- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника в средней группе «День здоровья»
Сценарий праздника «День здоровья»
Возрастная группа: Средняя
Место проведения: Участок детского сада / спортивная площадка
Участники: Ведущий, дети
ХОД ПРАЗДНИКА
1. Вступление
(Дети собираются на площадке, становятся полукругом)
Ведущий:
Ребята, сегодня у нас особенный день — День здоровья!
Это день весёлый, бодрый,
День прогулок и зарядки,
День весёлых состязаний
И активных испытаний!
Чтоб здоровым, сильным стать —
Надо нам активность взять!
Давайте громко все крикнем:
Дню здоровья — УРА! УРА! УРА!
Ведущий:
А кто мне скажет, что нужно делать, чтобы быть здоровыми?
Дети:
Делать зарядку! Гулять! Есть полезную еду! Закаляться!
2. Весёлая зарядка «Раз-два-три — повторяй за мной!»
(Ведущий показывает движения — дети повторяют)
Мы на месте все шагаем,
Ноги выше поднимаем!
Раз-два — на месте стой,
Повторяй-ка всё за мной!
Руки вверх и руки вниз —
К солнышку потянемся.
Вправо-влево повернись —
Ветерком обдуемся!
Прыг на правую ногу,
Прыг на левую ногу.
А теперь кружок вокруг —
Вот зарядка, вот и друг!
Игра «Кто быстрее перенесет шарик»
Ведущий:
А теперь пришло время первой весёлой игры!
Проверим, кто у нас ловкий и аккуратный.
Вам нужно перенести шарик на ракетке, обойти конус и передать следующему.
Внимание! Не роняйте шарик — будьте осторожны!
На старт… Внимание… Марш!
3. Эстафеты на свежем воздухе
Эстафета 1: «Собери полезные продукты»
Ведущий:
Ребята, кто из вас знает, какие продукты полезные, а какие — вредные?
Сейчас мы устроим соревнование: каждая команда должна собрать как можно больше полезных продуктов.
Помните: конфеты и газировка — это не то, что нужно для здоровья!
Готовы? Тогда… Побежали!
Эстафета 2: «Прыжки по островкам»
Ведущий:
Молодцы! А теперь проверим вашу ловкость.
Перед вами — «островки». Нужно прыгать только по ним, не наступая за круг.
Постарайтесь не «упасть в воду»!
Готовы прыгать? Вперёд!
Эстафета 3: «Метание в цель»
Ведущий:
Теперь попробуем попасть в цель!
У каждой команды есть мешочки. Старайтесь метко бросать — каждый точный бросок приближает вас к победе.
Сосредоточьтесь, не торопитесь.
Начали!
Эстафета 4: «Передай мяч над головой»
Ведущий:
Отлично! А теперь — на сплочённость и командную работу.
Ваша задача — передать мячик над головой от первого до последнего игрока.
Какая команда справится быстрее и не уронит мяч?
Приготовились… Начали!
Эстафета 5: «Змейка»
Ведущий:
Замечательно! Последняя эстафета — самая длинная.
Вы — змейка! Держим руки на плечах, не разрываемся, и петляем между препятствиями.
Следите за направлением и не сбивайтесь с пути.
Поехали, змейка в путь!
4. Игра «Полезно — вредно»
Ведущий:
Вы отлично справились с эстафетами!
А теперь — игра на внимательность. Я называю продукт, а вы отвечаете хором: «Да!» — если он полезный, или «Нет!» — если вредный.
Готовы? Тогда слушаем внимательно!
Ведущий называет продукты, дети хором отвечают "Да" или "Нет":
— Каша по утрам? (Да!)
— Чипсы и газировка? (Нет!)
— Яблоки и морковка? (Да!)
— Конфеты мешками? (Нет!)
— Суп, овощи и вода? (Да!)
— Грязные ягоды? (Нет!)
5. Загадки о здоровье и гигиене
Ведущий:
Молодцы! А теперь — загадки. Посмотрим, кто из вас знает, что помогает нам быть чистыми и здоровыми.
Ведущий загадывает, дети отгадывают:
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится —
Руки мыть не ленится! (Мыло)
Волосистой головкой
В рот она влезает ловко —
И считает зубы нам
По утрам и вечерам! (Зубная щётка)
После ванны помогаю,
Тело быстро вытираю. (Полотенце)
Подвижная игра «Живые фигуры»
Ведущий:
Теперь немного подвигайтесь, но будьте внимательны!
Сначала бегаем, танцуем, шагаем.
А когда я скажу слово — нужно замереть и превратиться в «живую фигуру».
Готовы? Тогда вперёд!
«Как дерево» — руки вверх, стоим неподвижно.
«Как звёздочка» — ноги и руки в стороны.
«Как мячик» — присесть и обнять колени.
«Как самолёт» — руки в стороны, наклон вперёд.
«Как кошечка» — на четвереньки, прогнуть спинку.
6. Заключение
Ведущий:
Молодцы, ребята! Сегодня вы показали, что вы:
— сильные
— ловкие
— меткие
— и знаете, как быть здоровыми!
Что помогает нам быть здоровыми?
Дети:
Спорт, зарядка, прогулки, полезная еда и хорошее настроение!
Ведущий:
Пусть каждый день будет у вас —
Днём здоровья, радости и движения!
До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615804-scenarij-prazdnika-v-srednej-gruppe-den-zdoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.