- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашнее задание «Профессии. Строительство» старшая логопедическая группа
284
0
Тема: «Профессии. Строительство».
Дети должны знать:
Предмет:стройка, каменщик, бетонщик, маляр, электрик, сантехник, экскаваторщик, сварщик, плотник, стекольщик, мастер архитектор, кладка, кирпич, стена, панель, блок, крыша, краска, кран, свая, котлован, фундамент, цемент, трактор, бульдозер, паркет, плиточник.
Признак: высокий, низкий, красивый, блочный, кирпичный, деревянный, железобетонный, городской, деревенский, высотный, многоэтажный, тяжёлый, лёгкий, шумный, тихий.
Действие: поднимать, управлять, красить, собирать, монтировать, строить, разравнивать, возводить, строгать, остеклить, сваривать.
«Назови ласково»
Дом-домок, плита – ____________________,
машина – _______________, кирпич – ___________________,
стена – _________________, кисть – ____________________
«Один – много»
машина - машины, стена - ___________________,
кран - __________________, блок - ____________________,
краска – ________________ , крыша– __________________.
«Посчитай» Посчитай от 1 до 6 и раскрась рисунки.
«Угадай профессию по описанию»
Человек этой профессии привозит строительные материалы на стройку водитель.
Человек этой профессии работает на тракторе ________________________.
Этот мастер возводит стены дома из кирпича __________________________.
Этот человек красит стены нового дома краской _______________________.
Этот мастер прокладывает в строящемся доме трубы, устанавливает
раковины, ванны, батареи _____________________
«Что необходимо каждой профессии?» Отметь нужным цветом: фотограф- жёлтым, художник-красным, фермер-зелёным, парикмахер-оранжевым, швея-голубым, повар-синим, строитель- фиолетовым.
«Кто работает на машинах?»
На тракторе работает тракторист.
На машине работает ___________________
На бульдозере работает _________________
На экскаваторе работает ________________
На кране работает ______________________
«Кто что делает?»
Каменщик (что делает) кладёт стены.
Маляр (что делает) _________________________________________________.
Крановщик (что делает) _____________________________________________.
Бульдозерист (что делает) ___________________________________________.
Стекольщик (что делает) ____________________________________________.
Штукатур (что делает) ______________________________________________.
Кровельщик (что делает) ____________________________________________.
Электрик (что делает) ______________________________________________.
Слесарь-сантехник (что делает) ______________________________________.
Литература:
Арефьева Л.Н. Лексические темы по развитию речи детей 4—8 лет: Методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2008. — 128 с.— (Серия «Логопед в ДОУ».) 978-5-89144-867-4
Бардышева Т.Ю., Моносова Е.Н. Тетрадь логопедических занятий. Старшая группа. М.: Издательство Скрипторий 2003, 2010
Крупенчук О.И. Рабочая тетрадь для домашних логопедических занятий «Научите меня говорить» старшая группа»
Крупенчук О.И. Тренируем пальчики – развиваем речь! Старшая группа детского сада. – СПб.: Издательский Дом Литера, 2009. – 32 с.: ил.
Крупенчук О. И. Графические диктанты для мальчиков 6—7 лет. — СПб.: Издательский Дом «Литера», 2009.
Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми с общим недоразвитием речи: Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. — М.: «Мозаика-Синтез», 2004. — 80 с.
Сидорова У.М. Учим слова и предложения. Речевые игры и упражнения для детей 5-6 лет: в 3 тетрадях. Тетрадь 1. – М.: ТЦ Сфера, 2014. – 32с. ( домашняя логопедическая тетрадь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613248-domashnee-zadanieprofessii-stroitelstvo-star
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.