Проект для детей старшей группы на тему: «Нефтеперерабатывающий завод» (в рамках программы "От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров")

Проект

для детей старшей группы

на тему: «Нефтеперерабатывающий завод»

(в рамках программы "От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров")

Паспорт проекта :

Идея и общее содержание.

Наша страна богата природными ископаемыми. Одно из них нефть. Нефть используется для получения не только топлива (бензин, керосин и т.д.). Она также служит источником сырья для бытовой химии, косметики и иной продукции. Нефть часто называют черным золотом, так как она обладает большой ценностью и является источником энергии. Но добыть нефть из недр земли не так уж и просто.

Поэтому совместно с детьми было принято решение разобраться, как устроена нефтедобывающая установка, как нефть попадает на завод и как её там перерабатывают.

Актуальность.

Мы решили связать эту проблему с таким продуктивным видом деятельности, как лего-конструирование. Ведь именно он позволяет ребёнку думать и действовать, не боясь ошибиться. А поэтому, его применение в работе с дошкольниками эффективно для развития умственных способностей детей, т.к. сегодня обществу необходимы социально-активные, самостоятельные и творческие личности, способные к саморазвитию. А работа с конструктором одновременно и пробуждает интерес детей к новому, к творчеству, и также развивает изобретательность, инициативность, познавательный интерес и целеустремлённость, Самое главное – предоставить детям возможность «проживания» интересного для них материала. Узнавая новое, дети учатся выражать своё отношение к происходящему. Конструируя, они погружаются в организованную взрослыми ситуацию. В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи. В процессе деятельности решаются самые разные задачи. Дети помогают своим друзьям, узнают интересные факты, конструируют, работают по схемам. При этом у детей развивается творческое воображение, коммуникативные качества, любознательность. Главное нет зрителей, здесь есть только участники, причём все участвуют с большим желанием. Знания, получаемые детьми, являются актуальными, необходимыми для них. А осмысленный, интересный материал усваивается легко и навсегда.

Тип проекта:  познавательно – творческий.

Участники проекта: Воспитатели, дети.

Продолжительность проекта: среднесрочный (1 месяц)

Цель проекта: изучить принцип работы и сконструировать макет завода по добыче нефти .

Задачи:

• Обучающие:

- познакомить детей с профессиями нефтяной отрасли: инженер, геолог-нефтяник, техник, геологоразведчик, лаборант сооружений, бурильщик;

-расширять и систематизировать знания дошкольников о нефтедобывающих установках.

- сформировать у детей умение строить из лего – конструктора, выбирая верную последовательность действий, приемы соединения, сочетание форм и цветов.

• Развивающие:

-развивать у детей инженерное мышление, внимание, память, пространственные представления, творческий потенциал посредством конструирования;

- способствовать обогащению и активизации конструктивного опыта детей.

• Воспитательные:

-поощрять самостоятельность, инициативность, упорство при достижении цели, организованность, умение работать в паре.

Этапы реализации проекта:

1 Этап- Подготовительный, этап теоретических исследований.

1.Сбор информации по теме «Мир профессий», «Полезные ископаемые», «Нефть и способы ее переработки», оборудование нефтедобывающих предприятий.

2. Просмотр мультфильма: «Энергия глубины или путешествие капельки нефти».

3. Просмотр научно-документальных фильмов: «Профессия бурильщик», «Черное золото», «Нефть и способы ее переработки».

4. Показ презентации «Нефть - наше богатство», «Путешествие нефтяной капельки», «Профессия нефтяник».

5. Чтение отрывка из книги «Как добывают нефть»

6. Дидактические игры: «Найди тень», «Четвертый лишний». «Собери трубопровод», «Пазлы», «Пластилиновые заплатки», «Найди половинку», «Путь от нефти до бензина» и др.

7. Интерактивная игра «От добычи до переработки»

II этап- Разработка проекта.

- Обсуждение плана проекта с детьми.

- Составление плана работы над проектом.

- Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением

нефтеперерабатывающего завода.

- Обсуждение материалов постройки.

- Подготовка наборов необходимых конструкторов.

- Раскрашивание нефтяного оборудования.

III этап- Практический.

- ООД по конструированию

- Поэтапное конструирование моделей из различных видов конструкторов (металлического, лего) и бросового материала.

-Изготовление макета нефтеперерабатывающего завода

- Обыгрывание макета в сюжетно-ролевой игре.

IV этап- Заключительный .

- Презентация постройки НПЗ детьми

В результате работы над проектом мы с детьми узнали о людях разных профессий нефтяной промышленности. Попробовали себя в роли инженеров- конструкторов. Создали модели нефтяной качалки , буровой установки , нефтепровода, нефтеперерабатывающего оборудования , резервуаров, котельной (ТЭЦ), центра управления, автозаправочной станции , совершили виртуальное путешествие на предприятие по добыче нефти.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609163-proekt-dlja-detej-starshej-gruppy-na-temu-nef