Мастер-класс для родителей: развитие речи ребёнка через игры на мелкую моторику

Мастер-класс для родителей«Играем пальчиками и развиваем речь»

Цель: Познакомить родителей с играми, приемами, упражнениями, направленными на развитие мелкой моторики для использования в домашних условиях.

Задачи: - показать различные игры, приемы, виды упражнений для развития мелкой моторики;

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители!

 Собрались сегодня с вами,

 Чтобы стать нам всем друзьями.

 Поиграть, повеселиться

 И чему-то научиться.

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о пальчиковых играх и их влиянии на развитие речи.

Тема нашей встречи «Играем пальчиками и развиваем речь.

К сожалению, реалией сегодняшнего дня является всё увеличивающееся количество детей с речевой патологией. Статистика свидетельствует, что если во второй половине  ХХ века было 17% детей с проблемами в речевом развитии, то в конце ХХ и начале ХХI века их стало 55, 5% (данные М.Е. Хватцева).

Существует ряд причин, когда речь не сформирована должным образом. Одна из них, существенная и немаловажная: развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук.

Что мы понимаем под «мелкой моторикой руки»?!

Мелкая моторика рук – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий таких важных систем организма человека, как нервной, мышечной и костной.

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики, воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки.

Поэтому, одним из показателей и условий хорошего физического и нервно-психического развития ребёнка является развитие мелкой пальцевой моторики.

Сегодня на мастер-классе я бы хотела с вами поделиться знаниями и умениями в области развития мелкой моторики у детей и возможности его применения в ДОУ и дома.
Предлагаемое нестандартное оборудование способствует не только развитию мелкой моторики ребенка, но образному мышлению, восприятию, координации движений в целом.
   Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются «пальчиковые игры». Пальчиковые игры – это не только увлекательные и эмоциональные игры, но и очень полезные упражнения для развития моторики. Также они способствуют развитию речи и творческой деятельности. Пальчиковые игры подходят для детей от года и старше.

В ходе «пальчиковых игр», дети, повторяя  движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

Воспитатель: Уважаемые родители, мы Вам предлагаем побыть в роли детей и поиграть с нами в игры. Дорогие игрушки не понадобятся, а инициативность и творческие способности разовьются.

Родителям предлагаются следующие «Пальчиковые игры»:

«Барабан». 

 «Мы капусту рубим»;

«Пирожки»

Игры с предметами: с грецким орехом

Я катаю свой орех

По ладоням снизу-вверх.

Я катаю свой орех,

Чтобы стал круглее всех.

С колючим мячиком. А теперь возьмите в руки массажные мячики.

Давайте поиграем с ними.

«КОЛЮЧИЙ ЁЖ»

Гладь мои ладошки , ёж!

Ты колючий, ну и что ж?

Я хочу тебя погладить!

Я хочу с тобой поладить!

«Крутись карандаш» (катание карандаша по столу вперед-назад, а также катание карандаша между ладоней)

Вот какой послушный наш

Славный добрый карандаш.

Я его в руках качу: вперед, назад и как хочу!

Карандаш бежит вперед,

А потом – наоборот.

Эй, ребята, не зевайте:

Карандашик не роняйте!

Игры с крупами:Игры с сыпучими материалами приносят маленьким детям большую пользу. Специалисты утверждают, что игры с крупами способствуют развитию у ребенка: Мелкой моторики; Восприятия; Внимания; Речи; Воображения.

Игры с манкой. Вот еще интересная игра, с которой хотим вас познакомить. Она очень проста. У каждой хозяйки на кухне есть манка, пшено. На яркий цветной поднос с высокими бортиками насыпаете крупу. Для начала дайте ребенку потрогать еѐ, набрать в кулачок, «посолить», а потом возьмите его руку в свою и нарисуйте простые рисунки: фигуры, волнистые и прямые линии, солнышко, тучку с дождиком.

Предлагаем родителям поиграть в эту игру

Игры с фасолью. Мы предлагаем вам побыть Золушками и рассортировать фасоль по баночкам.

Игра «Покорми Колобка» - в прорезь забрасываются фасолинки, как монетки в копилку.

Игра «Сухой бассейн».В глубокую ёмкость насыпаем фасоль или горох и запускаем в неё руки и изображаем, как будто мы начинаем месить тесто, приговаривая:

Месим, месим тесто,
Есть в печи место.
Будут-будут из печи
Булочки и калачи.

Я месила тоже тесто, где ж сюрприз мой, интересно?!

Прячем мелкий предмет в куче гороха, а ребенок должен попытаться найти его.

