Урок Тема: Благотворительность начинается с помощи близким

Класс 8 Дата:_________________

Тема урока: Благотворительность начинается с помощи близким

Цель урока: Познакомить учащихся с различными видами благотворительности.

Задачи урока:

1. обучающие – активизация лексических единиц, изучение новых речевых оборотов и разговорных клише, совершенствование грамматических навыков учащихся;

2. развивающие – развитие творческих способностей учащихся, раcширение кругозора, развитие навыков аудирования, устной речи и чтения;

3. воспитательные – воспитывать внимательное отношение к другим людям, стремление помочь нуждающимся, быть добрыми и толерантными .

Планируемые результаты:

- Воспитывать уважение к ответам других учащихся;

- Развивать навыки чтения;

- Освоить лексику по теме «Благотворительность»

Тип урока: комбинированный

Оборудование: мультимедийный проектор для демонстрации слайдов в программе PowerPoint, CD-презентации, магнитофон, аудиозаписи.

Development (ход урока)

1. The beginning of the lesson.

1. Greeting.

Good morning, dear boys and girls. (T Cl ) Goodmorning, Good morning, Good morning to you,

Good morning, dear teacher,

We are glad to see you.

I’m glad to see you too. Sit down, please.

1. Doing the puzzle

T: Well, friends, to begin with, have a look at the screen, please. Here is a puzzle for you to do.

Name all the words in the pictures, take only the first letter of each word and you will read

the topic of our lesson. For example, a chair – letter “c”….. (вывешивается буква C на магнит

или скотч).

T: So, what key word have we got? Right you are! Charity

Charity is the highest, noblest, strongest kind of love, not merely affection; the pure love of Christ.

2. Phonetic Drill.

3. Speech Drill.

(игра с мячом)

T: Do you have free time, Nastya? (T P1 P2 P3….)P1: Yes, I do. I have a lot of free time.

T: What do you like to do?

P1: I like playing computer games.

T: Do you help people who are in need?

P1: Our family helps the poor. We give them clothes and food.

And what about you, ____________?

P2: We help elder people about the house. I often go to the shop and buy food.

P3: We give money to poor people.

1. Listening.

Now, children, listen to the text and tick the correct answer.

The students are listening to the text.

1. Reading.

Well, children. It’s time for reading. Look at the screen, please and read the text.(слайд 3-5)

1. Musical pause.

1. Speaking.

Children, look at the screen. I want you to tell about Charitable fund of Prelate 
Vasiliy Velikiy.

(слайд 6-8)

Speaking about the charity we must say that Mother Teresa was a great example of Charity.

(слайд 10-14)

Princess Diana was the follower of Mother Teresa.

(слайд 15-19)

Now I want you to see the presentation about charity in our region.

(слайд 20-27)

T: Why do we do it?

Уч-ся становятся в ряд с плакатом

WE WANT OUR PEACE TO BE A BETTER ONE.

8.The end of the lesson.

Reflection.

Our lesson is going to the end. And now I want you to show your attitude to our lesson. Did you like it? What new did you know?

Thank you very much for your active and hard work at the lesson. It’s very pleasant to work with you, and these are your marks for the lesson.

(Teacher gives the home work assignment).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612495-urok-tema-blagotvoritelnost-nachinaetsja-s-po