- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по произведению Агнии Львовны Барто «Катя»
831
0
Ф. И. ________________________________
1. Кто автор произведения?
А) Е. А. Благинина
Б) И. П. Токмакова
В) А. Л. Барто
2. К какому жанру относится это произведение?
А) Рассказ
Б) Стихотворение
В) Сказка
3. Как звали главную героиню?
А) Таня
Б) Галя
В) Катя
4. Как долго ребята возились с ростками?
А) Всё утро
Б) Весь день
В) Весь вечер
5. С кем ходила девочка по саду?
А) С соседкой
Б) С подругой
В) С сестрой
6. Что дети таскали с бабушкой?
А) Полные тазики
Б) Полные вёдра
В) Полные лейки
7. Что ждала девочка,
сидя на скамейке?
А) Обеда
Б) Урожая
В) Подарки
Ф. И. ________________________________
1. Кто автор произведения?
А) Е. А. Благинина
Б) И. П. Токмакова
В) А. Л. Барто
2. К какому жанру относится это произведение?
А) Рассказ
Б) Стихотворение
В) Сказка
3. Как звали главную героиню?
А) Таня
Б) Галя
В) Катя
4. Как долго ребята возились с ростками?
А) Всё утро
Б) Весь день
В) Весь вечер
5. С кем ходила девочка по саду?
А) С соседкой
Б) С подругой
В) С сестрой
6. Что дети таскали с бабушкой?
А) Полные тазики
Б) Полные вёдра
В) Полные лейки
7. Что ждала девочка,
сидя на скамейке?
А) Обеда
Б) Урожая
В) Подарки
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607577-test-po-proizvedeniju-agnii-lvovny-barto-katj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.