- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы с обучающимися 7 класса
Программа воспитательной работы разработана как целостная система воспитания и включает в себя принципы – наиважнейшие правила, выражающие объективную сущность отношений классного руководителя и воспитанника в процессе их взаимодействия, позволяющие воспитать социально-активную, нравственно и физически здоровую личность. А также личность с развитыми навыками самопознания, самовоспитания и самосовершенствования, со стремлением к развитию и совершенствованию своих творческих способностей.
Данная работа будет полезна классным руководителям.
67
0
Филиал муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа села Каменка Самойловского района
Саратовской области» в с. Хрущевка
Согласовано: Утверждаю:
заместитель директора директор школы
по ВР ___________ /И.А. Х………./
_________/Н.С. К………../ Приказ № ________ «______»____________2024г. «_______»___________2024г.
Рабочая программа воспитания
классного руководителя 7 класса
(Основное общее образование)
Программу составила
Классный руководитель 7 класса
Литвишко Л.В.
с. Хрущевка
2024г.
Программа работы классного руководителя с 7 классом
«Познай себя!»
Планирование воспитательной работы является значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает её чёткую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определённой системы воспитания. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитания человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире, умеющего вести здоровый образ жизни и беспокоиться за окружающую среду. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.
Умение познать себя—важнейшая общечеловеческая ценность. Это то, что может приносить человеку не только знания, опыт, мастерство, но и устойчивую радость, сознание своей полезности, счастье.
Приоритетным смысловым стержнем программы воспитания является воспитание духовно-нравственного развития ребёнка, т.е. формирование у него качеств, отвечающих представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира, о гражданственности и патриотизме. Воспитание духовно развитой личности с позитивным отношением к жизни и активной гражданской позицией – главная цель воспитательной программы.
Программа воспитательной работы разработана как целостная система воспитания и включает в себя принципы – наиважнейшие правила, выражающие объективную сущность отношений классного руководителя и воспитанника в процессе их взаимодействия, позволяющие воспитать социально-активную, нравственно и физически здоровую личность. А также личность с развитыми навыками самопознания, самовоспитания и самосовершенствования, со стремлением к развитию и совершенствованию своих творческих способностей.
Цель и задачи воспитания
В соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания российских школьников, современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской общеобразовательной школе, – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях, (таких как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируетсяобщая цель воспитания в общеобразовательной организации – личностное развитие школьников, проявляющееся:
в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей, то есть в усвоении ими социально-значимых знаний;
в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям, то есть в развитии их социально значимых отношений;
в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике.
То есть в воспитании детей подросткового возраста (уровень основного общего образования) таким приоритетом является создание благоприятных условий для развития социально значимых отношений школьников, и, прежде всего, ценностных отношений:
к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья;
к труду как основному способу достижения жизненного благополучия человека, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне;
к своему отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которая завещана ему предками и которую нужно оберегать;
к природе как источнику жизни на Земле, основе самого ее существования, нуждающейся в защите и постоянном внимании со стороны человека;
к миру как главному принципу человеческого общежития, условию крепкой дружбы, налаживания отношений с коллегами по работе в будущем и создания благоприятного микроклимата в своей собственной семье;
к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее человека, как результату кропотливого, но увлекательного учебного труда;
к культуре как духовному богатству общества и важному условию ощущения человеком полноты проживаемой жизни, которое дают ему чтение, музыка, искусство, театр, творческое самовыражение;
к здоровью как залогу долгой и активной жизни человека, его хорошего настроения и оптимистичного взгляда на мир;
к окружающим людям как безусловной и абсолютной ценности, как равноправным социальным партнерам, с которыми необходимо выстраивать доброжелательные и взаимоподдерживающие отношения, дающие человеку радость общения и позволяющие избегать чувства одиночества;
к самим себе как хозяевам своей судьбы, самоопределяющимся и самореализующимся личностям, отвечающим за своё собственное будущее.
Выделение данного приоритета в воспитании школьников, обучающихся на ступени основного общего образования, связано с особенностями детей подросткового возраста: с их стремлением утвердить себя как личность в системе отношений, свойственных взрослому миру. В этом возрасте особую значимость для детей приобретает становление их собственной жизненной позиции, собственных ценностных ориентаций. Подростковый возраст – наиболее удачный возраст для развития социально значимых отношений школьников.
Достижению поставленной цели воспитания школьников будет способствовать решение следующихосновных задач:
реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности и дополнительного образования, реализовывать их воспитательные возможности;
использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ;
поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций, а также волонтерскую деятельность и привлекать к ней школьников для освоения ими новых видов социально значимой деятельности;
организовывать профориентационную работу со школьниками;
использовать в воспитании детей возможности школьного музея, реализовывать его воспитательный потенциал;
развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать её воспитательные возможности;
организовывать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
Планомерная реализация поставленных задач позволит организовать в школе интересную и событийно насыщенную жизнь детей и педагогов, что станет эффективным способом профилактики антисоциального поведения школьников.
Ожидаемый результат
Вовлечённость в реализацию программы 100 % обучающихся 7 класса школы и их родителей.
Воспитание у учащихся качеств, соответствующих определённой модели:
• умений и навыков самопознания, самовоспитания, саморазвития;
• активной гражданской позиции;
• позитивного отношения к здоровому образу жизни, ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих;
• творческого подхода к любому делу.
