Статья

Физика в контексте современного образования

Автор: Остапчук Виктория Валерьевна

Организация: МБОУ СОШ с.Мичуринское имени В.К.Арсеньева

Населенный пункт: Хабаровский край, Хабаровский район, с.Мичуринское

Каждый обучающийся, осваивая новые знания, неизменно задаётся вопросом о целесообразности этого процесса. Ученики седьмого класса, приступая к изучению физики, также сталкиваются с подобным вопросом. Наставник, в первую очередь, отвечает на него для себя, а затем направляет своих учеников к самостоятельному выводу, формируя определённую атмосферу на уроках. В итоге складывается отношение учащихся к предмету изучения. Вопрос о необходимости изучения физики имеет множество ответов, каждый из которых может быть обоснованным.

Одни скажут, что физика является фундаментальным предметом, изучение которого необходимо. Другие ссылаются на обязательность прохождения школьной программы. Более развернутый ответ может сослаться на практическую ценность знаний по физике в жизни

Родившись в семье, где гармонично сочетались педагогическое мастерство и инженерный ум, а физика была мне близка как учителю, так и летчику, я ежедневно нахожу ответы на важные вопросы в самой обыденной жизни.

С самого начала знакомства с детьми я задаю им провокационный вопрос: "А как устроен…?" (и здесь я выбираю что угодно из окружающих предметов – пылесос, кондиционер и т.д.). Ведь дети видят эти вещи каждый день, считают их чем-то само собой разумеющимся, но при этом не понимают, как они работают.

Конечно, этот вопрос может показаться сложным, поэтому я предлагаю им своё объяснение, открывая удивительный мир науки и техники.

Представьте, рассказываю я ребятам: "Смотрите, как устроен этот хитрый пылесос! Казалось бы, сложное устройство, а на самом деле всё просто!

Воздух из него вылетает, а значит внутри образуется пустота. А воздух, знаешь ли, любит заполнять пустоту! Вот он и бежит через шланг прямо в мешок для мусора!". И так далее, про конвекцию и физику – всё понятно и просто!

Потом спрашиваю: "А теперь скажите, если ваш кондиционер сломается, поверите ли мастеру, который скажет, что виноват испаритель и нужно менять весь блок снаружи?". И тут начинается бурная дискуссия! Ведь дети уже знают, что испаритель – это часть внутреннего блока!

И вот я подвожу их к самому интересному: "А слышали про умный дом? Круто, правда? Сколько всего он умеет! Только дороговато, не каждый может себе позволить.

А мой дом сам встречает меня с работы теплом, чаем и распахнутыми шторами. Вечером он выключает свет и закрывает шторы. А утром я просыпаюсь от солнца или сплю дальше в полумраке – всё по моему желанию! Удобно?

А главное – мы потратили на это копейки! Как? Просто собрали систему сами, по частям. Зачем переплачивать, если знаешь, как всё работает?"

Представь, что ты можешь научиться понимать как устроен наш мир, а потом помочь другим делать то же самое! Здорово, правда?

А ещё физика может быть даже прибыльной! Ты можешь зарабатывать, используя свои знания. Мир вокруг нас станет намного интереснее, когда ты поймёшь, как всё работает.

Мы с тобой можем задуматься: почему мы сидим за партами, а не летаем по комнате? Почему мы дышим и видим? Почему парта стоит ровно, а не рассыпается на мелкие кусочки?

Всё это благодаря физике! Она изучает атомы, молекулы и силы, которые их удерживают. И я могу тебе рассказать о МКТ - молекулярно-кинетической теории.

Физика – это как волшебная наука, которая объясняет, как всё вокруг нас устроено и работает! Мы можем использовать эти знания не только в школе, но и в нашей повседневной жизни.

Представь, что ты хочешь узнать, как работает твой любимый телефон или телевизор. Попробуй разобраться во всех деталях, а потом объясни это так просто, чтобы даже маленький ребенок тебя понял! Ведь, как говорил умный учёный Эйнштейн, если ты не можешь объяснить что-то шестилетнему ребёнку, значит, сам этого не понимаешь.

Когда дети пробуют объяснять физические явления другим, они начинают учиться с большим интересом и старанием. А родители очень радуются такому желанию учиться!

Мы часто делаем вместе интересные проекты: создаём викторины, плакаты, игры, даже проводим свои собственные эксперименты дома! Все это помогает нам лучше понять физику и превращает уроки в увлекательное приключение!

Дети так любят эти уроки физики, что даже называют их "современной" физикой! Мне кажется, что именно такой способ преподавания помогает ребятам по-настоящему увлечься физикой, жаждать знаний и стремиться к большему. Они не просто хотят получить хорошие оценки, а мечтают углубиться в тему и изучить её гораздо глубже, чем того требует школьная программа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609773-statja