Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
19.06.2025

Конспект внеклассного занятия на тему: «Значение огня в нашей жизни»

Дербенева Анастасия Евгеньевна
Учитель начальных классов
Цель: формировать знание детей о значении огня, пожарной безопасности.

Задачи:

закрепить знания детей, когда огонь добрый и полезный, а злой и опасный;
прививать навыки осторожного обращения с огнем;
воспитывать навыки безопасного поведения.

Содержимое разработки

Конспект внеклассного занятия

на тему : « Значение огня в нашей жизни»

Цель: формировать знание детей о значении огня, пожарной безопасности.

Задачи: 

  • закрепить знания детей, когда огонь добрый и полезный, а  злой и опасный;

  • прививать навыки осторожного обращения с огнем;

  • воспитывать навыки безопасного поведения.

Ход занятия

Воспитатель:

Рыжий зверь в печи сидит.

                                    Рыжий зверь на всех сердит.

                                    Он от злости ест дрова

                                     Может час, а может два.

                                     Ты рукой его не тронь,

                                     Искусает всю ладонь. 

Сегодня мы с вами поговорим о важной теме. А тему сформулируйте сами. Я вам задаю вопрос, если вы согласны, то отвечаете « Это я, это я – это все мои друзья». А если не согласны, то молчите.

  Кто задорный  веселый

                  Верность правилам храня.

                 Бережет родной наш дом от огня?            

Дети: Это я……

Воспитатель: Кто поджег траву у дома,

                 Подпалил ненужный сор?

                 А сгорел гараж знакомых

                 И строительный забор.    

Дети: молчат.

Воспитатель: Кто соседской детворе

                 Объясняет во дворе,

                 Что играть с огнем недаром

                 Завершается пожаром.

Дети: Это я ……

Воспитатель: Кто украдкой в уголке

                 Жег свечу на чердаке?

                 Загорелся старый стол,

                 Еле сам живой ушел.

Дети: молчат.

Воспитатель: Кто пожарным помогает,

                 Правила не нарушает,

                 Кто пример для всех ребят?

Дети: Это я ….

Накормить – живет,

                   Напоить – умрет.

Огня стихию приручили

                   Много тысяч лет назад.

                   На благо людям костры служили

                   И их теплу был каждый рад.

Огонь! Миллионы лет назад люди научились добывать его. Он имел исключительно важную роль – согревал в холод, помогал добывать и готовить пищу, защищал от диких зверей. Первобытный человек сначала научился сохранять огонь и только потом управлять им. Огнь стал надежным другом и помощником для людей.

Воспитатель:

А без доброго огня

                  Обойтись нельзя ни дня.

                  Он надежно дружит с нами,

                  Гонит холод, гонит мрак.

Воспитатель: Чтобы огонь приносил нам только пользу и радость, мы должны уметь правильно с ним обращаться.

Не причинит огонь беды

Будь осторожен с ним,

Чтоб не пришлось на все лады

Тебе кричать « Горим».

Вспомнить правила пожарной безопасности нам поможет игра.

Кто такие пожарные?

Какие огнеопасные предметы вы знаете?

Какого цвета пожарная машина?

Какой номер телефона нужно набрать в случае пожара?

Какой пожарный инвентарь есть в нашей школе?

Никогда и нигде не играй со…

Если в комнате огонь, можно ли открывать  окна?

Для того чтобы огонь горел, нужен воздух. Без воздуха огонь быстро гаснет. Сейчас я зажгу две свечи. Одна будет гореть на свежем воздухе, а другую накрою банкой. Посмотрим, что будет.

А без доброго огня обойтись никак нельзя. Если с огнем обращаться неумело, то он становится нашим врагом.

Он всегда бывает разным, удивительный огонь.

То буяном безобразным, то тихоней из тихонь.

Да, огонь бывает разный – бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой, очень добрый, очень злой.

                   Игра « Доскажи словечко»

Дым увидел – не зевай

И пожарных …

Столб огня чердак объял,

Кто там спички …

Раз, два, три, четыре –

У кого пожар в …

Пламя прыгнуло в листву,

Кто у дома жег …

Пусть помнит каждый гражданин,

Пожарный номер…

             Игра « Вызов пожарных»

Ученик выходит  к телефону ( нерабочий телефон) и вызывает пожарных, четко называя адрес. Обратить внимание и на вызов пожарных по сотовому телефону.

Воспитатель: Помните всегда, что пожар легче предупредить, чем потушить. Что маленькая спичка или какая-то шалость могут обернуться большой бедой.

 Чтобы избежать пожара, необходимо знать и строго соблюдать правила пожарной безопасности.

 Постарайтесь, чтобы огонь всегда был вашим другом и никогда не стал вашим врагом.

Воспитатель раздает памятки пожарной безопасности ученикам. Далее объяснение каждого пункта памятки.

Памятка « Чтобы не было пожара»

  • Никогда и нигде не играй со спичками и зажигалками.

  • Самостоятельно не зажигай газовую плиту, а в сельском доме не пытайся растапливать печь.

  • Не оставляй без присмотра включенный чайник или утюг.

  • Не играй с бензином, керосином и другими жидкостями, которые могут вспыхнуть.

  • В лесу не разжигай костер без взрослых.

Рефлексия:

О чем мы с вами сегодня говорили на занятии?

Если вам понравилось занятие хлопните 1 раз, если не понравилось – топните.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613302-konspekt-vneklassnogo-zanjatija-na-temuznach

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки