание внимания и уважения к путникам и гостям говорито том, что хлебосольный человек никогда не узнает одиночества, а его домникогдане будет пустым.

- А как вы понимаете, что такое Фестиваль? (размышления + работа со словарем) + добавляем карточки.

- как вы понимаете Всемирный фестиваль молодежи? (связь значения слов в единое понятие) – СЛОВА на карточках – на доску – Всемирный фестиваль молодежи.

- Наша страна открыта для общения с народами других стран, любит и умеетвстречать гостей. И уже совсем скоро состоится масштабное событие. Россия примет более 10000 гостей из 180 стран, а соберутся гости на Всемирныймолодёжныйфестиваль,которыйпройдёт с 29 февраля по 7 мартанатерриторииФедерального образовательногоцентра «Сириус».

И это будет уже четвертое мероприятие такого масштаба.

Видео из истории ВФМ.

Все первые три встречи были с эмблемой в форме пятилепестковой ромашки. Где 5 лепестков символизировали 5 континентов, земной шар и белый голубь – символизировали мир над всей планетой.

Современная эмблема 2024 года состоит из трех фигур, которые отличаются по цвету, форме, направлению. Три разные фигуры – это люди разных национальностей, культур, стиля жизни. Вместе их объединяет мечта – жить в мире, незамкнутый круг – это открытость, приглашение в общее будущее. Фигуры пересекаются , дополняют друг друга по цвету – поддержка и взаимопомощь, дружелюбие и взаимоуважение.

Часть2.Основная

- Давайте сейчас и мы отправимся в Город молодежи мира и расскажем другим, чем может гордиться Удмуртия.

Учитель.Оченьважноорганизоватьобщение,познакомитьсядругсдругом. Именно в этом и заключается основная цель Всемирного фестивалямолодёжи — укрепление взаимосвязи между молодыми ребятами в разныхстранах мира, это общение и диалог. Давайте и мы познакомимся с «Городом молодёжимира»,которыйбудеторганизованнаплощадкеФедеральногоцентра«Сириус».Что это за центр?

Видео – ГИМН с изображением Сириуса.

Ответыобучающихся.

Учитель. Это образовательный центр, который круглый год работает сребятами10–17летсовсехрегионовРоссии,демонстрирующимивыдающиесяуспехивнауке,спорте,искусстве.Ставпостарше,увастожеесть возможность принять участие в его образовательных программах. А теперьпознакомимсяс«Городоммолодёжимира»,которыйгостеприимнопримет «Сириус».Рассмотритекарту,какиенаправлениявыделены?Чемубудутпосвященымероприятия Фестиваля?

Ответыобучающихся.

Содержаниезадания.Надоске Чебурашка с картой с

секторами.Учитель выбираетсектордля знакомства,показываетвидео,азатеморганизуетбеседуповыбранномуипредставленномунаправлению.Количествовыбранныхнаправленийдлязнакомстваопределяетпедагогисходяизуровняподготовленностикласса.

А вы обратили внимание на сказочного героя на карте города? Вы егоузнали?Ктоэто?

Ответыобучающихся.

Учитель. Верно, это всеми любимый, известный многим поколениям вомногихстранмира,литературныйгерой Эдуарда Успенского –Чебурашка.Каквыдумаете,почему он появилсяна карте города?

Чебурашка – добрый, весёлый, дружелюбный. Онвсегдаверитвлучшееимечтаетодруге.Аещёон скромный,добрыйиоткрытвсемумиру,этотлитературныйгеройолицетворяетосновныеценностимолодёжногофорума–«Дружелюбиеи взаимоуважение».ИименнопоэтомуЧебурашкасталталисманомВсемирного фестивалямолодёжи.

Чебурашка предлагает нам побывать на площадках фестиваля. Мы с вами ещё дети, и сами ещё не являемся лидерами всемирного масштаба, но может и мы сможем вспомнить тех, кем может гордиться Удмуртия и о ком мы можем рассказать людям других стран.

Спорт.Просмотрвидео(дикторскийтекст).

Каждое утро российские и иностранные участники Фестиваля будуттренироваться с известными спортсменами, а после совершат совместныйзабег.Ежедневноонисмогутучаствоватьвмастер-классахисоревнованияхпо художественной гимнастике, фигурному катанию и боксу, и, конечно,проявятсебявфутбольномфристайле,паркуреикатаниинасамокате.

Учитель. Какие виды спорта вам нравятся? В каких спортивных секцияхвы занимаетесь? О каких выдающихся спортсменах вы бы рассказали нашимгостям на Фестивале? Согласны ли вы с выражением «Спорт – норма жизни»,объяснитепочему.

Ответыобучающихся.

Иван Черезов – трёхкратный чемпион мира (2005г., 2007г., 2008г.) и двукратный призёр XX и XXI зимних Олимпийских игр в эстафетных гонках (Турин – серебро и Ванкувер – бронза), многократный победитель этапов Кубка мира. Один из лидеров мужской сборной России по биатлону с середины 2000-х до начала 2010-х годов.

Лыжница Галина Кулакова. Четырёхкратная чемпионка и четырёхкратный призёр зимних Олимпийских игр (1968г.,1972г.,1976г.,1980г.), девятикратная чемпионка мира; она 39 раз выигрывала звание чемпионки СССР. Недалеко от Ижевска в селе Италмас находится её дом-музей, а новый Спортивно-оздоровительный лыжный комплекс недалеко от Ижевска носит её имя.

