Сценарий мероприятия по профилактике простудных заболеваний у детей младшего школьного возраста

Проще предупредить болезнь, чем потом бороться с ее проявлениями и осложнениями.
Грипп и простуда приносят массу проблем. Это и насморк, и кашель, и температура, и слабость и непредвиденные осложнения. Как защитить себя от этих неприятностей? Лучшая профилактика простуды у детей – крепкий иммунитет. Именно он выступает в роли защитника организма, не допуская попадания опасных микроорганизмов или уничтожая их.
Вирусные заболевания неизбежны!
Чтобы дети болели реже, необходима профилактика. Крайне важно проводить профилактические мероприятия каждый день вне зависимости от сезона и эпидемиологической обстановки.
Поэтому, если хотите быть здоровым и сильным, необходимо позаботиться о правильном формировании и дальнейшем укреплении иммунной системы. Как это сделать вы узнаете на очередном профилактическом уроке в «Школе мадам Чистюлькиной». Тема урока - «Иммунитет против СтрашилоВируса».

Сценарий
профилактического мероприятия для детей младшего школьного возраста
«Иммунитет против СтрашилоВируса»

Помещение лекционного зала оформлено под учебный кабинет «школы здоровья» ( выставочные зоны (плакаты) с изображением (макетами)спортивного инвентаря, средств и предметов личной гигиены, полезных овощей и фруктов, и т.п. ) На входе в «класс» проводятся дезинфекция рук, термометрия. Дети рассаживаются с 1.5 метровым интервалом друг от друга. Звучит «нетрадиционный» школьный звонок, входит Мадам Чистюлькина ( в элегантном костюме, с портфелем яркого цвета). К уже имеющимся в кабинете экспонатам она добавляет новые макеты - упаковку таблеток «Аскорбинка», тюбик мази «Оксалин», банку с разноцветным драже «Витамины».

МАДАМ Чистюлькина. Здравствуйте, ребята. На прошлом уроке мы с вами говорили о том, как важно для нашего здоровья соблюдать чистоту и вести здоровый образ жизни. А еще, для того, чтобы быть здоровым, сильным и веселым нужен крепкий иммунитет. Сегодня мы с вами проведем занятие, на котором подробно разберем, что такое иммунитет, для чего он нужен, и как его нужно укреплять. Вопрос: кто из вас знает, что такое иммунитет, где он находится и почему мы должны о нем заботиться.

(Дети отвечают)
Итак, подведем итог ваших ответов.
(надпись на экране) «Иммунитет – специальный механизм защиты от вредных микроорганизмов, которые попадают внутрь человека и могут вызвать заболевания» Другими словами Иммунитет- это способность нашего организма защищаться от вредных микробов и вирусов. Если иммунитет взять и выключить на несколько дней, человек погибнет - его сразу же съедят микробы.
Поэтому, чем лучше мы будем заботиться о нашем иммунитете, тем лучше он будет нас защищать. Чем крепче здоровье, тем лучше иммунитет! Понятно?

Вбегает Ягуша, прячется за стул учителя.

ЯГУША. Спасите, помогите, умираю от страха!
М.Ч. Это еще что за ужастики? Мало того, что ты, Ягуша, опоздала на урок, ты еще решила нас напугать… Немедленно продезинфицировать руки, надеть маску, измерить температуру и успокоиться (помогает Ягуше провести профилактические меры).
М.Ч. А теперь расскажи, что тебя так напугало.
ЯГУША. Ни что, а кто! За мной гнался огромный СтрашилоВирус, лохматый, зубатый и …
М.Ч. Не говори ерунды. Даже дети знают, что вирусы очень маленькие и их можно увидеть только в микроскоп, они не бегают по улицам, и у них нет зубов. Это был кто - то другой.
ЛЕШУНЯ. (входит в маске с изображением зубов)Это была я, Лешуня! Я так спешила на урок…. и никого не собиралась пугать. Понимаете, мне очень нужно знать, как защитить свое здоровье от разных там вирусов. Я даже маску страшную одела, чтоб их напугать…
М.Ч.Во первых , здравствуй, Лешуня, а «здравствуй» это значит - будь здорова!
ЛЕШУНЯ.(пытается пожать руку) Здравствуйте, мадам Чистюлькина, здравствуй, Ягуша. Здравствуйте, ребята!(пытается всех обнять)
М.Ч. Нет – нет, обниматься не будем. Сейчас мы научим тебя и ребят, как можно здороваться, чтобы не подвергать себя и других опасности заражения. Особенно, если на руках у вас нет перчаток.

ЯГУША. А можно я покажу как безопасно и весело можно поздороваться со своими друзьями?
М.Ч. Показывай! Я с удовольствием к вам присоединюсь!

Звучит подборка веселых мелодий, Ягуша и Лешуня показывают разнообразные «бесконтактные» приветствия, дети повторяют.