Анализ развития учащихся за прошлый год
Список 7 класса
№п/п | Фамилия, имя, отчество учащегося. | Дата рож-дения | Паспорт/ Свид-во о рождении | Место жительства | Телефон | ФИО родителей |
1 | Б……………. Полина Игоревна | 23.08. 2011г. | с. Хрущёвка ул. Заречная, д.29 | Б…………….. Светлана Фёдоровна Б………………. Игорь Николаевич | ||
2 | В………….. Анна Александровна | 22.09. 2011г. | с. Хрущёвка ул. Школьная, д.9 | В…………. Светлана Сергеевна В……….. Александр Юрьевич | ||
3 | В………………Кристина Евгеньевна | 05.08. 2011г. | с. Хрущёвка ул. Советская, д.11 | В……………………. Антонина Сергеевна В…………… Евгений Юрьевич | ||
4 | Д……….. Лев Васильевич | 21.04. 2011г. | с. Хрущёвка ул. Почтовая, д.15 | Д…………… Василий Васильевич Д…………. Надежда Викторовна | ||
5 | П………………Любовь Евгеньевна | 30.04. 2011г. | с. Хрущёвка ул. Молодёжная, д.14 кв.1 | В……………….. Людмила Юрьевна П……………Евгений Владимирович | ||
6 | С…………. Алиса Сергеевна | 12.01. 2012г. | с. Хрущёвка ул. Школьная, д.13 | С……………. Светлана Николаевна С…………Сергей Васильевич |
Календарный план воспитательных мероприятий СЕНТЯБРЬ | ||||
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешко-льные дела | КТД День Знаний Торжественная линейка, посвящённая Дню Знаний. | 02.09.2024 | 5-9 | Зам.по ВР |
День солидарности в борьбе с терроризмом | 02.09.2024 | 5-9 | Т…………..Н.В. Кл. руководитель | |
День Здоровья (по отдельному плану) | сентябрь | 5-9 | Учитель физкультуры | |
Неделя безопасности дорожного движения
| 16.09-20.09 | 5-9 | Классный руководитель Совет обучающихся Учитель ИЗО Учитель ОБиЗР | |
Золотая осень Выставка «Осенние фантазии» Фотоконкурс «Осень бывает разная: зелёная, жёлтая, красная» | 23-27.09 Сентябрь-октябрь 0 | 5-9 | Классный руководитель М…………М.М. | |
День воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской области с Российской Федерацией | 30.09.2024г. | 5-9 | Т……………Н.В. | |
Международный день пожилых людей | 30.09.2024г. | 7 | Классный руководитель | |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1. Классный час «Образ будущего. Ко дню Знаний». 2. Классный час «Помни Беслан» 3. Составление социальных паспортов классных коллективов. 4. Оформление классного уголка. 5. Беседа по ПДД. Викторина по правилам дорожного движения. 6.Ролевая игра «Этикет и мы». | 02.09.2024 04.09.2024 Первая неделя. В течение месяца 18.09.2024 25.09.2024 | 7 | Классный руководитель |
Индивиду-альная работа с учащимися | 1.Рассаживание детей в классе в соответствии с рекомендациями врача. 2.Заполнение дневников. 3. Сбор информации о занятос-ти обучающихся в кружках и секциях. 4. Памятка «Алгоритм дейст-вия при обнаружении возгора-ния, пожара. Тушение пожара». | В течение месяца | 7 | Классный руководитель |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | 1. Участие в шк .предметных олимпиадах, конкурсах. | В течение месяца | 7 | Классный руководитель Учителя-предметники |
Работа с родителями | 1. Общешкольное родительское собрание «Основные задачи организации учебно-воспитательного процесса в школе на 2024 – 2025 учебный год» (утверждение родите-льского комитета школы и выборы председателя). 2. Сбор информации о семьях учащихся, их классификация. Составление социального паспорта класса. 3. Выявление и учёт семей групп социального риска. 4.Провести учёт и обследова-ние условий воспитания детей в неблагополучных, опекаемых семьях. 5. Выявление и учёт семей групп социального риска. 6. Выборы классного родительского комитета. 7. Ознакомление родителей с нормативными актами и документами в области образования. | Сентябрь 2024 В течение месяца | Классный руководитель, Зам. по ВР Инспектор по охране прав детства и материнства Классный руководитель Администрация школы | |
Работа с детьми мигрантами | Тестирование «Кто Я? Какой Я?» | В течение месяца | 7 | Классный руководитель |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К………… Н.С. | |
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т…………... Н.В. | |
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | |
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М…….. В.И. | |
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……… С.В. | |
Школьный урок | «Молодая гвардия». | 23.09.2024 | 5-9 | Учитель литер. Литвишко Л.В. |
Самоуправ-ление | 1. Выборы органов самоуправления в классе. 2. Заседания отделов, выборы актива школьного самоуправ-ления. 3. Организация дежурства по классу. 4. Совет Актива РДДМ. 5. Участие во Всероссийских, Региональных, Муниципальных проектах, Акциях, мероприятиях | Первая неделя Вторая неделя В течение года 1 раз в месяц По плану РДДМ | 7 | Классный руководитель Зам. по ВР Зам. по ВР Классный руководитель |
Профориен-тация | 1. Классный час «Мир моих увлечений». 2. Профессиональное инфор-мирование и профессиональ-ное консультирование. | 11.09.2024 | 7 | Классный руководитель |
Организация предметно- эстетической среды | 1 Оформление кл.уголка. 2.Уход за растениями в кабинетах и клумбах школы. 3.Трудовые десанты по уборке территории школы. | До 20.09.24 В течение месяца Третья неделя | 7 | Актив класса |
ОКТЯБРЬ
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешколь-ные дела | 1. Всероссийский открытый урок ОБЖ (приуроченный ко Дню гражданской обороны) 1.Акция «Поздравь любимого учителя» (поздравление ветеранов педагогического труда) 3.Праздничный концерт ко Дню Учителя 4.210 лет со дня рождения Лермонтова Интеллектуальная интерактивная игра «Мой Лермонтов» 5. КТД День Отца Акция «Поздравь своего папу» (видео открытка для пап) Изготовление открыток «Любимому папе» 6. КТД Праздник осени Интеллектуальная игра «Осенние мотивы» | 04.10.2024 04.10- 10.10.2024 05.10.2024 15.10.2024 20.10.2024 Конец октября | 5-9 5-9 5-9 5-9 5-9 5-9 | Кл. руководитель Учитель ОБиЗР Классный руководитель М…………. В.И. Литвишко Л.В. К…………. Н.С. М…………. М.М. |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1. Беседа «Важное слово «Учитель!» 2.Кл час «Мой папа» (ко Дню Отца) 3. Беседа «Мы все разные». 4. Информативный урок «Каникулы без травм» (ПДД) 5.Организация осенних кани-кул (мероприятия на канику-лах с классом: Беседа «Интернет зависимость») | 02.10.2024 16.10.2024 09.10.2024 23.10.2024 28.10.2024 (на каникулах) | 7 | Классный руководитель |
Индивидуаль-ная работа с учащимися | 1.Инструктажи по правилам техники безопасности перед уходом на каникулы. 2.Итоги первой четверти. 3.Посещение учащихся на дому, требующих особого контроля. | В конце октября По необходи-мости | 7 | Классный руководитель Классный руководитель |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | 1.Участие в школьных предметных олимпиадах, конкурсах. 2.Итоги первой четверти. | В течение месяца | 7 | Учителя –предметники Классный руководитель |
