Родительское собрание на тему: «Формирование трудолюбия у дошкольников» в средней группе

Филиал муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 43»-«детский сад № 40»

Родительское собрание на тему: «Формирование трудолюбия у дошкольников» в средней группе.

Воспитатель:

Безматенная Валентина Владимировна

г. Славгород

Родительское собрание на тему: «Формирование трудолюбия у дошкольников» в средней группе.

Цель собрания: Привлечение родителей к вопросу трудового воспитания дошкольников

Задачи : Расширять представление и обогатить педагогические умения

родителей по вопросам как знакомить дошкольников с трудом взрослых;

увлечь родителей разнообразными способами работы во время коллективных встреч;

Закреплять умение присоединять плотно детали поделки.

Развивать у творческое воображение, художественный вкус, фантазию, творческую инициативу.

Совершенствовать мелкую моторику.

Воспитывать  интерес к художественному творчеству.

Ожидаемый результат:

Проанализировать вместе с детьми , какие красивые получились танки. Обратить внимание, что это не просто поделка, а подарок папам на 23 февраля. Поблагодарить детей за то, что они помогли нашей Родине и добавили к вооружению ещё несколько единиц техники .Теперь нашей стране не страшны никакие враги.

Форма проведения: Мастер-класс

Повестка собрания:.

1. Выступление на тему: «Формирование трудолюбия у дошкольников». Показ фото, видеосъемки детей по трудовому воспитанию (труд в природе, дежурство в группе, самообслуживание, поручения).

2. Проведение мастер-класс.

Ход собрания:

- Здравствуйте, уважаемые родители! Нам очень приятно, что вы нашли время и посетили наше родительское собрание. Сегодня мы будем говорить на тему:  «Формирование трудолюбия у дошкольников»                                                   

 Эпиграфом к нашему собранию мы выбрали слова К.Д. Ушинского:

 «Лучшая форма наследства, оставляемого родителями своим детям, это не деньги, не вещи и даже не образование, а воспитание трудолюбия, которое является одним из важнейших условий человеческого счастья».

Одно из главнейших качеств, которое мы должны воспитать в наших детях, - это любовь к труду, уважение к людям труда, готовность трудиться в одной из сфер общественного производства. Труд должен стать жизненной потребностью подрастающего гражданина России.

Основы трудового воспитания закладываются в первую очередь в семье. Семья - дружный трудовой коллектив.

       В семье, где правильно организовано хозяйство, в доме всегда чисто, каждой вещи отведено место, для каждого вида работы есть необходимые орудия труда. Трудовые обязанности распределены так, что каждый член семьи загружен соответственно своим силам и возможностям. Тяжелые работы выполняются сообща, неприятные – поочередно. Дети обязательно участвуют в домашнем труде. По мере роста и приобретения трудового опыта усложняются их поручения и обязанности. Все члены семьи спокойно, в хорошем настроении, без нервозности и суетливости, добросовестно выполняют свои обязанности. У старших это привычка - у младших подчинение семейной традиции.

        В условиях хорошо организованного семейного хозяйства ребенок сравнительно легко, без усилий над собой, подчас отказываясь от соблазнительных желаний, выполняет свои обязанности по дому. Он радуется своевременно и качественно выполненной работе. У него укрепляется потребность выполнять работу только хорошо, потому что в семье так заведено, потому что все так выполняют свои обязанности. 

Уважаемые родители, хочется обратить внимание на то, что очень важно познакомить ребенка со своим трудом на производстве, о том, что Вы делаете и какую пользу приносите людям: например, мама – врач, она лечит больных; папа – педагог, он учит детей. Не ходя далеко за примерами, хочется сообщить вам, уважаемые родители, что очень часто мы, работая с детьми интересуемся подобной информацией, но далеко не каждый ребенок может рассказать о работе своих родителей.

В дошкольном возрасте детям посильны четыре вида труда. (Просмотр слайдов).

Самообслуживание – Закреплять умение самостоятельно и быстро одеваться и раздеваться, складывать в шкаф одежду, ставить на место обувь, сушить при необходимости мокрые вещи, ухаживать за обувью (мыть, протирать, чистить). Приучать относить после еды и аккуратно складывать в раковину посуду. Закреплять умение замечать и устранять непорядок в своем внешнем виде, тактично сообщать товарищу о необходимости что-то поправить в костюме, прическе. Закреплять умение самостоятельно и своевременно готовить материалы и пособия к занятию, без напоминания убирать свое рабочее место.

