Комплексная контрольная работа за I полугодие по родному (русскому) языку

Комплексная контрольная работа за I полугодие

по родному (русскому) языку

1. Слово как хранилище материальной и духовной культуры народа. ____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Профессионализмы как часть народной культуры. Дать определение и привести примеры _______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Пополнение словарного состава русского языка новой лексикой. Дать определение и привести примеры из произведений художественной литературы, кинофильмов, песен, рекламных текстов и т.п.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Роль старославянизмов в развитии русского литературного языка.

____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности?

а) общеупотребительные слова; б) профессионализмы; в) диалектизмы.

6. Как называются новые слова, возникающие в языке?

а) архаизмы; б) неологизмы; в) заимствованные слова.

7. Как называются слова, употребляемые только жителями той или иной местности?

а) общеупотребительные слова; б) профессионализмы; в) диалектизмы.

8. Выберите неологизм:

а) ангина; б) чизбургер; в) бензопила.

9. Лексическое значение какого слова сформулировано неверно?

а) экзаменатор – человек, который принимает экзамен; б) демонстрировать – выйти на демонстрацию; в) циничный – непристойный, бесстыдный.

10. Назовите языки, которые являются родственными русскому языку.

а) украинский, татарский; б) украинский, словенский; в) украинский, белорусский.

11. Близкие по звучанию, но разные по значению слова называются паронимами. Для того, чтобы проверить, можете ли вы правильно использовать слова, выберите одно из двух, данных в скобках.

а) На ребенке было (одето, надето) теплое пальто.

б) Избирательная (компания, кампания) прошла с успехом.

в) Он хорошо разбирался в технике, но был (невежей, невеждой) в искусстве.

12. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный, выделена верно?

а) Эксперт; б) ходатАйство; в) закУпорить.

13.В каком словаре рассматриваются нормы ударения слов?

а) словарь фразеологизмов; б) орфоэпический; в) словарь синонимов.

14. Какой словарь содержит слова, близкие по значению к другим словам?

а) словарь синонимов; б) словарь антонимов; в) фразеологический словарь.

15. В каком слове неверно поставлено ударение?

а) звОнит; б) каталОг; в) включИТ.

16. В каком варианте ответа выделенное слово употреблено неверно? Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

а) В их сумрачной гущине блестела одна-единственная ДОЖДЕВАЯ капля.

б) Он носил красивую, модную, но ПРАКТИЧЕСКУЮ одежду.

в) В неясном, рассеянном свете ночи открылись перед нами ВЕЛИКИЕ и прекрасные перспективы Петербурга: Нева, набережная, каналы, дворцы.

17. Запишите предложения. Вставьте в данные предложения глаголы НАДЕТЬ/ОДЕТЬ.

а) Мама __________ чехол на чемодан.

б) Девочка __________ куклу Катю.

в) Старший брат __________ сестру.

18. В каком предложении допущена ошибка, связанная с употреблением лишних слов?

а) Хронометраж времени был просчитан до секунды.

б) Книге предназначено быть спутником человека.

в) Зимой деревья дышат в 200-400 раз слабее, чем летом.

19. Найдите предложения без речевых недочетов. 

А) В начале перестройки шахтеры дебатировали с работниками Министерства угольной промышленности. 

Б) Это высказывание немного категорично и не должно соответствовать действительности. 

В) Без любви жизнь была бы скучной и однотонной. 

Г) В повести не открыто ничего интересного. 

20. Определите тип ошибки в словосочетании главный лейтмотив:

А) речевая недостаточность,

Б) речевая избыточность,

В) семантическая ошибка.

22. Замените выделенные иноязычные слова русскими синонимами. Запишите исправленный вариант. 
а) На последних футбольных соревнованиях наша спортивная команда потерпела фиаско.________________

б) Строительство канатных дорог в мире достигло апогея. ____________
в) У человека есть одна Родина, и, куда бы ни забросила его судьба, он испытывает ностальгию.  ______________________

23. Исправьте ошибки в использовании связи управления в следующем высказывании. Запишите в исправленном виде

Мы верили о том, что она справится.

24. Перестройте предложение с прямой речью в предложение с косвенной речью

Осуждая своих современников, М.Ю. Лермонтов пишет: «Печально я гляжу на наше поколенье».

25. Определите, какой предлог следует использовать в следующих случаях: из , с

Вернуться: 1) _____Крайний Север; 2) _____ Воронеж; 3) _____ Москва; 4) _____ Украина.

26. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

         Выбрав пьесу,

А) началось распределение ролей.

Б) оказалось, что там слишком много ролей.

В) была назначена первая репетиция

Г) мы немедленно начали репетировать.

27.Орфографический и пунктуационный практикум.

В  деловой электро(н/нн)ой переписке есть общепринятые правила которые необходимо знать. Ими следует руководствоват(?)ся если вы хотите что(бы) общение было э(ф/фф)ективным. Ра(з/с)смотрим некоторые из них.

1. Пишите кратко точно и ясно (не)отвлекаясь от сути сообщения.
2. Пишите гра(м/мм)отно. Перед отправкой письма обязательно провер(?)те текст что(бы) исправить оп...чатки и ошибки.
3. Буд(?)те вежл...вы ко(р/рр)ектны и чес(?)ны.
4. Всегда заполняйте поле Тема (по)скольку многие пользователи опасаясь вирусов игн...рируют письма без темы.
5. (Не)пересылайте большие файлы без предв...рительной арх..вации.
6. (Не)ра(з/с)сылайте письмо по нескольким адр…сам если оно (не)содерж…т информации важной и полезной для всех адр...сатов.
7. Об...зательно подписывайте письма.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615233-kompleksnaja-kontrolnaja-rabota-za-i-polugodi