М.Ч. Ну вот, все поздоровались, теперь можно начать урок. Садись, Лешуня за парту и я отвечу на твой вопрос – что нужно делать, чтобы не болеть? Как помочь нашему иммунитету победить СтрашилоВирус?
ЯГУША. Я знаю! Нужно побольше есть таблеток и витамин и погуще мазать нос вот этой вот мазью (показывает на макеты). Правильно?
М.Ч.Нет, не правильно и даже вредно… В первую очередь нам надо постоянно соблюдать правила здорового образа жизни и личной гигиены. Так что не будем терять время и разберем основные средства, которые помогут нам бороться с нехорошими вирусами.

На экране надпись- заголовок «Противовирусные средства».
«1.ПРОГУЛКИ». Веселые фото гуляющих людей, детей, животных.

М.Ч.Итак, Частые прогулки. Гуляя на свежем воздухе мы дышим кислородом, а значит, делаем гимнастику для органов дыхания. Тренируем наши нос, рот,горло. Это укрепляет наши дыхательные пути, и они лучше противостоят вирусным инфекциям. Понятно?
ЛЕШУНЯ. А еще прогулки на свежем воздухе повышают наше настроение, что приносит большую пользу всему организму.
М.Ч. Молодец, Лешуня, очень верное дополнение.
ЯГУША. А я знаю специальные дыхательные упражнения для прогулок. Можно показать?
М.Ч.Даже нужно. Ребятам это очень пригодится.

Ягуша показывает упражнения, ребята повторяют, но не в полную силу.

М.Ч. Молодцы. Будете на свежем воздухе, повторите эти упражнения в полную силу и сразу почувствуете, как хорошо заработают ваши легкие, а значит, станет крепче ваш иммунитет. Спасибо, Ягуша. Продолжим.

На экране надпись «2.ЗАКАЛИВАНИЕ», Веселые фотографии закаливания людей, животных.

М.Ч. Что же такое закаливание? Закаливание – это система процедур, увеличивающих сопротивляемость организма, отличный способ укрепить иммунитет и нервную систему. Например, контрастный душ и умывание холодной водой. Такие процедуры тренируют нашу иммунную систему и систему терморегуляции. То есть помогают нашему организму хорошо переносить и холод и жару.
ЛЕШУНЯ. А можно я добавлю? Еще для закаливания можно обливаться на морозе холодной водой, бегать босиком по снегу, ходить зимой без шапки…
М.Ч. Стоп! А вот этого делать не рекомендую! Закаляться нужно постепенно, регулярно и не один год. Вот когда вы подрастете, организм окрепнет, вот тогда можно будет попробовать и такое «экстремальное» закаливание. Понятно?
ЯГУША. Понятно. Лично я в ледяную воду ни за что не полезу. И обливаться не буду, это ж зимой к тазику примерзнуть можно…
ЛЕШУНЯ. Ну, конечно, дома в тепле лучше, сидишь, пряники жуешь, телик смотришь…
М.Ч. А вот лучше бы ты не пряники ела, а что ни будь полезное для твоего организма. Запомни, каждому человеку необходимо здоровоепитание.

На экране надпись «3. ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ», веселые фотографии.

М.Ч. Ребята, здоровое питание – это важнейшее противовирусное средство, которое поддерживает наш иммунитет, и помогает организму получать все необходимые питательные вещества.
ЛЕШУНЯ. Это что еще за вещества такие?
М.Ч. Нашему организму необходимы белки, жиры, углеводы, витамины и различные микроэлементы. Кто знает, в каких продуктах содержится больше всего этих питательных веществ?
Дети перечисляют: овощи, фрукты, мясо, рыба, орехи и т.д. Ягуша говорит «каша».
Каша это хорошо. А как вы думаете, какая каша самая полезная?
(дети перечисляют – манная, рисовая, гороховое пюре, гречневая, перловая и т. Д.)

М.Ч. Молодцы, в кашах вы разбираетесь. Но самая лучшая – гречневая каша, в ней больше всего полезных веществ и от нее никогда не бывает аллергии.
ЛЕШУНЯ. А еще – овсянка – супер - пупер каша, мой желудок ее просто обожает, а значит она очень полезна для иммунитета.
М.Ч. Правильно, Лешуня. Овсяная каша полезна всем!
ЯГУША. Подумаешь, каша… Зато я знаю такие полезные приемчики, что вам и не снилось! Я их каждый день делаю, поэтому у меня иммунитет сильнее всех Страшиловирусов вместе взятых. А называется эти приемчики - точечный массаж – зарядка такая.
М.Ч. Что ж, очень хорошо. Давай вместе с ребятами сделаем укрепляющую зарядку для нашего иммунитета. Ягуша будет показывать, а я прокомментирую.

Звучит музыка «релакс», Ягуша вместе с детьми делают упражнения. По ходу зарядки Мадам Чистюлькина дает объяснения.

М.Ч. Молодец, Ягуша! Ты научила нас очень полезному, эффективному и совсем не сложному способу укрепить наш иммунитет и усилить защитные функции организма в борьбе против вирусных инфекций.
Давайте продолжим наш урок.

На экране надпись «4.ПРОВЕТРИВАНИЕ ПОМЕЩЕНИЯ». Веселые фотографии уборки помещений.

