Проект «Пенза и ее трудовая слава»

По всей территории России – в граните, в бронзе, в металле – высятся памятники воинам, городам и сражениям, партизанам и подпольщикам, матерям и сестрам, тем, кто самоотверженно ковал в тылу священное оружие Победы.

Мой любимый город – не исключение. Одним из главных мест Пензы является монумент воинской славы и трудовой доблести на проспекте Победы. Он был был воздвигнут к 30-летию Победы и открыт 9 мая 1975 года. Монумент посвящен подвигу пензенцев в годы Великой Отечественной войны. Их героизму и подвигам на фронте, а также трудовой доблести в тылу.

На Пензенской земле во время войны были размещены и успешно работали около 50 эвакуированных заводов. Из области на передовую отправлялись "Катюши", минометы, боеприпасы, взрыватели, снаряды, винты для самолетов, шинельное сукно, валенки, маскировочные халаты. Сельчане, зачастую отказывая себе во всем, давали стране мясо, молоко, картофель, а главное, хлеб. Крестьянство, как и рабочий класс, верило в Победу, всячески приближало ее. За время войны пензенцы сдали в фонд обороны 129 миллионов рублей своих сбережений. На эти деньги были построены: 38 эскадрилий, бронепоезд "Смерть фашизму!"; танковая колонна; подводная лодка "Пензенский комсомолец", которая входила в состав боевых сил Северного флота; торпедные катера "Пензенский комсомолец" и "Пензенский пионер", переданные морякам Балтики.

23 июня 1941 года Главное управление Трудовых резервов обратилось ко всем учащимся и работникам учебных заведений с призывом сохранять порядок и организованность в работе, а главное дисциплину. Преподаватели и мастера производственного обучения не ушли в отпуск, а учащиеся сами решили отказаться от летних каникул.

Через три дня после этого Постановления учебно - производственную деятельность всех училищ и школ ФЗО перевели на выполнение оборонных заказов. Это было непросто. Прежде всего, срочно предстояло эвакуировать 7415 училищ и школ, а вместе с ними более 270 тысяч подростков. Загруженность железных дорог была неимоверной. Но несмотря на это, эшелонам с ремесленниками давали путь в первую очередь. По сути, в первые месяцы войны наша индустриальная страна переместилась на тысячи километров. В этой «стране», в тридцати областях, краях и республиках нашли себе пристанище эвакуированные ремесленники. И когда сегодня мы говорим о подвигах Великой Отечественной, называть среди них следует и работу в годы войны Трудовых резервов.

Уже тогда, в сорок первом, стало понятно, что только централизованная государственная система могла в кратчайшие сроки мобилизовать полумиллионную массу подростков и их мастеров на выполнение оборонных заданий, только она сумела в то тяжелейшее время обеспечить переброску на восток своих учебных заведений и организовать их немедленную работу. Триста тысяч подростков пришли в училища и школы ФЗО в первый военный набор. За годы войны учебные заведения профессионально-технического образования подготовили и передали народному хозяйству страны 2250000 молодых квалифицированных рабочих. Из них на промышленные предприятия, производившие вооружение и боеприпасы, было направлено 600000 человек. На заводах, которые были эвакуированы в восточные районы страны, а также на вновь построенных предприятиях от 30 до 70 процентов рабочих составляли выпускники училищ Трудовых резервов. В учебных мастерских и в цехах базовых предприятий учащимися РУ было произведено шесть миллионов мин, двадцать шесть миллионов различных деталей вооружения, отремонтировано около десяти тысяч паровозов, восемьдесят восемь тысяч вагонов, проложено заново две тысячи километров железнодорожных путей, около девятисот километров связи…

Мы в день войны солдатами не стали-

Всего лишь на вершок не доросли

С отцами расставаясь на вокзалах

Мы, как один, в ремесленное шли

Нас помнят на заснеженном Урале

У домен паровозов и станков

Повсюду с уваженьем принимали

Замасленных плечистых пареньков

Война с ее суровостью жестокой

Не брала нашу молодость в расчет

И мы всегда давали раньше срока

Все, что от нас потребовал народ.

