- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Умницы и умники
Умницы и умники.
Цели: 1.Развитие познавательной сферы младших школьников.
Задачи: 1.Активизировать познавательную деятельность детей.
2.Содействовать развитию личной ответственности и коммуникативных умений при работе в команде.
-Участвуют 2 команды. В конце игры подсчитываются баллы.
-Игра делится на три агона (греч. – соревнование). Каждый агон – на три этапа:
1.Словесность.
2.Математика.
3.Литература.
Разминка.
Крыса из повести о крокодиле Гене? (Лариска).
Кто снёс необыкновенное яичко? ( Курочка Ряба).
Сова доктора Айболита? (Бумба).
Друг поросёнка Пятачка? (Винни Пух).
Автор сказки о царе Салтане? (А. С. Пушкин).
Деревня, в которой жили кот Матроскин, собака Шарик и мальчик Дядя Фёдор? (Простоквашино).
Автор строк « И такая дребедень целый день».(К. И. Чуковский).
Какую песенку пел Колобок? (Я Колобок, Колобок. По амбару метён, по сусеку скребён, на сметане пряжён. Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл.)
Как позвать Сивку Бурку? ( Сивка Бурка, вещий каурка, стань передо мной как лист перед травой).
Кто зовёт на помощь: «Спасите! Нас съел Серый Волк? (Семеро козлят).
1 агон (соревнование- греч.).
1.Словесность.
1.Чей это портрет?
-С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный БАЛАГАН.
-Что означает слово «балаган»? ( Буратино.)
2.Из какой сказки отрывок? Кто автор?
-Вот неделя, другая проходит.
Ещё пуще старуха ВЗДУРИЛАСЬ.
Опять к рыбке старика посылает.
-Что значит «вздурилась»? ( Сказка о рыбаке и рыбке. А, С, Пушкин.)
2.Математика.
1. За одним большим столом
Сели рядом с гномом гном,
Гном и гном, гном и гном.
Белоснежка с ними вместе
Стол накрыла честь по чести.
Только сколько ложек надо?
Сколько вилок? Сколько мисок?
Сколько чашек с молоком?
Составляет длинный список
Самый старый мудрый гном. (7+1)
2.Три гуся летят над нами,
Три других за облаками.
Два спустились на ручей.
Сколько было всех гусей.
3. Литература.
-Назвать произведение и его автора:
1. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит
Это доктор….. (Айболит)(К. Чуковский)
2. Он дружок зверям и детям,
Он-живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
И заснята для кино,
И известна всем давно
Эта милая мордашка
Что зовётся…..(Чебурашка) (Э. Успенский)
3.Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В скорлупе ореховой девочка спала.
Вот какая девочка! Как она мала!
Кто читал такую книжку и знает девочку-малышку? (Дюймовочка) (Г.-Х. Андерсен)
4. Он уарил в медный таз
И вскричал «Кара-барас!» (Мойдодыр) (К. И. Чуковский)
2 агон.
, Словесность.
Запишите название сказки, К выделенному слову подберите синоним.
1.ВЫМОЛВИЛ словечко- покатилась печка.
Прямо из деревни к царю, да к царевне.
И за что не знаю повезло лентяю. (По щучьему велению)
2.Дорога далека, а корзинка – НЕЛЕГКА.
Сесть бы на пенёк, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
Математика.
Отгадай – какое слово зашифровано. Из каких сказок эти слова?
ЛА100ЧКА (ласточка) («Дюймовочка»)
ТЕ100 (тесто) («Колобок»)
Литература.
Кто такие Афонька, Алдонька, Сюр, Пармеша, Нафаня? Чьими родственниками они являются? (Домовята) (Домовёнка Кузи)
В шкатулке спрятан музейный экспонат (предмет), от которого тело принцессы покрылось синяками. Назовите его. Из какой он сказки?(Горошина) («Принцесса на горошине» Г. Х. Андерсен)
3 агон.
Словесность.
В предложениях спрятались слова – герои сказок. Из каких сказок эти герои?
1.Жили в доМЕ ДВЕ Дикие кошки. ( Три медведя).
2.Этот виД РОЗ Давно разводят в России. (Кот и Дрозд)
Математика.
Какое число входит в название сказки о Ниф-Нифе, Наф-Нафе, Нуф-Нуфе? (3)
Какое число входит в название сказки о Белоснежке и гномах? (7)
Какие ещё знаете сказки, в названии которых есть числа?(7 храбрецов, 3 орешка для Золушки, 3 толстяка, Волк и 7 козлят и др.)
Литература.
Буквы рассыпались. Собери слово. Из какой сказки эти слова? Кто догадается быстрее?
1.ОКВЛ (волк)
СТХВ (хвост)
2.ИЛАС (лиса)
ЫРАБ (рыба)
Сказка («Лиса и Волк»).
Дополнительные вопросы: кто из героев сказок:
Посадил репку? (Дед).
Не уследил за братцем своим Иванушкой и тот превратился в козлёночка? (Сестрица Алёнушка).
Укротил Сивку – Бурку? (Иван – Дурак).
Подавился бобовым зёрнышком? (Петушок).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61462-umnicy-i-umniki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Инновационные подходы к обучению и воспитанию в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.