М.Ч. Еще одно важное противовирусное средство - проветривание помещений, влажная уборка – это то, что обезопасит вас, членов вашей семьи, ваших одноклассников и друзей от вредных вирусов и микробов, которые скапливаются в закрытом помещении, среди пыли и грязи. Чистота – залог здоровья и крепкого иммунитета.
ЯГУША. Ура! Я это сделала!
М.Ч.Что же ты сделала?
ЯГУША. Я написала научную работу по теме «Кроссворд для поддержания иммунитета».

ЛЕШУНЯ. Ой, какое длинное и красивое название… «научная работа».
М.Ч. Понятно, Ягуша придумала кроссворд, который нам, ребята нужно разгадать.
Давайте попробуем.

Ягуша выносит макет кроссворда и по горизонтали вписывает в него правильные ответы детей.

1. Что полезного находится в овощах и фруктах? (витамины)

2. Защитное средство от СтрашилоВируса (маска)

3. Полезная и вкусная добавка в чай (лимон)

4. Короткое путешествие на свежем воздухе (прогулка)

5. Система тренировки организма (закаливание)

6. Самый известный доктор (Айболит)

7. Залог здоровья - … (чистота)

8. Что продлевает жизнь человека? (смех)

9. Какое занятие укрепляет наше физическое здоровье?(спорт)

В итоге по вертикали получается ключевое слово «ИММУНИТЕТ»

М.Ч. Замечательный научный кроссворд и очень полезный для закрепления нашего материала.

На экране надпись «5. НОСИТЬ МАСКУ». Веселые фотографии людей и животных в различных масках.

М.Ч. Рассмотрим следующее противовирусное средство – Носить маску. Надо носить одноразовые маски! И не только тем, кто уже заболел, но и здоровым, они тоже не помешают. Маска поможет вам избежать заражения и не подвергать свое здоровье опасности. Но, помните, при посещении многолюдных мест маску надо менять 1 раз в час.
ЯГУША. Маска это конечно хорошо и правильно и просто необходимо, но в ней совершенно не видно, какая я красивая, да и не узнает никто…
ЛЕШУНЯ. А вот и неправда, все узнают!
(прихорашивается) Красоту ее ничем не замаскируешь. Сейчас я покажу вам фотографии очень известных людей в масках, а вы постарайтесь их узнать.

На экране презентация «Маска, я тебя знаю!». Дети отгадывают.

М.Ч. Настоящий маскарад! Но мы немного отвлеклись, давайте продолжим наш урок.

На экране надпись «6.ПИТЬ ЦЕЛЕБНЫЕ НАПИТКИ». Фотографии целебных трав, ягод, плодов (названия написаны наоборот).

М.Ч. Посмотрите на экран. Вместе попробуем правильно назвать целебные растения и плоды, изображенные на снимках.(дети называют)Молодцы, ребята. Итак, очень полезное и вкусное средство для укрепления иммунитета -Пить настои из целебных трав и ягод.
Природа, ребята, подарила нам много различных растений: трав, цветов, ягод, в которых содержится огромное количество необходимых для нашего иммунитета витаминов и других полезных веществ. Настоящим «эликсиром здоровья» называют настой из плодов шиповника.
ЛЕШУНЯ. Ой, а я шиповник постоянно завариваю. Запоминайте рецепт для ваших мамочек.(показывает)Берем 100 грамм сушеных или свежих плодов шиповника, заливаем кипящей водой, закрываем, укутываем в полотенце и настаиваем 2-3 часа. Ждем, короче. А потом пьем, или добавляем в чай 2 – 3 ложки. Могу угостить.

Ягуша на подносе выносит маленькие одноразовые стаканчики с настойкой шиповника, предлагает детям. Проходит дегустация напитка.

М.Ч.Очень вкусно и полезно. Если бы наш иммунитет мог говорить, он бы сказал «Спасибо».
Звенит «звонок».
Спасибо и вам, ребята, за то, что вы были хорошими учениками. Наш урок подошел к концу и я очень надеюсь, что сегодня вы узнали много полезного и интересного о вашем иммунитете. Это поможет Вам справиться с любым СтрашилоВирусом!

ЯГУША.
Мы желаем вам, ребята,
Быть здоровыми всегда.
Но добиться результата
Невозможно без труда.

ЛЕШУНЯ.
Постарайтесь не лениться -
Каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться,
Руки вымойте водой.

ЯГУША.
И зарядкой занимайтесь
Ежедневно по уторам.
И, конечно, закаляйтесь –
Это так поможет вам!

ЛЕШУНЯ.
Свежим воздухом дышите
По возможности всегда.
На прогулки в лес ходите,
Он вам силы даст, друзья!

М.Ч.
Мы открыли вам секреты
Как здоровье сохранить.
Выполняйте все советы
И легко вам будет жить!

Все вместе: Будьте здоровы!
Звучит торжественная музыка.
М.Ч. А сейчас, ребята по очереди подойдите ко мне, и я вручу вам памятные сертификаты за отличную работу на нашем уроке. Будьте всегда здоровы!
Звучит веселая музыка, проходит вручение сертификатов, фотографирование с макетами профилактических средств.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/608638-scenarij-meroprijatija-po-profilaktike-prostu