- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебство воды: логопедические игры для развития речи в детском саду
97
0
«Лето с пользой»
Игры с водой – это не только весело, но и очень полезно для развития речи ребёнка! Вода успокаивает, снимает напряжение, а разнообразные игры с ней помогают расширять словарный запас, тренировать артикуляцию и мелкую моторику, которая тесно связана с речевым развитием.
*Какие игры с водой можно организовать дома или на улице?*
1. Игры для развития дыхания* (тренируем силу и направленность выдоха)
✔ "Буря в стакане"* – дуем через трубочку в воду, создавая пузыри.
✔ "Кораблики"* – дуем на лёгкие игрушки (пробки, бумажные кораблики), чтобы они плыли.
✔ "Пена волшебника"* – добавляем в воду каплю жидкого мыла и дуем через трубочку, чтобы получилась пена.
2. Игры для развития мелкой моторики
"Поймай рыбку" – сачком или ложкой вылавливаем мелкие предметы (шарики, игрушки).
✔ "Водопад" – переливаем воду из одной ёмкости в другую с помощью воронки, ложки, губки.
✔ "Сенсорные мешочки" – наполняем воздушные шарики водой и перебираем их пальцами.
3. Игры для расширения словарного запаса
✔ "Тонет – не тонет" – экспериментируем с разными предметами, проговаривая:
"Монетка тонет, а пластмассовый шарик – нет!"
✔ "Волшебные превращения" – добавляем в воду краски, соль, сахар, наблюдаем и описываем изменения.
✔ "Водный театр" – разыгрываем сценки с игрушками, озвучивая персонажей.
4. Игры для развития связной речи
✔ "Сочини историю" – придумываем сказку про капельку, ручеёк или рыбку.
✔ "Что было бы, если…" – фантазируем: "Что было бы, если вода исчезла?"
5. Артикуляционные упражнения с водой
✔ "Буль-буль" – набираем немного воды в рот и булькаем, как бегемотик (тренируем щёки).
✔ "Водяной язычок"– держим воду во рту, не глотая, затем выплёвываем тонкой струйкой.
*Правила безопасности:*
- Всегда находитесь рядом с ребёнком во время игр с водой.
- Используйте тёплую, а не холодную воду.
- Если ребёнок пробует дуть в трубочку, следите, чтобы он не пил воду.
Такие игры не только увлекательны, но и помогают в коррекции звукопроизношения, развитии фразовой речи и обогащении словаря.
Играйте с удовольствием и пользой!
Ваш логопед, Светлана Владимировна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612640-leto-s-polzoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Деятельность школьного спортивного клуба в соответствии с современными требованиями»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.