С первых дней войны эту сложную, казавшуюся поначалу непосильной для четырнадцатилетних работу, они, только - только изучившие азы будущей профессии, выполняли военные нормы выработки , о которых ребята хорошо знали, с большой ответственностью, не жалея сил, стараясь не уступать в качестве и скорости работы заводским асам. В те тяжелые дни в ремесленных училищах были сокращены теоретические занятия. Оставлены только математика, история, русский язык и специальные предметы. Зато была введена круглосуточная, в три смены, по восемь часов работа в учебных мастерских или в цехах заводов.

В Пензенской области за период с 1941г. по 1945г. технические училища и школы ФЗО подготовили 36 тысяч специалистов. В школы ФЗО и ремесленные училища пришло много юношей и девушек, и в 1942 году стало поступать на производство новое пополнение из числа учащихся. Многие юноши и девушки досрочно заканчивали учебу, быстро осваивали специальность, более слабым учащимся шли на помощь старые опытные рабочие. Уже к ноябрю месяцу 18% выпускников выполняли норму на 200%, а отдельные юноши и девушки давали 3-4 нормы. Учащиеся 6-го ремесленного училища за ноябрь 1942 года выполняли план на 105%, а учащиеся школы ФЗО №12- на 130%. По итогам соревнования в подготовке кадров 6 ремесленное училище и школа ФЗО №12 завоевали переходящее Знамя Областного управления трудовых резервов.

Они были впереди. Анна Колесникова, воспитанница ремесленного училища №2, выполняла норму на 400%.

Пундикова М.- воспитанница ремесленного училища №1- в короткое время освоила сложную профессию токаря- универсала и выполняла за смену 2 нормы.

Федорова Т.- воспитанница школы ФЗО №12, фрезеровщица, работала на 4-х станках, ежедневно выполняла норму на 100- 200%. Т. Федорова на совещании актива сказала: «Я горда тем, что своей работой помогаю фронту, что в общем большом деле, направленном на разгром врага, есть частица и моего труда».

Засимова В.Н., воспитанница ГПТУ №6. Старший мастер часового завода. Награждена орденом «Знак Почета».

Ярославцев В.С.- воспитанник ж.д. училища. Электросварщик депо Пенза-III, награжден орденом «Трудового Красного Знамени».

На протяжении многих лет в профессиональном училище №2 преподавала Дубовицкая Мария Захаровна.

Дубовицкая Мария Захаровна родилась 18.08.1928 года. Общий трудовой стаж 47 лет.

Начала трудовую деятельность в годы Великой Отечественной войны с 22 июня 1941 года, работая в колхозе «Заветы Ильича» Пензенской области, Тамалинского района. Три долгих года трудилась Мария Захаровна в родном колхозе на благо Отечества, выполняя различные сельскохозяйственные работы. А 1сентября 1944 года девушка поступила в Саратовское педагогическое училище. Закончив учебное заведение, Мария Захаровна с 1947 по 1952 год работала учителем начальных классов в Тамалинской семилетней школы. В 1955 году Мария Захаровна выходит замуж за военного и все годы работает учителем истории в школах военных гарнизонов Ферганы, Тахиаташа, Балхаша, одновременно закончив сначала учительский, а затем педагогический институт. В 1971 году семья приезжает в Пензу. С 1 сентября 1972 года Дубовицкая М.З. начала работу в качестве преподавателем истории и обществоведения в ГПТУ №2. Там она и осталась работать до 1994 года.

