- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что такое аппликация и зачем она нужна?
Консультациядляродителей
«Чтотакоеаппликацияизачемонанужна?»
Подготовил:воспитательМБДОУ«Детскийсад№2»
Зубрилина В. Н.
Аппликация – вырезание и наклеивание фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево.Аппликация связана с познавательной деятельностью, и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей. Аппликация бывает предметная (на лист бумаги приклеивается один предмет, состоящий из нескольких частей), сюжетная (много разных предметов, объединённых единым сюжетом) и декоративная (украшение какого-то предмета).
Аппликация тесно связана с сенсорным восприятием. Развитию сенсорного восприятия способствует операции по обработки бумаги:
сгибание;
резание;
разрываниеиобрывание;
наклеивание.
Аппликация из бумаги для детей может стать очень интересным и развивающим занятием. А вы занимаетесь с ребенком аппликациями? Скорее всего, если и занимаетесь, то гораздо реже, чем просто рисование карандашами или красками. Ведь это гораздо проще, нужно взять всего-то карандаши или кисть и бумагу... А для занятий аппликациями нужно заранее подготовиться - придумать сюжет и сделать заготовки из бумаги...
Нозатоаппликацияизбумагидлядетей:
Поможет в развитии эстетического вкуса и художественного воображения;
Разовьет конструкторское мышление – собрать целое изкусочков;
Разовьет тактильные ощущения и моторику, лучше использовать для таких аппликаций нетолько бумагу,но и кусочки ткани,соломку,крупы, сухоцветы и т.д.;
Поможетвизучениицветови форм;
Ребенок узнает на практике понятие слова «технология» - Ведь чтобы получить результат нужно потрудиться и сделать определенные действия - вырезать ножницами фигурку, намазать ее клеем, приклеить в определенное место, посыпать крупой, раскатать и прилепить пластилин...
В действительности аппликацию делать совсем не сложно, и подготовиться можно за несколько минут, а можно и в процессе занятия с ребенком.
Аппликациядлямалышейизсалфеток
Нарисуйте контур картины на листе бумаги.Пускай малыш мелко порветсалфеткиилипомогитеему в этом.
Вместе скатайте из кусочков салфеток шарики.
Налейте клей ПВА в неглубокую ёмкость. Дети берут шарикизсалфетки,макаютвклей
и накладывают на изображение, стараются приклеивать шарик к шарику. В итогеполучитсяобъемнаяикрасиваякартина.Начинающиммалышамлучше предлагать сначала небольшие предметы и увеличивать размер предметов по мере освоения навыков детьми.
Аппликация–играизнаклеек
Маленькиедетишкиоченьлюбятразнообразныенаклейкииэтикетки.
Изготовьтесребенком"открытку"длябабушки,дедушкииликого-то еще.
Подберите подходящие для открытки наклейки или марки. Наклейки могут быть любыми: геометрические фигуры (выполняется декоративный узор), животные, цветы и т. д..
Нанебольшомлистебумагенапишитечто-топростое,например:
«Дорогая бабушка, я люблю тебя». Малышу обязательно объясните, что вы написали, и что это означает.
Дайте ребенку наклейки и позвольте ему на свой вкус украсить будущую открытку. Можете немного ему помочь.
Подаритеготовуюоткрыткуадресату.
Объемнаяаппликациядлямалышей
Занимаясь с ребенком аппликациями, можете научить его не только плоским изображениям, но и объемным. Объемная аппликация выглядит болеереалистичноивоспринимаетсямалышомгораздолучше.Для
изготовления объемных аппликаций бумагу сначала лучше помять в руках, затем разгладить и вырезать нужную форму. Или вырезанные детали накрутить на круглый карандаш и распустить. Далее эту форму нужно приклеить и можно дополнительно дорисовать недостающие детали фломастерамииликарандашами.Можно
изготовить,например:божьюкоровку,жукаиличерепашку...
Воткакпример «Лилия».
Дляаппликациипонадобятся:
Цветнаябумага
клей
Пенопласт
ножницы,
карандаш
Каксделатьобъемнуюлилию:
Вырезаем листочек в виде сердца из зеленой бумаги. Далее из другого цвета бумаги вырезаем одинакового размера лепестки. Можно ограничиться 6-ю лепестками, а можно сделать нашу лилию пышнее и объемистее, для этого лепесточков нужно будет больше. Теперь каждый лепесточек поочередно наматываем на карандаш и приклеиваем по центру зеленого листочка. Сердцевину делаем из кусочка пенопласта или же из др. материала (губка, цветная бумага, шарик из салфетки) Все вот и Лилия!