Работа с родителями | 1. Классное родительское собрание: «Бесконтрольность свободного времени – основная причина совершения правонарушений и преступле-ний». 2. Итоги первой четверти. Уведомления перед уходом на каникулы. 4.Индивидуальные консультации для родителей. | 10.10.2024 В конце четверти По необходи-мости | 7 | Кл. руководитель Кл. руководитель Кл. руководитель |
Работа с детьми мигрантами | Диспут «Отчего бывает одиноко?» | 07.10.2024 | 7 | Классный руководитель |
Школьный урок | Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | В течение месяца | 5-9 | Учителя-предметники |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К……… Н.С. | |
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т……….. Н.В. | |
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | |
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М………..В.И. | |
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……….. С.В. | |
Самоуправ-ление | 1.Акция «Добры дела». 2.Акция «Поздравь любимого учителя. 3.Участие в КТД 4.Работа классного коллекти-ва в соответствии с планом. 5.Отчёт о пропусках уч-ся за I четверть. | Первая неделя Последняя неделя В теч. месяца В конце четверти | 7 | Заседание актива класса |
Профориен-тация | Конкурс рисунков, проект «Профессии моих родителей». | 24.10.2024 | 7 | Классный руководитель |
Организация предметно- эстетической среды | 1.Трудовые десанты по уборке территории школы. 2.Уход за растениями в кабинетах школы. 3.Изготовление поздравитель- ной видеооткрытки для людей пожилого возраста (Акция «День Добра и Уважения») | В начале месяца В течение месяца 01.10.2024 | 7 | Классный руководитель |
НОЯБРЬ
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешколь-ные дела | 1. Классные часы, посвящён-ные Дню народного единства. 2.КТД День Матери
| До 04.11.2024 22.11.2024 | 5-9 5-9 | Классные руководители Т…………..И.А. |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1. Классный час-беседа «Единая—непобедимая!» 2. КТД «Лучшая мама на свете!» (игровая программа) | 06.11.2024 27.11.2024 | 7 | Классный руководитель |
Индивидуаль-ная работа с учащимися | 1. Памятка – презентация «Осторожно, тонкий лёд!» 2. Профилактическая беседа: «Всё о гриппе, ОРВИ, ОРЗ и коронавирусной инфекции. Меры безопасности. Вакцинация». 3. Изучение особенностей личностного развития обучающихся класса через наблюдение за поведением. | В течение месяца | 7 | Классный руководитель |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | 1.Участие в школьных предметных олимпиадах, конкурсах. 2. Регулярные консультации с учителями- предметниками с целью предупреждения и раз-решения конфликтов между учителями предметниками и обучающимися | В течение месяца | 7 | Классный руководитель, учителя-предметники |
Работа с родителями | 1.Профилактическая беседа с родителями: «Психологичес-кие и возрастные особенности подростка». 2.Индивидуальные беседы с родителями. 3. Регулярное информирова-ние родителей о школьных успехах и проблемах детей, о жизни класса в целом. 4. Участие родителей в клас-сном и общешкольном мероприятиях, посвящённых дню Матери. | Третья неделя В конце месяца В течение месяца 22.11.2024; 27.11.2024 | Классный руководитель | |
Работа с детьми мигрантами | Тренинг «Взаимоотношения в коллективе». Тестирование. | 13.11.2024 | 7 | Классный руководитель |
Школьный урок | Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | В течение месяца | 5-9 | Учителя-предметники |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К……… Н.С. | |
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т……….. Н.В. | |
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | |
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М………..В.И. | |
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……….. С.В. | |
Самоуправ-ление | 1. Совет Актива РДДМ 2.Рейд по проверке чистоты в классе, внешнего вида, посещаемости школы. | 1 раз в месяц Ежедневно | 7 | Заместитель директора по УВР Актив класса |
Профориен-тация | Кл. час «Как правильно выбирать профессию» | 20.11.2024 | 7 | Классный руководитель |
Организация предметно- эстетической среды | 1.Уход за цветами в классе. 2.Генеральная уборка класса. 3.Оформление класса ко Дню Матери. | В течение месяца | 7 | Актив класса |
ДЕКАБРЬ
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешколь-ные дела | 1. Всемирный день борьбы со СПИДом. 2. День Неизвестного солдата 3. Международный день инвалидов 4. День добровольца (волонтёра) 5. День Героев Отечества 6. День Конституции РФ КТД Новый год -Акция «Украшаем школьный дом» -Акция «Новогодние окна» -Новогодний праздник -Конкурс «Символ года» | 01.12.2024 04.12.2024 04.12.2024 05.12.2024 09.12.2024 12.12.2024 17.12.2024- 27.12.2024 | 5-9 | Классный руководитель Т……….. Н.В. Классный руководитель К………. Н.С. М…………В.И. Т…………. Н.В. Кл. руководитель Учитель истории К……….Н.С. Классные руководители |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1. Беседа к всемирному дню борьбы со СПИДом ««Врата ста печалей: наркомания». 2. Практикум: «Прикоснись ко мне добротой!» (ко дню добровольца и инвалидов). 3. Классный час «Солдатами не рождаются, солдатами становятся» (посвящён Дню Неизвестного солдата и Дню Героев Отечества). 4. Кл. час «Конституция—основной закон государства". | 01.12.2024 05.12.2024 04.12.2024 11.12.2024 | 7 | Классный руководитель |
Индивидуаль-ная работа с учащимися | 1.Инструктаж по ТБ «Правила поведения зимой на водоёмах и при гололёде». 2.Распространение памяток о мерах пожарной безопаснос-ти в новогодние праздники, организация показов роликов, социальной рекламы о безопасности в новогодние праздники. 3.Инструктаж по правилам техники безопасности перед уходом на каникулы. 4.Мероприятия на каникулах с классом (по отдельному плану) 5. Ведение портфолио с учащимися. | В конце месяца По плану В течение года | 7 | Классный руководитель |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | Подведение итогов первого полугодия. | В конце месяца | 7 | Классный руководитель, учителя-предметники |
Работа с родителями | 1. Регулярное информирова-ние родителей о школьных успехах и проблемах детей, о жизни класса в целом. 2. Классное родительское собрание «Как развивать чувство ответственности в детях». 3.Общешкольное родитель-ское собрание «Проступки и их последствия. Взаимодейст-вие школы и семьи по профи-лактике противоправного поведения». 4.Участие и посещение роди-телей новогодних праздников. 5.Итоги первого полугодия. 6.Памятка-уведомление перед уходом на каникулы. | В течение месяца 18.12.2024 В конце месяца | Классный руководитель Зам по УВР Кл. руководители |
Работа с детьми мигрантами | Беседа «Мои увлечения». Анкетирование. | 18.12.2024 | 7 | Классный руководитель |
Школьный урок | Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | В течение месяца | 5-9 | Учителя-предметники |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К……… Н.С. | |
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т……….. Н.В. | |
