- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему «Традиции, танцевальные проекты и конкурсы хореографического ансамбля «Дружба» Дворца детского и юношеского творчества»
хореографического ансамбля «Дружба» Дворца детского и юношеского творчества. «Дружба» - один из самых больших танцевальных ансамблей Архангельска. В январе 2025 года ансамблю исполнился 61 год.
Традиции, танцевальные проекты и конкурсы
хореографического ансамбля «Дружба»
Дворца детского и юношеского творчества
Самохина Людмила Николаевна,
концертмейстер ГБОУ «ДДЮТ»,
г. Архангельск
В январе 1964 года на базе городского Дворца пионеров был создан хореографический ансамбль «Дружба». Его основатель Людмила Емельянова более двадцати лет возглавляла детский коллектив. На сегодняшний день ансамбль «Дружба» продолжает свою деятельность во Дворце детского и юношеского творчества города Архангельска.
«Дружба» - один из самых больших танцевальных ансамблей Архангельска: здесь занимается более 300 мальчиков и девочек от 6 до 18 лет. В январе 2025 года ансамблю исполнился 61 год.
Многолетняя успешная история ансамбля складывается из интересной творческой жизни, совместных поездок на конкурсы, ежедневного упорного труда в хореографических залах, многочисленных выступлений на концертах.
Детский хореографический коллектив – это особая среда, предоставляющая самые широчайшие возможности для развития ребенка: от изначального пробуждения интереса к искусству танца до овладения основами профессионального мастерства. Образовательная деятельность коллектива осуществляется по направлениям «классический танец», «народно-сценический танец», а также «современный танец модерн».
Танцоры принимают активное участие в праздничных мероприятиях города, много гастролируют, представляя детское танцевальное творчество в России (Москва, Санкт-Петербург, Казань, Сочи, Мурманск, Киров и др.) и за рубежом (Тромсе, Хаммерфест, Рованиеми, страны – Япония, Португалия, Италия, Испания, Франция, Тайланд), получают многочисленные награды на фестивалях и конкурсах. Отличительные особенности ансамбля - зрелищные выступления, сильный педагогический состав, преемственность поколений, многолетние творческие традиции.
«Посвящение в ансамбль» - самая первая традиция, с которой знакомятся юные танцоры. Мероприятие проходит осенью, один раз в два года. Обучающиеся старших групп готовят сценарий, подбирают музыку. Дети, которые занимаются в ансамбле уже два года, на третий год посвящаются в «дружбинцы». Посвящение проходит в торжественной атмосфере. Открывается действо исполнением танца «Полонез», затем обучающиеся и их родители зачитывают клятву, исполняют совместный «Вальс дружбы», им вручаются памятные подарки, проходят танцевальные испытания. Обязательным является заключительный яркий танец родителей. Мероприятие интересно еще и тем, что каждая возрастная группа придумывает и исполняет свой поздравительный номер для новоиспеченных «дружбинцев».
Самая многолетняя традиция – ежегодный концерт в честь Дня рождения ансамбля. Данный концерт проходит в тандеме с танцевальным вечером «В кругу друзей», в котором принимают участие гости, друзья ансамбля – танцевальные коллективы из разных городов России.
Еще одна традиция коллектива – большой праздничный концерт «До свидания, выпускники!», который проходит в конце апреля. Обязательным условием является танцевальный подарок выпускникам от самых маленьких танцоров, тем самым демонстрируется преемственность поколений в ансамбле.
По инициативе одного из педагогов ансамбля был разработан проект «Юный балетмейстер», который реализуется ежегодно уже более 10 лет. В процессе реализации проекта обучающиеся приобретают личный хореографический опыт. Они самостоятельно подбирают музыку, выполняют постановку хореографии и отвечают за концертное исполнение на сцене Дворца детского и юношеского творчества. В распоряжении конкурсантов – звукооператор, осветитель, костюмерная ансамбля, работник сцены, IT-специалист мультимедиа. Свои творческие итоговые работы воспитанники представляют в рамках одноименного конкурса «Юный балетмейстер». Это очень ответственно, трудоемко, интересно, развивает творческое воображение, артистичность. Участники конкурса – обучающиеся четвертого, пятого, шестого, седьмого годов обучения - в своих постановках используют разные темы – военные, патриотические, народные, современные, сюжетные. Наиболее запомнившиеся – «Война», «Двое из ларца», «На стройке». Ценность традиции – в свободе выбора самореализации, в творчестве без принуждения. В сотрудничестве воспитывается коммуникабельность, трудолюбие, умение добиваться цели.
С января 2017 года в Архангельской области проводится всероссийский фестиваль-конкурс хореографического творчества «Сияние Арктики». Это первый в регионе хореографический фестиваль такого масштаба. Так, например, в январе 2025 года на конкурс подали заявки 1400 человек. Организаторами являются педагоги, концертмейстеры и обучающиеся ансамбля «Дружба».
Танцевальные проекты являются еще одной традицией ансамбля. Первым танцевальным проектом стал музыкально-хореографический спектакль «Гадкий утенок», поставленный в 2000 году. Второй проект был реализован с марта 2006 года по ноябрь 2007 года и назывался «Снежная королева». В этих двух балетных спектаклях были задействованы обучающиеся ансамбля «Дружба» и студенты Лапландского балетного училища г. Рованиеми (Финляндия).
Это был удивительный по своему влиянию на детей опыт танцевального творчества: он способствовал формированию эстетического вкуса, осознанного отношения к движению, научил слушать и слышать постановщиков, разбираться в характере музыки. В спектакле «Снежная королева» приняли участие 200 ребят ансамбля «Дружба» и семь финских исполнителей.
Следующий проект – большая танцевальная постановочная работа по мотивам сказки С. Писахова «Апельсин» - был реализован в апреле 2009 года. В музыкальном сопровождении спектакля были использованы музыкальные компиляции разных стилей и направленностей – Камилл Сен-Санс, Римский-Корсаков, Чайковский, Рахманинов, Боккерини и т.д. и оригинальные записи с концертов С. Сметанина. Концерты спектакля прошли с огромным успехом в городе Архангельске и Северодвинске.
Интересная работа была проведена в рамках сотрудничества стран Баренц-региона. В процессе реализации совместного проекта профессионального театра танца «Стелларис» (Норвегия) и ансамбля «Дружба» был подготовлен спектакль для детей «Чаечка и яйцо времени». Результатами данного сотрудничества стало формирование международных творческих контактов, музыкальной культуры исполнителей, развитие образного мышления, которое при постановочной работе помогает воспринимать музыку и хореографию как единое целое.
Таким образом, благотворное влияние традиций, танцевальных проектов и конкурсов на формирование юного танцора безусловно: развивается внимательность и наблюдательность, творческое воображение, эмоциональная выразительность и чувство прекрасного, развивается общая физическая выносливость, воспитывается чувство товарищества, уважительное отношение к делу, которым занимаешься. Выступления перед зрителями является одним из главных воспитательных средств, потому что переживание успеха приносит моральное удовлетворение и желание продолжать заниматься любимым делом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614611-statja-na-temu-tradicii-tancevalnye-proekty-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральная адаптированная образовательная программа начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Применение бережливых технологий в деятельности образовательной организации»
- «Медиация в системе образования»
- «Теоретические основы профориентации»
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.