- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анкета для родителей «Нравственно-патриотическое воспитание в семье».
Анкета для родителей
«Нравственно-патриотическое воспитание в семье».
1. Что Вы понимаете под термином «патриотическое воспитание»?
•Воспитание любви к Родине;
•Воспитание уважения к старшему поколению;
•Воспитание уважения к традициям и обычаям своего народа;
•Знание истории своей страны;
•Другое______________________________________________________
•Затрудняюсь ответить.
2. Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?
•Да;
•Нет;
•Затрудняюсь ответить.
3. Как, по Вашему мнению, следует сформулировать цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста?
•Прививать детям уважение к людям своей страны;
•Познакомить с обычаями и традициями своего народа;
•Формировать бережное отношение к природе и всему живому;
•Расширять представления о родной земле, её столице, городах;
•Ознакомление с историческим прошлым России;
•Воспитание эстетически нравственных норм поведения и моральных качеств ребёнка.
4. Как Вы считаете, кто несёт ответственность за патриотическое воспитание детей
- педагоги;
-родители;
5. Как Вы считаете, следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой государства, традициями, памятными датами?
•Да;
•Нет;
•Затрудняюсь ответить.
6. В каких местах нашего города вы любите бывать со своим ребенком?
______________________________________________________________
7. Что лично вы делаете для воспитания у своего ребенка любви к родному городу?
________________________________________________________________
8. Какой помощи в этом направлении ждете от детского сада?
__________________________________________________________________
9. Как Вы считаете, актуальна ли в современном обществе тема ознакомления с родословной семьи? Есть ли в Вашем доме семейные традиции, какие?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Благодарим Вас!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607084-anketa-dlja-roditelej-nravstvenno-patriotiche


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.