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | |
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М………..В.И. | |
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……….. С.В. | |
Самоуправление | 1. Заседания актива. 2. КТД: Мастерская Деда Мороза (подготовка к новому году: украшение классов, фойе 1 этажа, украшение окон к Новому году, выпуск празд-ничных газет, подготовка поздравлений и т. д.) 3.Итоги 2 четверти. | 1, 3 неделя Четвертая неделя Конец четверти | 7 | Актив класса |
Профориен-тация | 1.Классный час «В мире профессий. Популярные профессии». | 25.12.2024 | 7 | Классный руководитель |
Организация предметно- эстетической среды | 1.Акция «Украшаем школьный дом». 2. Акция «Новогодние окна». 3. Генеральная уборка класса. | В течение месяца В конце месяца | 7 | Актив класса |
ЯНВАРЬ
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешколь-ные дела | 1. 270 лет со дня образования МГУ (М.В. Ломоносов) Классный час «МГУ: Всегда первый!» 2.День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) | 24.01.2025 27.01.2025 | 5-9 5-9 | Литвишко Л.В. Классный руководитель |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1. Дискуссия «Мои жизнен-ные ценности». 2. Классный час «Город-герой Ленинград» 3.Кл. час «Лень—помощник или враг?» | 15.01.2025 27.01.2025 29.01.2025 | 7 | Классный руководитель |
Индивидуаль-ная работа с учащимися | 1.Изучение особенностей личностного развития обучаю-щихся класса через наблюде-ние за их поведением. 2. Ведение портфолио с уч-ся. 3. Инструктаж: «Памятка безопасности для школьника. Внимание—сосулька!» | В течение месяца | 7 | Классный руководитель |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | Индивидуальные консультации с учащимися и учителями предметниками. | В течение месяца | 7 | Классный руководитель, учителя-предметники |
Работа с родителями | Индивидуальное консультирование родителей. | В течение месяца | Классный руководитель | |
Работа с детьми мигрантами | Ролевая игра «Компромисс». | 22.01.2025 | 7 | Классный руководитель |
Школьный урок | Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | В течение месяца | 5-9 | Учителя-предметники |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К……… Н.С. |
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т……….. Н.В. | |
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | |
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М………..В.И. | |
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……….. С.В. | |
Самоуправление | 1. Участие в общешкольных мероприятиях. 2. Отчёт актива класса о проделанной работе. 3. Проведение рейда «Внешний вид учащегося». 4. Изготовление кормушек. Акция «Покормите птиц!» | Ежедневно Третья неделя Четвёртая неделя 15.01-22.01.2025 | 7 | Актив класса |
Профориен-тация | Исследовательский проект «Мой выбор». | Последняя неделя | 7 | Классный руководитель |
Орг-ция предметно- эстетич среды | 1.Уход за цветами в классе. | В течение месяца | 7 | Актив класса |
ФЕВРАЛЬ
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешколь-ные дела | 1. День российской науки Неделя наук «Наука окрыляет и жизни смысл даёт» 2. День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества Урок мужества «Воины-интернационалисты» 3. Международный день родного языка «Интересный. Родной. Наш» 4. КТД День защитника Отечества -Конкурс рисунков -Конкурс – выставка поделок -Спортивная эстафета | 03.02-07.02.2025 14.02.2025 20.02.2025 До 23.02.2025 | 5-9 | Кузина Н.С. Литвишко Л.В. Литвишко Л.В. Учитель ИЗО Классный руководитель М……….. В.И. Т………… Н.В. |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1.Виртуальный тур по музею-панораме «Сталинградская битва» https://stalingrad-battle.ru/docs/msb/msb_tour.html 2. Кл. час «Умеем ли мы общаться?» 2.Урок мужества «Воины-интернационалисты», посвящённый дню памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества». 3. Кл. час «День воинской славы России», посвящённый дню Защитника Отечества. 4.Урок здоровья «А то ли я ем?» | 05.02.2025 12.02.2025 14.02.2025 19.02.2025 26.02.2025 | 7 | Классный руководитель |
Индивидуаль-ная работа с учащимися | 1. Анкетирование «Моё меню». 2. Коррекция поведения обучающихся через частные беседы с ними. | В течение месяца | 7 | Классный руководитель |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | Беседа с учителями-предметниками, выявление пробелов в учёбе отдельных учащихся. | В течение месяца | Классный руководитель | |
Работа с родителями | 1.Анкетирование и диагнос-тика родителей и учащихся с целью изучения эмоциона-льной атмосферы в семье. 2. Регулярное информирова-ние родителей о школьных успехах и проблемах детей, о жизни класса в целом. 3. Общешкольное родитель-ское собрание «Особенности воспитания и социализации школьников». | В течение месяца | Классный руководитель Зам по ВР Кл. руководители | |
Работа с детьми мигрантами | Беседа «Легко ли быть добрым?» | 12.02.2024 | 7 | Классный руководитель |
Школьный урок | Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | В течение месяца | 5-9 | Учителя-предметники |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К……… Н.С. | |
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т……….. Н.В. | |
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | |
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М………..В.И. | |
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……….. С.В. | |
Самоуправ-ление | 1. Акция «Я верю в тебя, солдат!» (написание поздрави-тельных открыток Ветеранам Великой Отечественной войны и солдатам воинских частей) 2. Участие в конкурсах и мероприятиях различного уровня. | вторая неделя В течение месяца | 7 | Актив класса |
Профориен-тация | 1. Тестирование на выявление проблем самоопределения и профессиональной направленности «Возможности человека» 2. Виртуальный кабинет по профориентации "Шаг в будущее" https://www.sites.google.com/site/virtualnyjkabinet375/ | В течение месяца | 7 | Классный руководитель Зам. директора по УВР, учитель информатики |
Организация предметно- эстетической среды | 1.Уход за цветами в классе. 2. Генеральная уборка класса. | В течение месяца | 7 | Актив класса |
МАРТ
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешколь-ные дела | 1. КТД Международный женский день
2. День воссоединения Крыма и России Урок-открытие «Путешествие по Крыму» 3. Экологическая акция «Час Земли» Беседа-игра «Час Земли» | До 08.03.2025 18.03.2025 21.03.2025 | 5-9 5-9 5-9 | Кл. руководители Учитель ИЗО Литвишко Л.В. М…………..М.М. |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1. Конкурсно-игровая прог-рамма «Мастерицы» 2. Кл. час «Путешествие по Крыму». 3. Инструктаж по правилам техники безопасности перед уходом на каникулы. 4. Организация весенних кани-кул (мероприятия на канику-лах с классом: Конкурсная программа «Самый умный») | 05.03.2025 18.03.2025 В конце месяца 24.03.2025 (на каникулах) | 7 | Классный руководитель |
