Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.05.2025
Мозжечковая дизартрия
Чтобы понять, как развивается мозжечковая дизартрия, давайте представим, что наша речь — это сложный механизм, состоящий из множества деталей, которые должны работать слаженно и точно. Мозжечок в этом механизме выполняет роль главного регулятора, обеспечивая правильную координацию всех компонентов.
При повреждении мозжечка нарушается его регулирующая функция, что приводит к ряду последствий:
• Нарушение координации мышечных сокращений.
Мышцы, участвующие в речи, начинают сокращаться несогласованно. Это похоже на ситуацию, когда музыканты в оркестре играют не в такт.
• Расстройство точности, скорости и амплитуды артикуляционных движений.
Язык, губы и другие органы артикуляции двигаются неточно, слишком медленно или, наоборот, слишком быстро.
• Нарушение дыхания.
Дыхательные мышцы также работают несогласованно, что приводит к нарушению речевого дыхания.
• Изменения в работе голосовых связок.
Голос становится неустойчивым, может изменяться его тембр и громкость.
• Влияние гипотонии мышц на произношение.
Мышцы, участвующие в речи, становятся слабыми (гипотоничными), что затрудняет четкое произношение звуков.
Все эти нарушения в совокупности приводят к характерным симптомам мозжечковой дизартрии, которые мы рассмотрим в данной презентации.
При повреждении мозжечка нарушается его регулирующая функция, что приводит к ряду последствий:
• Нарушение координации мышечных сокращений.
Мышцы, участвующие в речи, начинают сокращаться несогласованно. Это похоже на ситуацию, когда музыканты в оркестре играют не в такт.
• Расстройство точности, скорости и амплитуды артикуляционных движений.
Язык, губы и другие органы артикуляции двигаются неточно, слишком медленно или, наоборот, слишком быстро.
• Нарушение дыхания.
Дыхательные мышцы также работают несогласованно, что приводит к нарушению речевого дыхания.
• Изменения в работе голосовых связок.
Голос становится неустойчивым, может изменяться его тембр и громкость.
• Влияние гипотонии мышц на произношение.
Мышцы, участвующие в речи, становятся слабыми (гипотоничными), что затрудняет четкое произношение звуков.
Все эти нарушения в совокупности приводят к характерным симптомам мозжечковой дизартрии, которые мы рассмотрим в данной презентации.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Роль социальных сетей в образовательном процессе: методические рекомендацииЭссе «Роль матери и отца в воспитании детей»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
Курсы переподготовки
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.