Игры с прищепками:  Игры с прищепками хорошо подходят для малышей от 2 до 5лет. Они не только увлекательные и забавные, но и полезные. В таких играх развивается мелкая моторика, что в свою очередь помогает в развитии речи. А происходит это потому, что двигательные и речевые центры в коре головного мозга располагаются рядышком и влияют друг на друга. Кроме этого, в играх с прищепками развиваются творческие способности и логическое мышление.

Пальчиковая гимнастика с прищепками «Гусенок»

Бельевой прищепкой (проверьте на своих пальцах, чтобы не была слишком тугой), поочередно «кусаем» ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги стихотворения:

«Рано утром встал гусенок.

Пальцы щиплет он спросонок» (смена рук)

«Скорее корма дайте мне

Мне и всей моей семье»

  А если взять в руки  круг из картона и прицепить к нему прищепки, что получится? Солнышко! А солнышко, какое? круглое! А какого оно цвета? желтое! И вновь в доступной ребенку форме мы закрепляем понятие основных сенсорных эталонов.

Игры с крышками; У каждого из нас есть дома крышки от бутылок, но не каждый знает, что ими можно играть. Развивающие игры из крышек от пластиковых бутылок как нельзя лучше подходит для развития мелкой моторики рук ребенка. Пытаясь закрутить или раскрутить крышку, прилагая усилия, ребенок будет тренировать пальчики рук. Кроме того, эта игра будет способствовать развития координации движений, памяти, внимания, ребенок легче освоит знания цветов. 

Предлагаю вам обыграть их. (Воспитатель раздает крышки)

Пальчиковая игра «КРЫШКИ»

Пальчики обули, (в перевёрнутые дном крышки, стоящие на столе, вставляем указательные пальцы рук).

Смело в них вперёд шагнули, (передвигаем пальцы поочерёдно вперёд).

И пошли по переулку На весёлую прогулку. (пальчики шагают).

(Можно попробовать это же упражнение двумя руками сразу.)

«Бусы из крышек»Предложите ребенку нанизывать крышечки на веревочку, самостоятельно, чтобы получились разноцветные бусы.

 Игра «СОБЕРИ ПАЛОЧКИ»

Рассыпьте перед малышом длинные макароны, счетные палочки, трубочки для коктейля или ватные палочки. Попросите ребенка их собрать или опустить в узкое отверстие (дырочку в дуршлаге, бутылочку с узким горлышком, прорезь в коробочке).

Игры с бумагой:

Воспитатель:  Один из общедоступных материалов для игры  – самая обычная бумага. Бумага просто идеальный материал для детского творчества и использовать ее можно с самого раннего детства. Развиваем мелкую моторику руки, речь, тактильные ощущения, воображение, глазомер. Формируем сенсорные эталоны,   культурный этикет, зрительное восприятие,  знания о свойствах бумаги.  

Снежинки из бумаги: Предложите ребенку порвать лист белой бумаги (или салфетку) на мелкие кусочки – это будут снежинки

«Волшебная бутылка», «Красивая бутылка»

Возьмите пластиковую бутылку. Предложить ребенку заполнить бутылку, засовывая  кусочки готовой скомканной бумаги в горлышко бутылки. Превратить простую бутылку  волшебную, красивую.

Снежки из бумаги:Читается стихотворение:

(Плотную бумагу берём со стола и мнём обеими руками, как будто лепим снежок) .

Раз, два, три, четыре, пять

Мы бумажку будем мять!

Мы бумажку будем мять!

Свои ручки развивать!

В ручку правую возьмём

И чуть-чуть её помнём.

Мы чуть-чуть её помнём

Левой ручке отдаём.

(Берём в левую руку и мнём только левой рукой) .

В ручку левую возьмём

И чуть-чуть её помнём.

Мы чуть-чуть её помнём

И на стол быстрей кладём.

(Убираем смятую бумагу на край стола или парты)

На бумажку посмотри,

На что похоже говори!

Секретики

Заверните в оберточную бумагу или фольгу игрушку и предложите малышу развернуть подарок.

Секретик 2

Возьмите скомканный лист бумаги, предложите родителям его развернуть, и увидим что там спряталось.

Это вам цветочки за участие в мастер классе

Воспитатель: В заключении я хочу сказать, уделяйте больше времени для общения с вашим малышом, играйте с ним, разговаривайте, свободную минутку посвятите разучиванию новой пальчиковой игры, тогда мелкая моторика вашего ребёнка будет развиваться гораздо быстрее. Помните Ум ребенка находится на кончиках пальцев

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607203-master-klass-dlja-roditelej-igraem-palchikami