- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Памятка для родителей «Правила поведения у воды»
С началом летних каникул детей подстерегает повышенная опасность на водоёмах. Чтобы избежать несчастных случаев на воде, родителям следует вспомнить самим и постоянно озвучивать для младших членов семьи правила поведения у воды, особенно перед походом на море или к реке.
Основные правила поведения у воды:
1.)Для купания с детьми присмотрите неглубокое место- 60-80 см с песчаным дном и несильным течением.
2.) Следите за тем, чтобы дети не стояли долго в воде, не сидели на солнце и не играли в мокрой одежде
3.) Нельзя, чтобы дети купались без присмотра, даже если они умеют плавать. Запомните правило «В воде ребенок- рядом взрослый» .
4.) Категорически запрещается нырять , как в новых, так и в знакомых местах, Особенно если ребенку нет 8 лет. Дно за зимний период могло измениться : могло принести корягу, намыть дно или наоборот яму- впадину.
5.)Температура воды для купания не менее 18-20 градусов;
Памятка для родителей
« Правила поведения у воды».
С началом летних каникул детей подстерегает повышенная опасность на водоёмах. Чтобы избежать несчастных случаев на воде, родителям следует вспомнить самим и постоянно озвучивать для младших членов семьи правила поведения у воды, особенно перед походом на море или к реке.
Основные правила поведения у воды:
1.)Для купания с детьми присмотрите неглубокое место- 60-80 см с песчаным дном и несильным течением.
2.) Следите за тем, чтобы дети не стояли долго в воде, не сидели на солнце и не играли в мокрой одежде
3.) Нельзя, чтобы дети купались без присмотра, даже если они умеют плавать. Запомните правило «В воде ребенок- рядом взрослый» .
4.) Категорически запрещается нырять , как в новых, так и в знакомых местах, Особенно если ребенку нет 8 лет. Дно за зимний период могло измениться : могло принести корягу, намыть дно или наоборот яму- впадину.
5.)Температура воды для купания не менее 18-20 градусов;
6.) Продолжительность купания в первый раз 3-5 мин. Потом, взависимости от погоды и температуры воды и воздуха купание может доходить и до получаса. Помните золотое правило: Водные процедуры должны начинаться постепенно, что бы дать детскому организму адаптироваться. Купаться лучше часто, но продолжительность водных процедур надо ограничивать;
7.) Выйдя из воды разотрите ребенка махровым полотенцем, поменяйте трусики на сухие;
Помните: безопасность ребенка зависит от вашего серьезного отношения к процедуре купания. Любое движение ребенка по направлению к воде должно быть согласовано с взрослыми.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614887-pamjatka-dlja-roditelejpravila-povedenija-u-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.