Максим Вылегжанин – российский лыжник, чемпион мира 2015г. в скиатлоне на 30 км ( 15 км классическим стилем+ 15 км коньковым ходом). Трёхкратный серебряный призёр Олимпийских игр в Сочи (2014г.), а также трёхкратный вице-чемпион мира в индивидуальных гонках. Победитель Всемирной Универсиады (2007) на дистанции 30 км свободным стилем, бронзовый призёр в гонке преследования на 15 км. Трёхкратный чемпион России на дистанции 30 км и 50 км (2007). На счету Максима Вылегжанина несколько побед на этапах Кубка мира.

Культура.Просмотрвидео(дикторскийтекст).

ВрамкахФестиваляучастникипосетятвыставкупроизведенийискусства современных молодых художников из России и других стран мира,увидятфильмысовременныхрежиссёров,насладятсясовременнымимузыкальнымихитамиипатриотическимипесняминаразныхязыках.Аюные

Учитель. Во время Фестиваля иностранные участники привезут в даркниги российских классиков, изданных на их родных языках. А каких известных людей Удмуртии могут знать гости из других государств.

Ответыобучающихся.

Флор Иванович Васильев (1934–1978) — выдающийся удмуртский поэт, журналист.

Родился в деревне Бердыши Ярского района в семье сельского учителя.

При жизни Флор Васильев издал 7 сборников на удмуртском языке и 6 — на русском. (чтение стихов Никита и Диана).

Пётр Ильи́ч Чайко́вский  — русский композитор, педагог, дирижёр. Чайковского сочинил — десять опер, три балета, семь симфоний , 104 романса. Чайковский является одним из величайших композиторов мира.

Наука.Просмотрвидео(дикторский текст).

Научная площадка Фестиваля откроет для молодых людей множествонеобычных экспериментов, которые наглядно демонстрируют природные ихимические явления. Участники познакомятся с достижениями инженернойнауки, научатся управлять роботами и увидят настоящую битву междуними,аещёуслышатглавныенаучныеидеисовременностииновыеисследованияучёных.

Учитель.Окакихлюдях науки Удмуртской Республикивыбы могли рассказать гостямФестиваля?

Ответыобучающихся.

Михаил Тимофеевич Калашников — советский и российский конструктор стрелкового оружия.

Создатель всемирно известного автомата Калашникова и разработанных на его основе простых и надёжных в эксплуатации образцов боевого стрелкового оружия.

Под его руководством создана серия охотничьих карабинов и спортивных ружей.

Доктор технических наук, генерал-лейтенант, Герой Российской Федерации.

Иванова Маргарита Григорьевна (1945–2020) – историк, археолог, исследователь городища «Иднакар» в районе города Глазова. Благодаря исследованиям М. Г. Ивановой, городище Иднакар стал символом древней истории Удмуртии.

МояРоссия.Просмотрвидео(дикторскийтекст).

ВовремяФестиваляучастникипознакомятсястрадициямиикультуройнародовРоссии.Молодыелюдиизразныхстранмираувидятработыпобедителейфотоконкурса«Самаякрасиваястрана»,масштабногопроектаРусскогогеографическогообщества,посвящённогосохранениюдикой природы России и воспитанию бережного отношения к окружающейсреде.

Учитель.Представьте,чтовамнеобходиморассказатьосамомкрасивом местенашейстраны.Очёмбывырассказали?Какиегородавыбыпосоветовалипосетитьнашимгостям?Объясните,почему.

Ответыобучающихся.

Удмуртия – край древних традиций и богатой культуры. Помимо человеческих творений, в этой замечательной стране примечательно то, что создала сама природа.

Деревня Озерки - деревня в Ярском районе Удмуртии. Была основана 1678 году. Вокруг населенного пункта 13 озер: Сьӧдты, Зӧкты, Вожоты, Выльты, Портосты, Сумбриты, Инматы, Вечаты, Чабырты, Вуж Чупчи (или Вужты), Сеняты, Выльты.

Усадьба Тол Бабая — это дом удмуртского Деда Мороза, территория фольклора и праздника. По легенде, Тол Бабай — последний и самый маленький из великанов Алангасаров.

Образование.Просмотрвидео(дикторскийтекст).

Врамкахмарафона«Знание.Первые»дляучастниковФестиваляпройдутлекции,мастер-классыидискуссионныеплощадки.Крометого,состоится грандиозный телемост «100 стран мира говорят об образованиивРоссии»,которыйобъединитнетолькороссийскихстудентови

Учитель. Представьте, что вам необходимо рассказать о том, как выучитесь, друзьям из других стран. Чтобы вы рассказали о нашей школе,учебных предметахи занятиях? Расскажите.

Ответыобучающихся.

Часть3.Заключительная

Учитель. Вот и побывали мы с вами виртуально в «Городе молодёжимира». Давайте подведем итоги и вернемся к началу занятия.

Учитель. Представьте, что каждый из вас – участник Фестиваля. Выизучили программу и хотите выбрать мероприятие, на которое вам хочетсяпойти. Куда бы вы направились (раскрасить рубашку Чебурашке и приклеить на выбранное направление.

Мультфильм про Чебурашку – в это время раскрашивают чебурашек , красная рубашка – не интересно, зеленая рубашка – интересно, хотел бы там побывать.

ПОСТРАЗГОВОР

Выставкарисунков«Вместе–мысила». – задание для желающих.

Прослушиваниепесни«Чебурашки»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606195-otkrytoe-zanjatie-razgovor-o-vazhnom