Индивидуаль-ная работа с учащимися | 1. Беседа «Что такое правильный сон?» 2. Беседы о поведении детей вблизи водоёмов, о безопас-ности на дорогах, о правилах поведения в школе, о пожар-ной безопасности, при угрозе теракта и др. | В течение месяца В конце месяца | 7 | Классный руководитель |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | 1.Индивидуальные консультации учащихся. 2.Проведение пробных диагностических работ по предметам. | В течение месяца | 7 | Учителя-предметники Классный руководитель |
Работа с родителями | 1. Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс. 2. Мониторинг родительского мнения о результативности работы школы в учебном году. 3.Родительское собрание «Общение родителей с детьми». 4. Итоги III-четверти. | В течение месяца В конце месяца 13.03.2025 | Классный руководитель Зам по ВР Кл. руководитель Кл. руководитель |
Работа с детьми мигрантами | Беседа «Я, ты, он, она—вместе дружная семья» (по формированию толерантного поведения). | 12.03.2025 | 7 | Классный руководитель |
Школьный урок | Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | В течение месяца | 5-9 | Учителя-предметники |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К……… Н.С. | |
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т……….. Н.В. | |
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | |
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М………..В.И. | |
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……….. С.В. | |
Самоуправ-ление | 1. Проведение рейда «Внешний вид учащихся, пропуски, опоздания». 2. Классное собрание по итогам III-й четверти. 3.Инструктаж по технике безопасности во время весенних каникул, правила дорожного движения. | Вторая неделя В конце месяца | 7 | Актив класса |
Профориен-тация | 1.Классный час «Хорошо, что мы такие разные». 2. Психологические тесты «Познай самого себя». | 19.03.25 12.03-19.03.2025 | 7 | Классный руководитель |
Организация предметно- эстетической среды | 1. Акция «Для милых дам». 2.Уход за цветами в классе. 3. Генеральная уборка класса. | Первая неделя В течение месяца В конце месяца | 7 | Актив класса |
АПРЕЛЬ
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешколь-ные дела | 1. День смеха Занимательный час «Дарите улыбку друзьям!» 2.Всемирный день здоровья 3.КТД День космонавтики. Гагаринский урок «Время первых»
4. Международный день Матери-Земли Познавательная игра «Земля у нас одна!» | 01 .04.2025 07.04.2025 11.04.2025 22.04.2025 | 5-9 5-9 5-9 | Литвишко Л.В. Руковод.ШМО, учитель физ-ры К……… Н.С. Учитель ИЗО Кл.руководители М……….. М.М. |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1. Занимательный час «Дарите улыбку друзьям!» 2. Познавательная игра «Покорители воздуха», посвящённая дню Космонавтики. 3. Классный час «Природа не прощает ошибок», посвящён всемирному дню Земли. 4. Интеллектуальная игра «Безопасная дорога» (ПДД) | 01.04.2025 09.04.2025 23.04.2025 30.04.2025 | 7 | Классный руководитель |
Индивидуаль-ная работа с учащимися | 1. Беседа по технике безопас-ности «Правила поведения на дороге пешеходов и опасности велосипедов, самокатов и мотоциклов». 2.Беседы «Ценности, объеди-няяющие мир» (о терроризме, экстремизме, расовой дискри-минации, межнациональных отношениях). 3.Беседы в рамках месячника об экологической опасности «Безопасность, экология, природа и мы». | В течение месяца | 7 | Классный руководитель |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | Индивидуальные консультации с учащимися и учителями предметниками. | В течение месяца | Классный руководитель, Учителя-предметники |
Работа с родителями | 1.Индивидуальное консультирование с целью координации воспитательных усилий педагогических работников и родителей. | В течение месяца | Классный руководитель | |
Работа с детьми мигрантами | 1. Содействие формированию благоприятного психологичес-кого климата в школе уч-ся. 2.Тест «Оценка уровня эмоци-онального благополучия». | В течение месяца 02.04.2025 | 5-9 7 | Кл. руководители Классный руководитель |
Школьный урок | Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | В течение месяца | 5-9 | Учителя-предметники |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К……… Н.С. | |
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т……….. Н.В. | |
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | |
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М………..В.И. | |
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……….. С.В. | |
Самоуправ-ление | 1.Участие в общешкольных мероприятиях. 2.Рейд по проверке чистоты в классе, внешнего вида, посещаемости школы. 3.Заседание актива класса. Обсуждение текущих вопросов. 4.Акция «Чистый двор». Экологический субботник. 5. Совет Актива РДДМ | Первая неделя Вторая неделя Третья неделя 1 раз в месяц | 7 5-9 | Актив класса Зам. дир. по УВР |
Профориен-тация | 1.Изучение интернет-ресурсов, посвящённых выбору профессий. 2.Диспут: «Что важнее: «Кем быть?» или «Каким быть?» | В течение месяца 16.04.2025 | 7 | Классный руководитель |
Организация предметно- эстетической среды | 1.Выставка рисунков «Космос и мы». 2. Выставка рисунков «Огонь и человек» 2. Уход за цветами в классе. | 12.04.2025 25.04.2025 В течение месяца | 7 | Актив класса |
МАЙ
Модули | Название мероприятия | Время проведения | Для кого проводится | Ответственный |
Ключевые общешколь-ные дела | 1. КТД День Победы
2. День детских общественных организаций России. 3.День славянской письменности и культуры «Кто знает Аз да Буки…» 4.Праздник «Последний звонок». | 09.05.2025 19.05.2025 23.05.2025 23.05.2025 | 5-9 | К………… Н.С. М………… М.М. Классные руководители Учитель ИЗО М………. М.М. Литвишко Л.В. К………. Н.С. М………. В.И. |
Классное руководство и наставни-чество Работа с классным коллективом | 1. Кл. час «Великой Победе—80 лет» 2. Игровая программа «Семейная изюминка», посвящённая Дню Семьи. 3. Беседа «Безопасное лето» (Проведение инструктажей по технике безопасности во время летних каникул; прави-ла дорожного движения; ответственность за соверше-ние преступлений и проч.). 4. Диагностический классный час «Поставь оценку классу». | 07.05.2025 14.05.2025 28.05.2025 28.05.2025 | 7 | Классный руководитель |
Индивидуаль-ная работа с учащимися | 1.Беседа «Ответственность за нарушение правил поведения» 2. Инструктажи «Это надо знать» (о безопасности в летний период). 3.Контроль над успеваемо-стью и посещаемостью учащихся. Мониторинг личностного развития. | В конце месяца | 7 | Классный руководитель | |
Работа с учителями, преподаю-щими в классе | Подведение итогов за второе полугодие. Итоговые оценки за год. | В конце месяца | Классный руководитель, учителя-предметники | ||
