- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по литературе по главе «Тамань» романа Лермонтова «Герой нашего времени» ,9 класс
Проверочная работа по главе «Тамань», 9 класс.
1.Почему Лермонтов называет городишко «скверным»?
2.Зачем Печорину нужно было разгадать тайну контрабандистов?
3.Как описывает Лермонтов ундину?
4.Как Печорин относится к ундине?
5. Почему Печорин называет контрабандистов «честными»?
6.Какова судьба слепого мальчика?
7.Какие черты характера Печорина проявляются в этой главе?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/611931-proverochnaja-rabota-po-literature-po-glave-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Фортепианная техника»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.