- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выпускной бал 2025
Цель: Создать праздничную атмосферу для детей и их родителей, отметить достижения воспитанников, подвести итоги учебного года.
Задачи:
Развить творческие способности детей.
Воспитать чувство ответственности и гордости за свои достижения.
Создать позитивное настроение у детей и родителей.
Примечание: Мероприятие сопровождается яркими декорациями, праздничной музыкой и позитивным настроем всех участников.
Сценарий
выпускного утренника 2025г
«Прощай, любимый детский сад!»
Вход под музыку№
Ход праздника:
ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте, дорогие гости!
Сегодня в нашем зале праздник начнётся,
Кто прослезится, а кто улыбнётся.
Скорей же встречайте виновников праздника:
Тихонь, почемучек, весёлых проказников.
2: Сегодня прощаются с садом они,
Им школа откроет двери свои.
Ну что ж, ваши дети стоят у дверей,
Встречайте своих сыновей, дочерей.
Трек№3Ведущий объявляет каждого ребёнка по имени.
Общительная , энергичная , Красивая– Алана
Любознательный и рассудительный – Алан
Внимательный и стильный, щедрый – Арсалан
Аккуратная и мечтательная – Вероника
Настойчивая и уверенная – Мария
Скромный и надежный, вежливый – Батраз
Смелый и неповторимый – Арсен
Дружелюбная и обаятельная – Лиза
9. Невозмутимая и убежденная – Арина
10.Сдержанная и прекрасная, творческая – Самира
11. Бескорыстный и душевный – Георгий
12. Добрая и искренняя – Алина
13. Искромётный и лучезарный, активный – Рома
14. Сосредоточенная , отзывчивая . ранимая – Камилла
15. Изобретательная, застенчивая и нежная – Марианна
16. Скромная и старательная , улыбчивая – Ясмина
17.Изящная и талантливая, веселая - Аманда
18. Энергичная , неугомонная – Зенфира
29. Жизнерадостная и кокетливая – Кристина
20. Оптимистичный ,надёжный ,остроумный - Александр
21. Чарующая и яркая, с утра заведенная - Вероника
23. Целеустремлённый и сочувствующий-
ВЕДУЩИЙ:Аплодисменты нашим выпускникам!
Вальс «Дошкольный»
Перекличка
1.Ребенок:
Здравствуйте мамы, папы и гости, (Алана)
Здравствуй, Детсад наш родной!
Мы с нетерпением, особым волнением,
Ждали наш праздник большой!
2.Ребенок:
Праздник для нас очень важный сегодня: (Камилла)
День выпускной настает.
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
3.Ребенок:
И сегодня в день прощальный (Рома)
Мы не будем унывать
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!
4.Ребенок:
Детский сад нам будет сниться (Вероника)
Он оставил в жизни след.
Мы пришли с тобой проститься
Ты встречал нас много лет!
5.Ребенок:
Да, мы грустим немного (Лиза)
Но время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу
Все:
Прощай любимый детский сад
ПЕСНЯ «Прощай»
Дети садятся на стульчики.
Вход малышей
Вед: Кто-то в двери к нам стучится, а войти сюда боится.
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу! (идет к двери)
Гости к нам сюда пришли, поздравленья принесли...
Под музыку входят малыши с портфелями (из портфелей торчат игрушки и горшок).
1реб.: Вы идете в первый класс, может быть, возьмете нас?
Мы портфели все собрали и из группы убежали.
2 реб.: Мы с собою все собрали – две машинки, куклу, заю.
Всё в портфелях есть у нас, и горшочек про запас!
3 реб.: Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!
Воспитатель группы (забегает):
Как меня вы напугали, мы вас в группе потеряли!
ХОРОМ: Мы решили в «тихий час», что нам в школу в самый раз!(Хором)
Воспит. гр.: (выпускникам)
Что бы в школу вам пойти, нужно малость подрасти.
Посмотрите здесь на празднике — будущие первоклассники.