Работа с родителями | 1.Беседы с родителями по про- филактике ДТП и профилак- тике правонарушений деть- ми в летние каникулы. 2. Круглый стол: «Безопасное лето». 3. Общешкольное родитель-ское собрание«Роль родите-лей в процессе выбора про-фессии и самоопределения учащихся выпускных классов. Организация летнего отдыха и досуга детей. Безопасность обучающихся». 4. Итоговое родительское собрание об итогах 2024/2025 учебного года «Вот и стали мы на год взрослей». | В конце месяца В конце месяца В конце месяца 15.05.2025 | 7 5-9 7 | Классный руководитель Зам.по ВР Кл. руководители Классный руководитель | |
Работа с детьми мигрантами | 1. Опрос «Мир вокруг меня». | Вторая неделя | 7 | Классный руководитель | |
Школьный урок | Согласно индивидуальным планам работы учителей-предметников | В течение месяца | 5-9 | Учителя-предметники | |
Курсы внеурочной деятельности | Разговоры о важном | Понедельник | 7 | Литвишко Л.В. | |
Финансовая грамотность | Среда | 7 | К……… Н.С. | ||
Юные инспекторы движения | Пятница | 7 | Т……….. Н.В. | ||
«Россия — мои горизонты» | Четверг | 7 | И……….. В.П. | ||
По лестнице к Олимпу | Понедельник | 7 | М………..В.И. | ||
В мире русского языка | Понедельник | 7 | П……….. С.В. | ||
Самоуправ-ление | 1.КТД День Победы -Митинг «О той весне…» -Акция «Бессмертный полк» -Акция «Окна Победы» -Акция «Календарь Победы» 2.Участие в мероприятиях разного уровня и различной направленности
| Первая неделя В течение месяца В конце месяца | 7 | Актив класса | |
Профориен-тация | 1. Час общения «Профессии будущего» (презентация). | 21.05.2025 | 7 | Классный руководитель | |
Организация предметно- эстетической среды | 1. Акция «Бессмертный полк». 2. Акция «Окна Победы». 3.Уход за растениями в кабинетах и клумбах школы. 4.Уборка школьной территории. 5.Акция «Уют» (подготовка класса к новому учебному году) | 09.05.2025 В течение месяца В конце месяца | 7 | Актив класса |
Приложение 1
Социальный паспорт 7 класс
№ | Показатель | Кол-во | Фамилии учащихся |
1 | Количество учащихся | 6 | |
-мальчиков | 1 | ||
-девочек | 5 | ||
2 | Воспитываются: -в полной семье | 5 | |
- в неполной семье, всего | |||
- одинокой матерью или в разводе | 1 |
- одинокой матерью- вдовой | 0 | ||
- опекуном | 0 | ||
3 | Состав семьи: - с 1 ребёнком | 1 | |
- с 2 детьми | 4 | ||
- с 3 детьми | 0 | ||
- более 3 детей | 1 | ||
4 | Семьи группы «риска» | 0 | |
5 | Количество родителей | 11 | |
- из них неработающих | 2 | ||
6 | Образование родителей: - неполное среднее --среднее | 0 5 | |
- среднее специальное | 4 | ||
-высшее профессиональное | 2 | ||
7 | Материальное состояние семей: - высокий уровень доходов | 0 | |
-прожиточный минимум | 2 | ||
-ниже прожиточного минимума | 4 | ||
8 | Место жительства: -В собственном доме - не имеют жилья | 6 | |
10 | Учащиеся, требующие особого внимания -На внутришкольном учёте -на учёте в КДН | 0 0 0 |
№ п/п | ФИО | Категория семьи | Родители: | |||||||
Полная | Неполная | Неблагополучная | Малообеспеченная | мать | отец | Родители –инвалиды | Родители - безработные | Воспитывают бабушка, дедушка | ||
1. | ………………………….. | + | + | + | ||||||
2. | …………………………………. | + | + | + | ||||||
3. | ………………………… | + | + | + | + | |||||
4. | …………………………………. | + | + | + | + | |||||
5. | ……………………………. | + | + | + | ||||||
6. | ………………………………. | + | + | + | ||||||
Социальный статус класса
№ | Ф.И.О. учащихся | Ф.И.О. родителей | Образование родителей | Материально бытовые условия | Состав семьи |
1 | ………………… | Отец – Мать – | Сред. спец. Высшее | Хорошие | 3 |
2 | ……………………. | Отец Мать— | Среднее Сред. спец. | Хорошие | 3 |
3 | ……………………. | Отец – Мать— | Среднее Среднее | Хорошие | 6 |
4 | ………………….. | Отец – Мать— | Сред. спец. | Хорошие | 3 |
5 | ……………….. | Отец – Мать— | Среднее Сред. спец. | Хорошие | 4 |
6 | ……………….. | Отец – Мать – | Среднее Высшее | Хорошие | 3 |
Приложение 2
Психолого – педагогическая карта обучающихся 7 класса
№ | Ф.И.О. учащихся | Дата рождения | Склонности и интересы, индивид. особенности | Сведение об успеваемости | Дисциплина | Характе-ристика семьи класса |
1 | ……………….. | …. | Увлекается раскрашива-нием картин, любит гото-вить (торты) | Учится хорошо, ударница | Хорошо ведёт себя на уроках. | Взаимоот-ношения в семье тёп-лые, дове-рительные. |
2 | …………… | …….. | Спокойная, рисует, плетёт из бисера, складывает картины из мозаики, лю-бит готовить и рыбачить. | Учится хорошо, ударница. | Не нарушает дисциплину. | Семья полная, два ребёнка в семье. Отношения доверите-льные. |
3 | ……………. | ….. | Тихая, скромная. Любит рисовать, готовить. | Учится удовлетво-рительно. | Тихая, дисципли-нированная. | Взаимоот-ношения в семье непло-хие, дове-рительные. В семье чет-веро детей. |
4 | ……………. | …… | Любит футбол, волейбол, мотоцикл. А также рыбачит. | Учится удовлетво-рительно, без желания. | Часто нарушает дисциплину. | Взаимоот-ношения в семье тёп-лые, дове-рительные. Воспитывает один отец и бабушка, родители в разводе. |
5 | ……….. | ……. | Скромная, стеснительная Рисует, пле-тёт из бисера, складывает картины из мозаики, лю-бит готовить и играть в волейбол. | Учится хорошо, ударница. | Хорошо ведёт себя на уроках. Очень стес-нительная и застенчивая. | Взаимоот-ношения в семье тёп-лые, дове-рительные. В семье двое детей. |
6 | …………….. | …… | Рисует, пле-тёт из бисера, собирает картины-пазлы, любит играть в волейбол и рыбачить. | Учится хорошо, ударница | Взаимоот-ношения в семье тёп-лые, дове-рительные. В семье вос-питывается одна. |
Приложение 3
Учебная деятельность
Учителя-предметники в 7 классе
Перечень учебных предметов | Фамилия, имя, отчество учителя | Телефон |
Русский язык, литература | ………………………. | |
Немецкий язык | Литвишко Людмила Валерьевна | 89062408995 |
История, обществознание | …………………….. | |
Биология, география | ……………………………….. | |
Алгебра, геометрия , ВиС, труд (технология) | ………………………. | |
Физика, информатика | …………………………….. | |
ИЗО | …………………………….. | |
Физическая культура, музыка | …………… |
Расписание уроков в 7 классе
Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница | |
1 | Р/В | физика | алгебра | история | русский язык |
2 | русский язык | география | физика | геометрия | география |
3 | немецкий язык | немецкий язык | русский язык | немецкий язык | музыка |
4 | литература | русский язык | ВиС | литература | алгебра |
5 | алгебра | геометрия | физкультура | информатика | ИЗО |
6 | биология | история | биология | обществознание | труд (технолог) |
7 | физкультура | Труд (технолог) | физкультура |
Расписание звонков
№ п/п | Продолжительность урока | Продолжительность перемены |
1 урок | 08.30—09.10 | 10 минут |
2 урок | 09.20—10.00 | 10 минут |
3 урок | 10.10—10.50 | 20 минут |
4 урок | 11.10—11.50 | 20 минут |
5 урок | 12.10—12.50 | 10 минут |
6 урок | 13.00—13.40 | 10 минут |
7 урок | 13.50—14.30 |
График школьных каникул2024/2025 учебный год
Учебная четверть (продолжительность) | Каникулы | Продолжительность |
I Четверть со 02.09.24 по 25.10.24 | Осенние | с 26 октября 2024года по 4 ноября 2024 года (10 дней) |
