Урок по теме «Африка»

Открытый урок по географии в 7 классе по теме «Африка».

Цель урока:

Обобщить знания учащихся о природе и населении Африки, подвести итог изучения темы. Проверить знания учащихся о характерных чертах природы материка-рельефа, климата, внутренних вод, растительного и животного мира.

Задачи урока:

Образовательные:

- устанавливать причинно-следственные связи между различными компонентами природы материка;

-определять местонахождение основных географических объектов Африки и отмечать их на контурной карте.

Воспитательные:

- формировать толерантное отношение к чужой культуре;

- формировать готовность к сотрудничеству, развивать коммуникативные навыки и способности к групповой работе.

Развивающие:

-развивать познавательный интерес;

-развивать коммуникативные компетенции во время игры.

Планируемые результаты обучения:

ученик будет знать:

-особенности географического положения, рельефа, климата, внутренних вод, растительного и животного мира.

ученик будет уметь:

- работать с картой и атласом.

Оформление внеклассного мероприятия:

Карты Африки: физическая, климатическая, природных зон, политическая; таблицы представителей флоры и фауны, таблица с названием команд, баллами.

Форма урока: соревнование.

Методы: словесный, наглядный, практический

Форма оценивания результатов деятельности учащихся:

Устные ответы оцениваются в один балл. Другие команды имеют право дополнять, уточнять, за что получают 0,5 балла. Письменные работы (тест- оценивается индивидуально с помощью дистанционного ответа; кроссворд - оценивается по 10 баллов за правильно выполненное задание. В конце игры проводится общий подсчет баллов и проводится взаимооценка.

Предварительная организация:

Класс делится на 2 команды по 5-6 человек. Учащиеся самостоятельно выбирают капитана и название команды. В таблицу учитель записывает названия команд, затем в столбик записываются заработанные командой баллы во время игры.

План урока.

1. Организационный момент.

2. Мотивация.

3. Основной этап.

4. Рефлексия.

5. Итоги урока, выставление оценок.

Ход урока.

1.Организационный момент: внеклассное мероприятие проводится в форме командного первенства. Всего предлагается 6 конкурсов.

2. Мотивация:

Сегодня после изучения темы « Африка» мы должны обобщить и систематизировать свои знания. Для этого мы совершим путешествие по материку « Африка», побываем во всех его уголках. Наше путешествие будет долгим, но чтобы все и везде успеть, вы должны быть внимательными и

все задания выполнять очень быстро.

3. Основной этап: - игровой

Задание № 1. « Показать по карте»

Каждая команда выбирает по одному игроку, которые выполняют практическую часть по местоположению географических объектов Африки.

Задание № 2

Заполнить кроссворд « Африка»

По горизонтали:4. Древние горы в юго-восточной части континента. 7. Государство на северо-востоке Африки в бассейне среднего течения Нила. 8. Государство в Северной Африке. 9.Город на берегу Нила, где построена плотина.10. Столица Египта.

По вертикали:1. Пустыня в северной Африке. 2. Небольшое государство, имеющее выход в Гвинейский залив. 3. Государство и полуостров одноименного названия. 5. Государство в Северной Африке. 6. Государство и река одноименного названия.

Задание № 3

« Найдите ошибки»

Командам предлагается составить небольшой рассказ, о природной зоне

Путешествие по саванне.

Волны Тихого океана в последний раз коснулись днища нашего судна. Мы в Африке, на самом большом и жарком материке земного шара.

Стоял сентябрь. Везде чувствовался приход весны. Слои снега лежали под высокими баобабами, которые стояли зелеными, так как они никогда не сбрасывают листву. Вдали виднелось стадо антилоп, мелькали длинные шеи жирафов. Наняв караван верблюдов, мы двинулись вдоль самой длинной реки мира Конго.

В саванне жарко, воздух был насыщен влагой, лес стоял неприступной стеной и рос в несколько ярусов. На берегу самого глубокого в мире озера Танганьика мы сделали привал и написали эти заметки.

Задание № 4.

Выполните тест:

1.               Площадь территории Африки (вместе с островами) равна … млн. кв. км.

А) 54,9       Б) 30,3     В) 24,2      Г) 17,8

2.               Африка омывается водами …

А) Индийским океаном                     Б) Тихим и Атлантическим океанов

В) Атлантическим и                           Г) Тихим и Индийским океанов

     Индийским океанов

3.               Африка отделена от Европы

А) Мозамбикским проливом              Б) Суэцким каналом

В) Гибралтарским проливом              Г) Суэцким перешейком

4.               Наибольшую площадь (по сравнению с другими материками) в

Африке занимают

А) саванны     Б) пустыни     В) широколиственные леса     Г) равнины

5.               Крупнейшее озеро Африке питает своими водами крупнейшую африканскую реку

А) Замбези   Б) Конго     В) Нигер     Г) Нил

6.               Средняя высота африканского континента

А) 600м       Б) 750м     В) 950м     Г) 1000м

7.               Африка- по величине территории

А)первый    Б) второй    В) третий    Г) четвёртый

8.               К представителям европеоидной расы относится

А) арабы Северной Африки                  Б) малагасийцы Мадагаскара

В) нилоты Северо — Восточной        Г) пигмеи экваториальных

      Африки                                                    лесов

9.               Водопад Виктория расположен на Африканской реке

А) Замбези     Б) Конго     В) Лимпопо     Г) Оранжевая

10.           Ущерб хозяйству Африки наносят

А) термиты                                        Б) обезьяны     

В) грызуны и фламинго                   Г) термиты, саранча, муха цеце

4. Рефлексия.

- Что вам сегодня понравилось больше всего?

- Какие были трудности? Удалось ли их преодолеть?

- Помогла сегодняшняя игра лучше разобраться в вопросах темы?

- Пригодятся ли вам знания, полученные сегодня на игре?

5.Итоги урока, выставление оценок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61241-urok-po-teme-afrika