Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
08.04.2025
Презентация для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на тему «Грибы» (6 класс)
Грибы - царство живой природы, объединяющее эукариотические организмы, сочетающие в себе некоторые признаки как растений, так и животных.
Некоторые характеристики грибов:
Сходство с растениями: неподвижны, всю жизнь растут верхушкой, состоят из клеток, покрытых клеточными стенками. Могут синтезировать биологически активные вещества (витамины и гормоны), а для дыхания им нужен кислород.
Сходство с животными: не могут самостоятельно синтезировать органические вещества и являются гетеротрофами. Клеточные стенки грибов содержат хитин — вещество, которое образует покров тела пауков, раков и насекомых.
Питание: не способны самостоятельно производить органические вещества. Используют готовые вещества, произведённые другими живыми организмами. Многие грибы являются сапротрофами, потребляющими органические вещества отмерших организмов. Есть среди грибов и такие, которые питаются веществами живых организмов - это грибы-паразиты.
Размножение: грибам характерно бесполое и половое размножение. Способы бесполого размножения: спорообразование (с помощью особых клеток - спор) или вегетативное размножение (участками грибницы или почкованием - у одноклеточных дрожжевых грибов).
Некоторые характеристики грибов:
Сходство с растениями: неподвижны, всю жизнь растут верхушкой, состоят из клеток, покрытых клеточными стенками. Могут синтезировать биологически активные вещества (витамины и гормоны), а для дыхания им нужен кислород.
Сходство с животными: не могут самостоятельно синтезировать органические вещества и являются гетеротрофами. Клеточные стенки грибов содержат хитин — вещество, которое образует покров тела пауков, раков и насекомых.
Питание: не способны самостоятельно производить органические вещества. Используют готовые вещества, произведённые другими живыми организмами. Многие грибы являются сапротрофами, потребляющими органические вещества отмерших организмов. Есть среди грибов и такие, которые питаются веществами живых организмов - это грибы-паразиты.
Размножение: грибам характерно бесполое и половое размножение. Способы бесполого размножения: спорообразование (с помощью особых клеток - спор) или вегетативное размножение (участками грибницы или почкованием - у одноклеточных дрожжевых грибов).
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на тему «Растения» (6 класс)Презентация для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на тему «Бактерии» (6 класс)
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.