II Четверть с 05.11.24 по 27.12.24 | Зимние | с 28 декабря 2024 года по 8 января 2025 года (12 дней) |
III четверть с 09.01.25 по 21.03.25 | Весенние | с 22 марта2025 года по 30 марта 2025 года (9 дней) |
IV Четверть с 31.03.25 по 28.05.25 | Летние | с 29 мая 2025года по 31 августа 2025года |
Приложение 4
Занятость обучающихся 7 класса во внеурочное время
№ п/п | Фамилия, имя, отчество учащегося | В школе | Вне школы |
Внеурочная деятельность | |||
1. | Б…………………………. | 1.По лестнице к Олимпу 2.Юные инспекторы движения 3. Финансовая грамотность 4. В мире русского языка 5. Россия—мои горизонты 6.Разговоры о важном | Сельская библиотека СДК |
2. | В………………………. | ||
3. | В……………………………. | ||
4. | Д…………………………….. | ||
5. | П………………….. | ||
6. | С…………………… |
Список руководителей кружков и спортивных секций
№ п./п. | Кружок, спортивная секция | Фамилия, имя, отчество учителя |
1. | -По лестнице к Олимпу | М………… В…………. Иванович |
2. | -Финансовая грамотность | К………….Н. ……………Сергеевна |
3. | -Юные инспекторы движения | ……………………. |
4. | -Разговоры о важном | Литвишко Людмила Валерьевна |
5. | -В мире русского языка | ……………………… |
6. | -Россия—мои горизонты | ……………………………. |
Отдыхаем на каникулах
№ | Содержание | Дата проведения |
1 | Беседа «Интернет зависимость» | 28.10.2024 |
2 | Конкурсная программа «Самый умный» | 24.03.2025 |
Приложение 5
Индивидуальная работа с обучающимися
№ п/п | Наименование мероприятий | Дата проведения | Ответственный за проведение |
1. | Систематическая проверка дневников и выставление текущих оценок и пропусков уроков. | Каждую пятницу | Классный руководитель, сектор учёбы |
2. | Контроль над учебной деятельностью слабоуспевающих учащихся | Каждый день | Классный руководитель |
3. | Индивидуальные беседы с учащимися об их учёбе, внешнем виде, поведении и т.д. | По мере необходимости | Классный руководитель |
4. | Организовывать дежурство по классу. | По мере необходимости | Классный руководитель, сектор дежурства. |
5. | Беседы о внешнем виде учащихся, правилах поведения в школе. | По мере необходимости | Классный руководитель. |
6. | Организация генеральных уборок в классе «Умелые руки не знают скуки». | 1 раз в месяц | Классный руководитель сектор труда и эстетики |
План работы с одарёнными детьми класса
№ п/п | Мероприятия | Сроки проведения | Ответственный |
1 | Сбор информации об одарённых детях. | сентябрь-октябрь | классный руководитель руководитель |
2 | Привлечение одарённых детей к участию в очных и заочных районных, российских конкурсах, олимпиадах. | в течение года | классный руководитель |
3 | Работа в кружках, спортивных секциях. | в течение года | Классный рук. |
4 | Участие в организации и проведении классных и школьных мероприятий. | в течение года | классный руководитель |
5 | Участие в ученическом самоуправлении. | в течение года | классный рук. |
6 | Индивидуальная работа учителя на уроке (дифференцированный подход). | в течение года | учитель |
7 | Посещение сельской библиотеки, СДК | в течение года | уч-ся, классный руководитель |
8 | Участие в спортивных мероприятиях класса, школы, района | в течение года | Классный рук. учит физ-ры |
9 | Участие в творческих конкурсах (рисунков, газет, плакатов, поздравительных открыток, поделок и т.д.) | в течение года | классный руководитель |
10 | Помощь отстающим учащимся класса | в течение года | классный рук. |
Профилактическая работа с детьми
Задачи:--создание благоприятного микроклимата для учащихся школы;
всестороннее развитие творческих их способностей и социальной активности учащихся;
воспитание духовно – нравственных ценностей учащихся;
профилактическая работа среди учащихся.
Вид работы/Тематика | Сроки |
1.Мероприятия по правилам дорожного движения ( ПДД) | |
1) Беседа по ПДД. Викторина по правилам дорожного движения. 2) Информативный урок «Каникулы без травм». 3) Беседа по технике безопасности «Правила поведения на дороге пешеходов и опасности велосипедов, самокатов и мотоциклов». 4) Интеллектуальная игра «Безопасная дорога» (ПДД) 5) Беседа по технике безопасности «Правила поведения на дороге пешеходов и опасности велосипедов, самокатов и мотоциклов». 6) Беседа «Безопасное лето» (Проведение инструктажей по технике безопасности во время летних каникул; правила дорожного движения) 7) Беседы с родителями по профилактике ДТП и профилактике правонарушений деть- ми в летние каникулы. | 1-2 раза в чет-верть |
2.Мероприятия по профилактике курения, алкоголизма, наркомании, безнадзорности, правонарушений. | |
1) Беседа к всемирному дню борьбы со СПИДом ««Врата ста печалей: наркомания». 2) Общешкольное родительское собрание «Проступки и их последствия. Взаимодейст-вие школы и семьи по профилактике противоправного поведения». 3) Классное родительское собрание «Бесконтрольность свободного времени – основная причина совершения правонарушений и преступлений». 4) Анкетирование «Отношение к вредным привычкам». 5) Профилактическая беседа с родителями: «Психологические и возрастные особенности подростка». 6) Кл. час «Конституция—основной закон государства". 7) Беседа «Ответственность за нарушение правил поведения» | 1 раз в чет-верть |
3.Мероприятия по формированию здорового образа жизни. (ЗОЖ) | |
1) Профилактическая беседа: «Всё о гриппе, ОРВИ, ОРЗ и коронавирусной инфекции. Меры безопасности. Вакцинация». 2) Беседа «Интернет зависимость» 3) Классное родительское собрание «Как развивать чувство ответственности в детях». 4)Урок здоровья «А то ли я ем?» 5) Анкетирование «Моё меню». 6) День Здоровья 7) Неделя физической культуры 8) Беседа «Что такое правильный сон?» | 1-2 раз в чет-верть |
4. Мероприятия по технике безопасности (ТБ) | |
Инструктаж № 1 Правила внутреннего распорядка. Инструктаж № 2 Правила поведения на уроках. Инструктаж № 3 Правила поведения в школе. Инструктаж № 4 О запрете пользования мобильными телефонами во время учебного процесса. Инструктаж № 5 Техника безопасности при угрозе терроризма. Инструктаж № 6 Антитеррористические действия. Инструктаж №7 Правила безопасного поведения на дорогах и на транспорте. Инструктаж №8 Правила поведения на осенних каникулах. «Тонкий лёд». Инструктаж №9 Правила обращения с огнём. Инструктаж №10 Правила поведения на Новогоднем празднике. Правила поведения на зимних каникулах». Инструктаж №11 Правила поведения при гололёде. «Осторожно, гололёд!»; Памятка безопасности для школьника «Внимание—сосулька!» Инструктаж №12 Безопасность человека в экстремальных ситуациях. Инструктаж №13 Правила поведения во время весенних каникул. Инструктаж №14 Правила поведения на летних каникулах (поведение на водоёмах летом; безопасное общение с животными). | В тече-ние года |
План по взаимодействию с общественными организациями
Сроки | Общественная организация | примечание |