Ребятам этим пожелаем, чтоб в школе их любили, ждали.
Чтоб учились все на «5». А детский сад не забывать!
ВЕДУЩИЙ: Спасибо вам, ребята, за ваше поздравление,
На память об этой встрече, мы хотим вручить вам подарки.
Малышам вручают подарки и они уходят.
«Девичий танец»
Стихи
РЕБЁНОК 1:Нарядился детский сад, (Самира)
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд,
Надевает мама.
За окном щебечут птицы,
Сыплет звёздочки сирень.
С детским садиком простимся,
В этот майский тёплый день!
РЕБЁНОК 2:Если честно разобраться – (Марианна)
Как же нам не волноваться?
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли и дружили!
Ели вкусные обеды,
Спали сладко в тихий час.
И морозною зимою,
Птиц кормили мы не раз!
РЕБЁНОК 3: Сколько лет мы сюда приходили. (Ясмина )
Сколько слез проливалось подчас.
Здесь впервые коленки мы били.
Здесь жалели, любили всех нас.
РЕБЁНОК 4:Мы пришли в детский сад малышами, (Александр)
Даже ложку держать не могли.
А теперь вы все видите сами,
Поумнели мы здесь, подросли.
РЕБЁНОК 5: Улетаем мы сегодня, (Батраз)
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться,
С детским садом навсегда.
Трек№5
ВЕДУЩИЙ: Наши дети часто мечтают,
И нам взрослым они подражают.
Сценка «Тихий час».
Трек№10 На середину зала выходят дети с подушками.
РЕБЁНОК 1:В детском садике у нас, (Алана)
Наступает тихий час.
Только ребятне не спится,
Нам бы прыгать да резвиться.
В этот день мы все не спали,
И о будущем мечтали.
Садятся на пол.
РЕБЁНОК2:Снова спать! Одно и то же! (Рома)
Кто придумал «тихий час»?
Целых два часа лежишь,
Притворяешься что спишь.
А я спать не собираюсь,
Можно молча полежать,
Главное не схлопотать.
РЕБЁНОК3:Молча? Так не интересно!
Предлагаю помечтать,
Кто кем в жизни хочет стать
Я бы в магазин пошла, (Арина)
Продавать игрушки.
Приглашаю вас с собой,
Милые подружки.
РЕБЁНОК5:А я друзья мечтаю, (Арсалан)
Стать президентом нашим.
Запрещу по всей стране,
Манную я кашу.
РЕБЁНОК6:В самый лучший первый класс, (Вероника)
Я пойду учиться.
Чтоб вот этот президент,
Мог на мне жениться.
РЕБЁНОК7:Я хочу быть бизнесменом. (Александр)
Буду очень я крутой.
Буду ездить на машине,
Я на гелике большом!
РЕБЁНОК8:Стану я тогда моделью! (Мария)
Буду краситься весь день.
Нам, моделям, рано утром
Встать ну очень, очень лень!
РЕБЁНОК9:Стану поваром отличным! (Алан)
Вкусно накормлю семью!
Суп, котлетки, запеканки!
Я и сам поесть люблю!
РЕБЁНОК 10.Ну а я вернусь сюда! (Камилла)
Ласковым внимательным
И отзывчивым всегда
Стану воспитателем
РЕБЁНОК12: Ну, тогда свою дочурку, (Самира)
К тебе в группу я отдам.
Ты же знаешь, нас так много,
Вот таких уставших мам!
Время «нету» заниматься,
Что-то клеить и читать.
Но лишь знаю, что тебе я,
Точно буду доверять!
РЕБЁНОК12.А я в саду совсем не сплю, (Ясмина)
За воспитателями слежу.
Они совсем не отдыхают,
Что — то пишут, заполняют.
Ох, не легкая работа,
Окружать детей заботой.
Да ещё планы писать,
Мониторинг заполнять.
РЕБЁНОК13.Я хочу стать визажисткой, (Лиза)
Чтобы женщин украшать!