Хозяйственно-бытовой труд - Закреплять умение поддерживать порядок в группе и на участке. Продолжать закреплять умение самостоятельно наводить порядок на участке детского сада: подметать и очищать дорожки от мусора, зимой — от снега. Закреплять умение самостоятельно, быстро и красиво убирать постель после сна. Приучать добросовестно выполнять обязанности дежурных по столовой.

Труд в природе – Воспитывать трудолюбие, наблюдательность, бережное отношение к окружающей природе: поливать комнатные растения, протирать пыль с листьев, рыхлить почву. Осенью привлекать детей к сбору семян, выкапыванию луковиц, клубней цветов, перекапыванию грядок. Зимой привлекать к сгребанию снега к стволам деревьев и кустарникам. Весной привлекать детей к перекапыванию земли на огороде и в цветнике, к посеву семян (овощей, цветов, высадке рассады. Летом привлекать к участию в рыхлении почвы, прополке и окучивании, поливе грядок и клумб.

Ручной труд – Работа с бумагой и картоном. Закреплять умение складывать бумагу прямоугольной, квадратной, круглой формы в разных направлениях; использовать разную по фактуре бумагу, делать разметку с помощью шаблона. Формировать умение создавать предметы из полосок цветной бумаги. Формировать умение использовать образец. Учить детей создавать объемные игрушки в технике оригами. Работа с тканью. Формировать умение вдевать нитку в иголку, завязывать узелок. Работа с природным материалом. Закреплять умение создавать фигуры людей, животных, птиц из шишек, косточек, веток, и других материалов.

Все виды труда организовываются в форме поручений, дежурства, коллективного труда. 

Если мы будем работать сообща в данном направлении, то можно составить формулу успеха

«СЕМЬЯ + ДЕТСКИЙ САД = УСПЕХ»

Уважаемые родители, помните, что только труд поможет детям вырасти самостоятельными, дисциплинированными, ответственными членами нашего общества.

Я предлагаю вам встать в круг и, передавая мягкую игрушку по кругу, расскажите, чем вы и ваши дети любите заниматься дома. (Родители по кругу передают кубик, называют свое любимое занятие). Спасибо.

Мастер- класс с родителями и детьми

Уважаемые, родители мы пригласили вас для того, чтобы вместе провести этот вечер, и он у нас будет творческий. Сегодня мы попробуем воссоздать ту атмосферу любви, доброты и дружбы, которая так необходима в каждом доме и каждой семье. На 23 февраля принято поздравлять пап, дедушек, мальчишек. Сейчас на полках магазинов можно найти подарки и сувениры на любой вкус и цвет. Но намного приятнее получить подарок, сделанный своими руками. А для детей – особенно важно готовить подарки самостоятельно: ведь через свои поделки они передают всю свою любовь.

Для изготовления нам понадобится: зеленные губки 2 шт, черный картон, флажочки, клей, ножницы.

Изготовление танка.

Предложить взять маленькую губку, воткнуть в неё шпажку спереди, на кончик налепить кусочек пластилина;

Взять большую губку и при помощи клея приклеить кружочки по бокам (гусеницы);

Первую заготовку обильно намазать клеем и соединить со второй заготовкой;

Прямоугольник из бумаги разукрасить в триколор, согнуть пополам, намазать клеем, на сгиб положить зубочистку и аккуратно склеить;

Воткнуть флажок посередине башни.

Танк готов.

Дорогие родители,  на этом родительское собрание закончено. Пусть ваши дети растут  трудолюбивыми.

Решение собрания:

1. Определить детям постоянные трудовые обязанности, которые будут им по силам.
2. Не прибегать к наказанию трудом.
3. Приучать детей к бережливости, учить ценить свой и чужой труд.
4. Воспитывать у детей уважение к любому труду, необходимому людям.
5. Принимать активное участие в совместной воспитательной работе по трудовому воспитанию учащихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612234-roditelskoe-sobranie-na-temu-formirovanie-tru