В течение года | МУЗ районная больница ФАП с Хрущёвка | Медицинский осмотр учащихся школы Организация прививок (в течение года) Участие во внеклассных мероприятиях работников медицины (по запросу классного руководителя) |
Сентябрь В течение года | ГИБДД | Участие в месячнике профилактики детского дорожно- транспортного травматизма «Безопасная дорога» Классные часы по теме |
Октябрь | Сельский совет (администрация) | Помощь в поздравлении ветеранов ВОВ, ветеранов тыла с праздниками «Днём пожилого человека», «Днём Победы». |
в течение года | ДСЮШ р. п. Самойловка | Проведение районных спортивных соревнований школьников Организация дополнительного образования |
в течение года | Инспекция по делам несовер-шеннолетних | Участие в проведении «Совета профилактики» |
В течение года | Администрация, сельский совет, участковый | Совместные рейды в вечернее время в связи с реализацией программы «Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних». Совет профилактики Родительский комитет Беседы на классных часах |
в течение года | СДК | Участие в празднике Дня защиты детей Участие в Новогодних праздниках Участие в концерте ко Дню Победы Участие в концерте ко Дню пожилых людей Участие в концерте ко Дню Матери Участие в концерте к 8 Марта Участие в районных конкурсах (по плану) |
В течение года | Сельская библиотека | Выставки рисунков Участие в конкурсах |
апрель | Сельский совет | Проведение субботника |
Приложение 6
Работа с родителями
Сведения о родителях обучающихся 7 класса
№п/п | Ф.И.О. Родителей | Год рожд. | Образование | Место работы, должность | Телефон | Микро-климат в семье |
1 | ……………. | …. | высшее | Соцработник | 8 905……. | доброжела-тельный |
2 | ………………….. | ….. | Среднее специальное | Повар ………………… | доброжела-тельный | |
3 | ………………….. | …. | Среднее | Не работает | доброжела-тельный | |
4 | …………………. | …. | Среднее специальное | Худрук вокальной гр | доброжела-тельный | |
5 | ………………… | ….. | Среднее специальное | Не работает | доброжела-тельный | |
6 | ………………….. | …. | высшее | Учитель | доброжела-тельный |
Направления работы с семьями обучающихся
Цель:создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним.
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками.
№ п/п | Направление, содержание | Сроки | Ответственные |
1. | Участие родителей в управлении -Участие в работе общешкольного родительского комитета -Работа классного родительского комитета | В течение года | Классный руководитель, председатель РК родит.комитет |
2. | Родительский лекторий 1.Родительские собрания: -« Бесконтрольность свободного времени – основная причина совершения правонарушений и преступлений»». - «Как развивать чувство ответственности в детях». - «Общение родителей с детьми». -Итоговое родительское собрание об итогах 2024/2025учебного года «Вот и стали мы на год взрослей». 2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей 3.День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!» (по согласованию) | 10.10. 2024 18.12.2024 13.03. 2025 15.05.2025 Еженедельно В течение учебного года | Классный руководитель Классный руководитель Классный руководитель, актив класса |
3. | Участие родителей во внеклассной работе Турпоходы (выезды на природу) Спортивные игры, соревнования, праздники, чаепития. Внеклассные мероприятия с участием родителей. | В течение года В течение года | родительский комитет, класс-сный руководи-тель спортивный сектор, сектор культуры, актив класса |
План работы с родителями обучающихся
Месяц | Направление деятельности | Цель |
Сентябрь | Встреча с родителями на празднике Дня Знаний. Организационное родительское собрание, выбор родительского комите-та. Уточнение социального паспорта. Заседание родительского комитета. | Ознакомить родителей с составом класса и классной комнатой, с классным руководителем. Оказание помощи школе и классному руководителю. |
Консультации для родителей. | Индивидуальная беседа с родителями. | |
Октябрь | Классные родительские собрания Посещение семей учащихся на дому | Адаптация учащихся в школе. Выявление проблем, возникших в течение первой четверти. Индивидуальные беседы и консультации. Жилищно-бытовые условия, рабочее место учащегося, морально-психологический климат в семье |
Но-ябрь | Родительский лекторий. Заседание родительского комитета. | Итоги первой учебной четверти. Оказание помощи школе |
Де-кабрь | Посещение учащихся на дому. Индивидуальные беседы с родителями слабоуспевающих учащихся. | Определение мер по повышению успеваемости. Посещение семей, нарушающих дисциплину на уроке. |
Ян- варь | Консультации для родителей. Заседание родительского комитета. | Индивидуальная беседа с родителями. Оказание помощи школе и классному руководителю. |
Фев раль | Индивидуальные беседы с родителями. | Информировать родителей о проблемах детей. Индивидуальная консультация родителей по вопросам воспитания. |
Март | Родительский лекторий. Заседание родительского комитета. | Выявление причин неуспеваемости. Оказание помощи школе. Оказание по-мощи школе и классному руководителю. |
Апрель | Посещение учащихся на дому. Индивидуальные беседы с родителями. Заседание родительского комитета. | Определение совместных мер по коррекции успеваемости. Вопросы, связанные с ремонтом классной комнаты. |
Май | Итоговые классные родительские собрания. Заседание родительского комитета. | Итоги успеваемости за год, уровень сформированности учебной деятельнос-ти, готовность к обучению в следующем классе. Благодарственные письма роди-телям о достижениях ребят в различных сферах деятельности. |
В тече-ние года | Контроль над неблагополучными семьями. | Информирование родителей о посещаемости и успеваемости их детей. Контроль над соблюдением режима дня. |
Родительский комитет на 2024/2025 учебный год
Фамилия Имя Отчество | Место работы | Телефон | |
7 класс | |||
1 | Б…………………… | Соцработник | 8951……… |
2 | В……………………………. | Повар | 8908………….. |
Индивидуальная работа с родителями обучающихся
№ п/п | Наименование мероприятий | Дата проведения | Ответственный за проведение |
1. | Организовать работу родительского комитета. | В течение года | Классный рук. |
2. | Проводить индивидуальные беседы. | По мере необходимости | Классный руководитель |
3. | Посещение семей с целью ознакомления с жилищно-бытовыми условиями семьи. | По мере необходимости | Классный руководитель |
4. | Проводить классные родительские собрания. | 1 раз в четверть | Классный рук. |
5. | Проводить совместные вечера отдыха, туристические походы. | 1 раз в четверть. | Классный руководитель |
6. | Организовывать встречи родителей с учителями-предметниками. | По мере необходимости | Классный руководитель |
Замечания и рекомендации по проверке рабочей программы воспитания
Дата | Содержание | Сроки выполнения |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/607927-plan-vospitatelnoj-raboty-s-obuchajuschimisja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.