Буду делать им причёски,
И ресницы удлинять!
Если надо брови, губы,
Изменить я им смогу
Даже мама не узнает
Так я их преображу!
РЕБЁНОК14:Эй, тревога! Всем молчать!(Зенфира)
Воспитатель идёт! Спать!
Все закрывают глаза и делают вид, что спят.
ВОСПИТАТЕЛЬ детям
:Посмотрите-ка на них,
Спать не собираются,
Надо мною целый час,
Просто издеваются.
Голова уже трещит!
Кто болтает?
Кто не спит?
Дети встают.
ВСЕ: Мы не знаем это кто,
Потому что спим давно!
Поклон участников сценки. Дети садятся на стулья.
ВЕДУЩИЙ: Уважаемые родители, теперь вы узнали, о чём мечтают ваши дети, запомните это, а потом, через много лет, вспомните. А вот наши мальчики мечтают станцевать со своими мамами!
Танец «Мам и сыночков».
ВЕДУЩИЙ:
Ну, а мы продолжаем наш выпускной!
Ведущий: Вы жили в саду очень весело
Песни пели и играли
И даже не заметили
Как большими стали. Давайте посмотрим, как это было.
Показ DVD – фильма о буднях и праздниках.
Замер зал в торжественном молчании,
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощание,
То, что не сказать никак нельзя!
РЕБЁНОК1:Сегодня мы – выпускники, (Алана)
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
РЕБЁНОК2:Сегодня мы – выпускники, (Рома)
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки,
И новые ребята.
РЕБЁНОК3:Спасибо, милый детский сад, (Камилла)
За ласку и заботу.
За то, что мама утром шла,
Спокойно на работу!
РЕБЁНОК4:С нежной грустью «До свиданья!» (Георгий)
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
РЕБЁНОК5:Очень скоро другие дети, (Арина)
В группу добрую придут,
Ну, а мы, закроем двери,
Нас дела большие ждут!
РЕБЁНОК6:Тебе сегодня, детский сад, (Арсалан)
«Спасибо» говорим.
И всех работников твоих,
Сто раз благодарим!
РЕБЁНОК7:Мы не забудем ваших рук, (Лиза)
Их нежное тепло.
Мы здесь познали слово «друг»,
И «счастье», и «добро»!
РЕБЁНОК8:Мы на прощание сейчас, (Мария)
Подарим песню эту.
Пусть эта песня майским днём,
Летит по белу свету!
ПЕСНЯ «Спасибо, детский сад»
Ведущая: Музыка незнакомая звучит и к нам на праздник кто-то спешит.
Выход Лентяя и Лодыря
(Выходят 2 Лодыря, обходят зал, садятся на ковёр).
Лентяй: Ох, скукотища кошмарная!
Лодырь: Э-хе-хе, скукота!
Лентяй: Слушай, может, сыграем в мою любимую игру «Тябе-Мяне»?
Лодырь: А ты не будешь меня обижать?
Лентяй: Всё от тебя зависит!
1-й Лентяй достает карточки двух цветов (красные и черные), начинает раздавать.
Лентяй: Это тябе! Это мяне! Это опять мя-не! Это можно тябе! Это всегда мяне!
Ну вот, а ты боялся.
Лодырь: Так у тебя больше! Ты опять меня надул, коротышка несчастная!
Лентяй: Что? Это я то коротышка? Да я тебя... Да я тебя...(происходит потасовка)
Ведущая: Ребята, мне кажется, мы должны вмешаться. Что вы делаете? Успокойтесь, здесь же детский сад и здесь дети!
Лентяй: Ничего не понимаю! Детский сад, какие-то дети?
Лодырь: Ну, какой же ты непонятливый! Это ж новенькие прибыли. Давно у нас пополнения не было. Приветствуем вас, дорогие друзья лодыри, лентяи и лоботрясы!
Ведущая: Нет, нет, нет. Нам с вами не по пути,
В школу надо нам идти! И вы нам не нужны.
