- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного досуга, посвященного Дню Космонавтики
Закрепить знания дошкольников о космосе, создать радостную, бодрую атмосферу.
Задачи:
Образовательные:
Систематизировать знание детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике.
Развивающие:
Развивать внимание, наблюдательность, развивать творческую фантазию и воображение у детей;
Развивать физические качества: быстроту, ловкость, гибкость, выносливость, силу.
Воспитательные:
Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу;
Воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки.
Инструктор:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Инструктор: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.
12 апреля1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.
1 реб:В космической ракете
С названием «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
2 реб.: И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далеких небесах.
3 реб.: Нынче праздник космонавтов!
Поздравляем с этим днем.
Нам открыл его Гагарин.
Много сказано о нем:
4 реб.: В мире первый космонавт он,
Потому для всех герой.
Был добрейшим человеком,
Был с улыбкой неземной.
5 реб.: На Гагарина похожи
Все мальчишки быть хотят,
В честь него рисуют дети
Разноцветный звездопад.
6 реб.: В честь Гагарина-проспекты,
Корабли и катера…
Нынче праздник космонавтов:
Космонавтике…
Все: Ура!
Инструктор: На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.
Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.
Ребенок:
Чтоб ракетой управлять,
Сильным, смелым нужно стать.
В космос слабых не берут,
Ведь полёт - нелёгкий труд.
Будем мы тренироваться,
Будем силы набираться.
Звучит космическая музыка, входит Звездочет.
Звездочет: Здравствуйте, ребята! Я - Звездочет, пришел к вам в гости. Я очень люблю наблюдать за звездами. Ребята, сегодня у нас необычный праздник. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство и вот - 12 апреля 1961 года отправился в космос первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.
Инструктор: Мы тоже хотим отправиться в космос, только не знаем что для этого нужно.
Звездочет: Тогда я приглашаю вас в космическое путешествие, в котором нас будут ждать разные новые знания, неожиданности и испытания. Предлагаю нам всем взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.
Звездочет: Готовы, ребята?
Сценарий спортивного досуга,
посвященного Дню Космонавтики.
Цель:
Закрепить знания дошкольников о космосе, создать радостную, бодрую атмосферу.
Задачи:
Образовательные:
Систематизировать знание детей о планетах солнечной системы, космонавтах, космической технике.
Развивающие:
Развивать внимание, наблюдательность, развивать творческую фантазию и воображение у детей;
Развивать физические качества: быстроту, ловкость, гибкость, выносливость, силу.
Воспитательные:
Воспитывать умение работать в команде, сопереживать друг другу;
Воспитывать чувство дружбы, взаимовыручки.
Инструктор:
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный.
Инструктор: Дорогие ребята, мы с вами собрались на празднике, посвященному Дню космонавтики.
Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство.
12 апреля1961 года в космос впервые в мире на космическом корабле «Восток» поднялся человек. Это был наш соотечественник. Кто знает, как его звали?
Дети: Юрий Алексеевич Гагарин.
1 реб:В космической ракете
С названием "Восток"
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
2 реб.: И мальчишки, и девчонки,
Наяву и в добрых снах,
Все о космосе мечтают,
О далеких небесах.
3 реб.: Нынче праздник космонавтов!
Поздравляем с этим днем.
Нам открыл его Гагарин.
Много сказано о нем:
4 реб.: В мире первый космонавт он,
Потому для всех герой.
Был добрейшим человеком,
Был с улыбкой неземной.
5 реб.: На Гагарина похожи
Все мальчишки быть хотят,
В честь него рисуют дети
Разноцветный звездопад.
6 реб.: В честь Гагарина-проспекты,
Корабли и катера…
Нынче праздник космонавтов:
Космонавтике…
Все: Ура!
Инструктор: На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности.
Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.
Ребенок:
Чтоб ракетой управлять,
Сильным, смелым нужно стать.
В космос слабых не берут,
Ведь полёт - нелёгкий труд.
Будем мы тренироваться,
Будем силы набираться.
Звучит космическая музыка, входит Звездочет.
Звездочет: Здравствуйте, ребята! Я - Звездочет, пришел к вам в гости. Я очень люблю наблюдать за звездами. Ребята, сегодня у нас необычный праздник. Люди с давних времён мечтали освоить космическое пространство и вот - 12 апреля 1961 года отправился в космос первый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин.
Инструктор: Мы тоже хотим отправиться в космос, только не знаем что для этого нужно.
Звездочет: Тогда я приглашаю вас в космическое путешествие, в котором нас будут ждать разные новые знания, неожиданности и испытания. Предлагаю нам всем взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов.
Звездочет: Готовы, ребята?
Дети: Да.
Звездочет: Тогда перед тем, как мы отправимся в полет разгадаем загадки. Готовы?
Дети: Да.
«Космические загадки»:
1. Он космос покоряет,
Ракетой управляет,
Отважный, смелый астронавт
Зовется просто (Космонавт)
2. Что за чудная машина
Смело по Луне идет?
Вы ее узнали дети?
Ну, конечно (Луноход)
3. С земли взлетает в облака,
Как серебристая стрела,
Летит к другим планетам
Быстрая (Ракета)
4.Чтобы глаз вооружить
и со звездами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб,
нужен мощный (Телескоп)
5.Из небесной из реки
Разлетелись пузырьки.
И на небе на ночном
Засверкали серебром.
Это ночью поздно
Появились (Звезды).
Звездочет: Молодцы, ребята! А теперь перед полетом сделаем разминку.
Музыкальная разминка «Я - ракета»
Звездочет: Всё готово для полёта, Ждут уже ракеты взлета!
Подвижная музыкальная игра «Ждут нас быстрые ракеты,,,»
Ждут нас быстрые ракеты, (Дети идут по кругу взявшись за руки)
для прогулок по планетам, на какую захотим, на такую полетим.
После этих слов космонавты начинают «летать» по залу, по окончании музыки им нужно командой занять определенный по цвету обруч.
Инструктор:
-Звездочет, мы знаем, что в космосе существует невесомость. Это когда тела и предметы не чувствуют своего веса и становятся очень-очень легкими.
Звездочет:
-Хотите узнать, как это происходит? Становитесь в круг и беритесь за ручки волшебного парашюта. Мячик должен легко и плавно перекатываться по парашюту, а мы должны помогать ему в этом своими плавными движениями.
Игра «Волшебный парашют»
Звездочет:
-Вот так мячик движется в невесомости! Но в космосе нас ждет испытание: Из центра управления полетами поступило сообщение: «Ожидается метеоритный дождь!» Метеориты- это огромные и тяжелые космические объекты, которые могут упасть на нашу планету и повредить ее. Необходимо собрать метеориты в ловушки.
Подвижная игра «Метеоритный дождь»(рассыпаются мячики красного и синего цветов, мальчики собирают в корзину мячи одного цвета, девочки в другую корзину – мячи другого цвета).
Звездочет:
-Молодцы! Справились с этим сложным испытанием! Теперь нашей планете ничего не грозит!
Звездочет:
-В космическом корабле очень важно слушать командира и выполнять его команды точно и правильно. И тогда космонавтам ничего не страшно!
Инструктор:
-Звездочет, а давай проверим наших ребят: умеют ли они действовать дружно и слаженно.
Игра малой подвижности «Действуй по сигналу» (красный флажок – шагают по залу, желтый- присаживаются, зеленый – кружатся на месте).
Звездочет:
-Молодцы, ребята! Но пришла пора возвращаться. Занимаем места в космическом корабле. Начинаю обратный отсчет – 5, 4, 3, 2, 1 – пуск!
Динамическое упражнение «Космонавт»
В темном небе звезды светят, (Сжимать и разжимать кулачки)
Космонавт летит в ракете (Потирать ладонь об ладонь).
День летит и ночь летит (Сжимать и разжимать кулачки),
И на землю вниз глядит (Изобразить бинокль).
Видит сверху он поля (Развести руки в стороны ладонями вниз),
Горы, реки и моря (Руки поднять вверх, изображая высоту гор, ладони
соединить и выполнить волнообразные движения – «течениереки»,
развести руки в стороны ладонями вверх),
Видит он весь шар земной (Соединить руки над головой),
Шар земной – наш дом родной (Попеременно пожимать руки)!
(Помахать рукой)
Звездочет:
-Вот мы и вернулись из космического путешествия. Оно вам понравилось? Я хочу наградить вас космическими медалями , а мне пора возвращаться к своим наблюдениям за звездами. До свидания, ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607914-scenarij-sportivnogo-dosuga-posvjaschennogo-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нейросети в работе педагога»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.