Проект «Тайна воды»

МБОУ Сеченовская средняя школа

Школьная научно-практическая конференция

«Мой шаг в науку»

1 – я секция – 1-2-е классы

Тайна воды

Сеченово

2024

Оглавление

Аннотация………………………………………………………3

Введение. Актуальность…………………………………………………...4

Проблемный вопрос……………………………………….…...4

Объект исследования…………………………………………..4

Предмет исследования………………………………………....4

Гипотеза…………………………………………………………4

Цель проекта……………………………………………………4

Задачи проекта……………………………………………….…4

Основная часть «Возможна ли жизнь без воды?»…………...5

Исследовательская часть.

Опыт №1 «Вода – увеличитель»…………………………..6

Опыт №2 «Волшебная радуга»……………………………6

Опыт №3 «Разноцветные слои»…………………………...7

Заключение………………………………………………….....8

Список использованной литературы……………………….…9

Аннотация

«Вода, как много тайн хранит она…» Самое распространённое вещество на Земле – обыкновенная вода. Кажется, о ней уже известно все. Но мне захотелось узнать, нет ли у нее каких–нибудь тайн. Чтобы это выяснить я проделала некоторые опыты.

Введение

Актуальность

Я знаю, что человек может прожить какое – то время без еды, а вот без обычной пресной воды он не проживет более трех дней. Водой мы пользуемся каждый день. Я просто не представляю, что было бы, если вдруг ее не стало. Мне известно, что вода прозрачная, не имеет вкуса и запаха, она текуча, не имеет формы, растворяет другие вещества. Но все ли это свойства, которыми обладает простая вода? Я решила провести некоторые опыты, чтобы ответить на проблемный вопрос: какими еще свойствами обладает обычная вода?

Объект исследования: вода.

Предмет исследования: уникальность воды.

Гипотеза: вода, благодаря своим волшебным свойствам, просто необходима для жизни на Земле.

Цель проекта: доказать, что вода - необычное вещество, и определить, какими свойствами она обладает.

Задачи:

1. Найти информацию в различных источниках.

2. Провести опыты с водой.

3. Сделать выводы о свойствах воды, полученных в результате проведенных опытов.

Основная часть

«Возможна ли жизнь без воды?»

Если мы посмотрим на глобус, то увидим, что вода занимает ¾ поверхности земного шара. Это одно из самых удивительных веществ в природе. Известно, что жизнь на планете возникла благодаря существованию воды. Именно в воде зародились первые живые существа, которые впоследствии заселили сушу и воздух. Вода образует водную оболочку нашей планеты – гидросферу. В природе ею заполнены чаши океанов, моря, озера, реки, болота.

Без воды немыслима жизнь на планете Земля, немыслима жизнедеятельность человека. Вода - наиболее распространенное, доступное и дешевое вещество. Трудно вспомнить, где она не применяется.

В медицине – растворитель, лекарственное средство, средство санитарии и гигиены.

В сельском хозяйстве – применяется для полива сельскохозяйственных растений, при кормлении животных, птиц.

В быту вода – средство гигиены, ею моют, стирают, используют в приготовлении пищи.

Вода входит в состав любого живого организма. Наш организм примерно на 70% состоит из воды. Кроме того, вода еще кормит, являясь средой обитания промысловых животных, рыб, растений.

Вода - это самая большая и удобная дорога. По ней день и ночь плывут суда, везут разные грузы, пассажиров.

Вода «добывает» электрический ток, работая на гидроэлектростанциях. Вода – это чудо природы, без которого не смогло бы выжить ни одно живое существо на нашей планете.

Исследовательская часть

Опыт 1:«Вода – увеличитель»

Потребуется:

- 1 пустой стакан;

- 1 стакан с водой;

- игрушка.

В один прозрачный сосуд нальем воду, другой оставим пустым. Положим игрушку сначала в пустой сосуд, затем - в наполненный водой. Мы увидим, что в пустом сосуде размер игрушки не изменился, а в сосуде с водой – игрушка значительно увеличилась.

Вывод: вода зрительно увеличивает предметы.

Опыт 2: «Волшебная радуга»

Потребуется:

- 1 стакан с водой;

- полоска из салфетки;

- фломастеры.

На полоске из салфетки рисуем фломастерами разноцветные точки в виде радуги. Опускаем край салфетки с метками от фломастеров в стакан с водой, чистый край полоски свешиваем наружу стакана. Проходит какое – то время, и мы видим, как вода по салфетке поднимается вверх, и наши точки превращаются в радужные полоски.

Вывод: вода может перемещаться самостоятельно. Такое явление называется капиллярностью.

Это удивительное свойство помогает растениям получать влагу из почвы, и перемещать ее от корней по стеблям к листьям.

Опыт3: «Разноцветные слои»

Потребуется:

- 4 стакана;

- вода;

- сахар;

- гуашь;

- кисть;

- шприц.

В стаканах с водой размешиваем по одному цвету гуаши. В первый стакан не добавляем сахар, во второй стакан добавляем 1 ложку сахара, в третий стакан добавляем 2 ложки сахара. Все тщательно перемешиваем и аккуратно с помощью шприца вливаем воду в пустой стакан, где 2 ложки сахара, затем вливаем воду, где 1 ложка сахара и третий слой - это вода без сахара. Вода не перемешивается.

Вывод: это происходит из-за того, что плотность воды в каждом слое разная.

На основе моих опытов можно сделать вывод:

Во-первых, вода зрительно увеличивает предметы.

Во-вторых, вода может течь не только вниз, она самопроизвольно может подниматься вверх по капиллярам.

В-третьих, вода, имея разную плотность, не перемешивается.

Заключение

На основании проведенных опытов моя гипотеза подтвердилась, задачи проекта выполнены, цель исследования достигнута. Знания о свойствах воды, описанных в проекте, позволяют нам более умело использовать их в повседневной жизни.

Вода – одно из главных богатств на Земле. Она имеет очень важное значение в природе и в жизни живых организмов. Без воды невозможна жизнь.

Не умыться, не напиться без воды.

Листику не распуститься без воды.

Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек!

И поэтому всегда,

Всем везде нужна вода!

Список использованной литературы:

1. Большая детская энциклопедия в вопросах и ответах.

2. Организация экспериментальной деятельности школьников: Методические рекомендации/под ред. Прохоровой Л.Н. – М.: Аркти, 2004.

3. Лурье А.И. Вода - бесценный дар природы. - Харьков: Прапор, 1990.

4. Меркулов А.П. Самая удивительная на свете жидкость. - М.: Сов. Россия, 1978.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615282-proekt-tajna-vody