Лодырь: Да как это мы вам не нужны? Вы знаете сколько у нас друзей двоечников-лентяев? Ого-го, сколько! Вон видите на последнем ряду двое прячутся (показывает на пап).
Это же ведь наши старые друзья. Они и в школе так же за последней партой сидели и весь дневник их был двойками увешен. Привет, друзья! (машет папам).
Ведущая: Не придумывай, Лентяй! У таких хороших
детей не может быть пап двоечников. Ты их с кем-то путаешь!
Лодырь: Да как путаешь, как путаешь!? Ты смотри, как они
мне заулыбались, это они меня узнали!.......
Ведущая: Нет, Лодырь, наши родители очень умные и сообразительные.
Лентяй: А задачи они решать умеют?
Задачи для родителей.
- Сколько ушей у трёх мышей? (6)
- Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц, ответь скорей? (5)
- Сколько лап у двух медвежат? (8)
- На берёзе три толстых ветки, на каждой толстой ветке по три тоненьких ветки.
На каждой тоненькой ветке по одному яблоку. Сколько всего яблок? (Нисколько, на берёзе яблоки не растут)
- У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (1)
Лентяй: Ой, ой, ой. Всё то они знают, всё умеют. А дети Ваши такие же умные, как их родители. Пусть докажут, что они не из команды лентяев и двоечников, что умеют петь, плясать, стихи читать.
Лодырь:Если в школу ты пойдёшь,
То с собою что возьмёшь:
В клеточку тетрадку? (да)
Новую рогатку? (нет)
Веник для уборки? (нет)
Хлебушка две корки? (нет)
Альбом и краски? (да)
Карнавальные маски? (нет)
Азбуку в картинках? (да)
Рваные ботинки? (нет)
Фломастеры и ручку? (да)
Гвоздиков кучку? (нет)
Карандаши цветные? (да)
Матрасы надувные? (нет)
Ластик и линейку? (да)
В клетке канарейку? (нет)
Ведущая: Вот видите, какие они молодцы! И учёба в школе у них пойдёт замечательно.
Лентяй: Что, Лодырь, делать будем? Мы теряем клиентуру!
Нужно что-то предпринять!
Лодырь: Других детей пойдем искать! Не найти здесь пониманья!
До свиданья, до свиданья!(Под музыку уходят).
Ведущая: Мы очень рады, что Вы справились со всеми заданиями наших нежданных гостей. Доказали, что Вы умные, любознательные и внимательные.
Ведущая: Ну что ж, дорогие выпускники, много талантов мы увидим на нашем шоу и наши восточные красавицы поздравляют всех с праздником, встречайте!
Восточный танец
Хороших, умных детей вырастил наш детский сад. И сегодня все наши сотрудники желают вам, ребята, успехов в школе, хороших отметок, верных друзей.
Слова про вопитателей.
девочка:Нашпраздникпродолжается,искажеммы в начале, (Аманда)
Отех,кторядомснамибыливсчастье,ивпечали.
Ктонамдарилсвоетепло,любовьипонимание!
Намснимиоченьповезло!Ивэтомихпризвание!
девочка:Словамивсенерассказать, (Вероника)
скореенадоприглашать!
Красивых,умных,дорогих
нашихмамочеквторых –
воспитателейсвоих!
Вместе:Светлана Андреевна и Марина Муратовна!
Танец «Обнимашки»
ВЕДУЩИЙ: И вот наступает торжественный час,
Он очень серьезный и важный для вас!
Вручается первая в жизни награда,
Диплом об окончании детского сада!
Пускай у вас много будет наград,
Но первая в жизни – дороже, чем клад!!!
Слово для поздравления предоставляется нашим дорогим родителям .
ВЕДУЩИЙ: Последний день в саду,
Последнее прощанье.
И всем, кто в зале здесь сейчас
Мы скажем …
Песня «За летом зима»
ВСЕ: До свиданья!
12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613651-vypusknoj-bal-2025
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.