Коллеги и руководители училища считали Марию Захаровну грамотным специалистом. Она всегда добиваясь хорошего качества знаний учащихся. Проводила огромную воспитательную работу, руководила кружком «Красный следопыт». За время работы собрала богатейший краеведческий материал по истории Пензенского края и его людях. Все свои исследования передала в музей профессионального образования. В 1980 году кабинет истории, в котором она организовала небольшой музей, занял третье место во Всесоюзном конкурсе профтехучилищ. За высокие результаты в работе ей неоднократно объявляли благодарность. Мария Захаровна награждена Почетными грамотами, ей вручена медаль «Ветеран труда». 29 сентября 1983 года Марии Захаровне присвоено звание «Заслуженный учитель РСФСР профессионально- технического образования». В 1993 году была награждена медалью «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.».

Крестьянскова Мария Михайловна, 1928 года рождения, выпускница ФЗО №2. Рассказ любого ветерана – интереснейшее повествование, вот так рассказывает о себе Мария Михайловна.

“Родилась я 23 июня 1928 года в селе Б.Вьяс Лунинского района. Мне было 13 лет, когда началась война. Отец, как и все мужчины села, ушел на фронт. Голодное детство не могу забыть и сейчас. И поэтому, когда мне исполнилось 14 лет, поступила в школу ФЗО №2.

Учились мы тогда полгода. Было очень тяжело, голодно, в школе же нас кормили, поддерживали, кусок хлеба был всегда. Училась я хорошо, профессию маляра освоила на отлично. Вся жизнь в школе была подчинена одной цели-все для фронта, все силы были направлены на скорейшую победу. И вот училище закончено, начались тяжелые трудовые дни: работали на строительстве заводов, раствор носили ведрами, носилками; скидки на то, что были несовершеннолетними, не было. Работали от темна до темна. Наконец, пришла долгожданная победа! В городе начали строить дома, здания культурного назначения. Я была бригадиром штукатуров. Строили так, чтобы в квартирах было хорошо и уютно людям. Труд мой был отмечен наградой “Герой социалистического труда”. Затем меня направили мастером производственного обучения в родное училище №2.

В 1945 году Мария Михайловна по окончании училища была направлена на строительство промышленных объектов города Пензы: «Часовой завод», завод «Химмаш», завод «Тяжпромарматура», «Ламповый завод».

Труд Марии Михайловны был оценен. Она неоднократно награждалась почетными грамотами, ей было присвоено звание Заслуженного строителя РСФСР, награждена орденом «Трудового Красного Знамени», орденом Ленина. Тогда, в советское время, Крестьянскова Мария Михайловна избиралась делегатом ХХII съезда КПСС. Что было большой честью. В марте 1959 года была на ХII съезде профсоюзов. Мария Михайловна является автором брошюры «В труде растет человек».

Трудовые резервы стали точкой отсчета в биографиях таких известных людей, как С. Королев, Ю. Гагарин, П. Попович, А. Покрышкин. Это была та школа жизни, в которой рождались отвага, мужество, благородство. Трудовые резервы, обеспечили в годы войны фронт и тыл умелыми, подготовленными специалистами. Подростки достойно заменили квалифицированных рабочих у станка.

У ребят нашей школы есть свои примеры:

Челнокова (Богданова) Мария Петровна.

Родилась в 1923 году в селе Каурец Наровчатского района Пензенской области.

Когда началась Великая Отечественная война в 1941 году она стала помогать фронту – рыть оборонительные окопы на Куйбышевской линии фронта.

В конце войны Мария Петровна окончила курсы механизаторов и стала работать в родном селе. Она стала трактористом в колхозе. У нее были награды.

Портов Егор

Пудовкин Тихон Анатольевич.

Родился в 1907 году.

Когда началась блокада Ленинграда он стал возить продовольствие и припасы по «дороге жизни». Для жителей Ленинграда он был героем. У него даже были медали.

Тихон Анатольевич умер в 1989 году. Я его не знал, но мой дедушка рассказывал, что он был добрым и хорошим человеком. Не любил про себя рассказывать. Считая, что на его месте так поступил бы каждый.

Манахов Тимур

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613809-proekt-penza-i-ee-trudovaja-slava