Аппликация«Мозаикаизкусочковбумаги»
Такаямозаикахорошоразвиваетмелкуюмоторику.
Наиболее интересной и доступной для детей дошкольного возраста, является аппликация из бумаги ярких расцветок. Сам вид материала, простота его обработки стимулируют творческую активность ребенка, позволяют легко овладеть ручными умениями и навыками. А так же развивает усидчивость.
Бумага для фона чаще всего берется плотная,подбираетсятон,взависимостиот
содержания изображения, чтобы подчеркнуть определенную ситуацию. Например, цветы помещают на зеленом фоне поляны или луга, силуэты птиц наклеивают на голубом фоне неба, а рыб – на фоне синей глубины реки или моря.
На бумаге нарисуйте контур изображения. Для деток помладше лучше рисоватькакие-топредметыбезмелкихдеталей.Например:цветок,бабочка,
сердечко.Теперьэтунарисованнуюфигуру вырежьте.
Подготовьтемаленькиекусочкицветнойбумаги.Илидайтеэтозадание малышу.Пускайонсамихподготовит,порваврукамицветнуюбумагуиликартинкиизжурналов.Можнотакженаделать кружочки с помощью дырокола.
Вырезаннуюформусмажьтеклеем инаклейтенафон,затемзаполнитееё
кусочкамиизбумаги,предварительнонамазываякаждыйклеем.
Длядетокпостаршеможноаппликациюусложнитьвыборомболеесложной фигуры.
Темыдлямозаик:корабликнареке,цветыввазе,рыбкиваквариуме... Очередные примеры аппликаций:
Аппликация«Песчаныешедевры»
Материалы:плотнаябумага,клей,сухойпесок.
Рисуем на бумаге изображение фломастерами или карандашами – например: это будет красивый замок, морское дно или берег моря. Можно разнообразить картину, приклеив или нарисовав каких-нибудь персонажей.Переходим к самому интересному. Места на картине, которые будете обделывать песком, промажьте клеем ПВА. Чайной ложкой сыпьте песочек на еще мокрый клей. Песок необходимо засыпать таким образом, чтобы под ним бумага не просвечивала. Пускай картина подсохнет. После высыханиястряхнитенеприклеившийсяпесоки
картинаготова!
Аппликация«Сюжетныекартины»
Для такой сюжетной аппликации вам пригодятся старые журналы, каталоги, картинки. Из них нужно вырезать разнообразные изображения картинки: машины, дома, деревья, животных, мебель, людей, посуду, абсолютно любые красивые персонажи для будущих картин.
Теперь нужно разбить эти картинки по темам. Детки старше 3-х лет могут и сами вырезать из журналов картинки.
Теперьопределяемсястемойдлякартины.Например:«пейзаж»,
«Двор»,«Гостидома»,«Влесу»...
Приклеиваете вырезанные картинки на лист и подскажите ребенку, что предметы, которые находятся далеко, должны быть меньшего размера и располагаться на листе должны сверху.
Аппликация«Тканевыеизображения»
Вышивание аппликацией состоит в том, чтобы укреплять на определенном фоне из ткани куски другой ткани. Укрепляются аппликации из ткани либо пришиванием, либо приклеиванием. Аппликация из ткани может быть предметной, сюжетной и декоративной; одноцветной, двухцветной и многоцветной.
Выполнение аппликации из ткани требует определенных навыков, поэтому это работа для детей 5-6 лет. Во-первых, надо уметь резать ткань Можно заранее подготовить и собрать в определенное место остатки разноцветной ткани. Ткань желательно собирать разнообразную по фактуре и расцветки. Здесь важно показатьмалышуна примере,кактканьпомогаетотобразитьвкартинечто- то более ярко и одновременно легко.
Например, ткань с изображением цветов по контуру вырезают и приклеивают клеем ПВА и подрисовывают вазу или стол. Получится очень красочное и емкое изображение. Есть ткани, которые хорошоизобразятдомик,шапочкудлячеловечка,
сумочкуилитуловищауживотного.
Фантазируйтеитворите!Развивайтесвоихдетей!
Желаемтворческихуспехов!
Списоклитературы:
Богатеева,З.А. Занятияаппликациейвдетскомсаду/З.А.Богатеева. - М.: Просвещение, 2008. - 224 с.
Комарова,Т.С. Детскоехудожественноетворчество/Т.С.Комарова. - М.: Мозаика-Синтез, 2010. - 125 с.
Лубышева,Е.А. Этаволшебнаябумага/Е.А.Лубышева// Дошкольное воспитание. - 2010. - №4. - С. 49-50.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609148-chto-takoe-applikacija-i-zachem-ona-nuzhna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.