Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.04.2025
Азбука безопасности на дорогах
Азбука безопасности на дорогах
Цель: предупреждение дорожно-транспортного травматизма;
повторение правил ПДД.
Оборудование: проектор,
ноутбук,
слайдовая презентация.
Ход мероприятия.
Здравствуйте ребята. Все вы знаете, что у дорог и улиц есть свои строгие законы, своя азбука-это правила дорожного движения, которые необходимо выполнять водителям и пешеходам .Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно- транспортным происшествиям. А для того, чтобы с вами тако-го не случилось, мы вспомним правила дорожного движения на нашем мероприятии, которое называется: « Азбука безопасно-сти на дорогах».
Слайд 1.
Вы наверное заметили, что я уже несколько раз повторила слово « Азбука»? И подумали ,что азбука это ведь буквы, наш алфавит, при чём здесь дорога. Потому что на дороге существует азбука правил дорожного движения, которую мы тоже должны все знать. Но эта азбука очень большая и за одно мероприятие мы выучить её всю не сможем. На сегодняшнем мероприятии мы по-вторим маленький кусочек этой азбуки. Но что бы вам легче бы-ло её запомнить, мы попробуем эту азбуку оживить. Садимся все поудобнее и все внимание на экран.
Показ презентации: слайды 2 – 16
На дорогах, кроме дорожной азбуки действует немой язык знаков-дорожных знаков. Он существует для того , чтобы пешеходы и водители понимали друг друга без слов. Дорожных знаков существует огромное количество, но все мы их знать и не долж-ны. Многие знаки должны знать только водители.Но есть и та-кие знаки которые должны знать и пешеходы. С некоторыми из них мы сегодня познакомимся.
Показ презентации: слайды 17-22
Вот и закончилась первая часть нашего мероприятия. Сейчас мы немножко отдохнем, и во второй части попробуем закрепить полученные сегодня знания, провидя небольшое соревнование по правилам дорожного движения.
Проводится игра : « СВЕТОФОР».
Вот мы поиграли и можно начинать наше соревнование. За каждый правильный ответ на вопрос , я буду давать жетон. И в кон-це нашей игры мы узнаем имя лучшего знатока правил дорожного движения. И так начинаем.
Первый конкурс так и называется: « Правила дорожного движения».
Вопросы:
1.Какие машины могут ехать на красный свет?
Слайд 23
2. Кто из сказочных героев правильно перешел бы улицу?
Слайд 24
3. Как вы думаете, для чего постовому нужен жезл?
Слайд 25
4. Когда загорелся зелёный свет светофора, что ты будешь де-лать?
Слайд 26
5. С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?
Слайд 27
6. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?
Слайд 28
Следующий конкурс будет называться « Дорожные загадки».
1. Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём.
Только лучше правь рулем. ( Велосипед)
2. Что за чудо- красный дом,
Пассажиров много в нём.
Обувь носит из резины
И питается бензином. ( Автобус)
3. У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут,
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут. ( Ост
Цель: предупреждение дорожно-транспортного травматизма;
повторение правил ПДД.
Оборудование: проектор,
ноутбук,
слайдовая презентация.
Ход мероприятия.
Здравствуйте ребята. Все вы знаете, что у дорог и улиц есть свои строгие законы, своя азбука-это правила дорожного движения, которые необходимо выполнять водителям и пешеходам .Незнание языка дорог может привести к беде, к дорожно- транспортным происшествиям. А для того, чтобы с вами тако-го не случилось, мы вспомним правила дорожного движения на нашем мероприятии, которое называется: « Азбука безопасно-сти на дорогах».
Слайд 1.
Вы наверное заметили, что я уже несколько раз повторила слово « Азбука»? И подумали ,что азбука это ведь буквы, наш алфавит, при чём здесь дорога. Потому что на дороге существует азбука правил дорожного движения, которую мы тоже должны все знать. Но эта азбука очень большая и за одно мероприятие мы выучить её всю не сможем. На сегодняшнем мероприятии мы по-вторим маленький кусочек этой азбуки. Но что бы вам легче бы-ло её запомнить, мы попробуем эту азбуку оживить. Садимся все поудобнее и все внимание на экран.
Показ презентации: слайды 2 – 16
На дорогах, кроме дорожной азбуки действует немой язык знаков-дорожных знаков. Он существует для того , чтобы пешеходы и водители понимали друг друга без слов. Дорожных знаков существует огромное количество, но все мы их знать и не долж-ны. Многие знаки должны знать только водители.Но есть и та-кие знаки которые должны знать и пешеходы. С некоторыми из них мы сегодня познакомимся.
Показ презентации: слайды 17-22
Вот и закончилась первая часть нашего мероприятия. Сейчас мы немножко отдохнем, и во второй части попробуем закрепить полученные сегодня знания, провидя небольшое соревнование по правилам дорожного движения.
Проводится игра : « СВЕТОФОР».
Вот мы поиграли и можно начинать наше соревнование. За каждый правильный ответ на вопрос , я буду давать жетон. И в кон-це нашей игры мы узнаем имя лучшего знатока правил дорожного движения. И так начинаем.
Первый конкурс так и называется: « Правила дорожного движения».
Вопросы:
1.Какие машины могут ехать на красный свет?
Слайд 23
2. Кто из сказочных героев правильно перешел бы улицу?
Слайд 24
3. Как вы думаете, для чего постовому нужен жезл?
Слайд 25
4. Когда загорелся зелёный свет светофора, что ты будешь де-лать?
Слайд 26
5. С какого возраста можно ездить на велосипеде по проезжей части?
Слайд 27
6. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?
Слайд 28
Следующий конкурс будет называться « Дорожные загадки».
1. Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нём.
Только лучше правь рулем. ( Велосипед)
2. Что за чудо- красный дом,
Пассажиров много в нём.
Обувь носит из резины
И питается бензином. ( Автобус)
3. У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут,
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут. ( Ост

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
Материал будет интересен широкому кругу педагогов образовательных организаций различного типа, может быть использован в практической работе.