Методика сотрудничества педагога с родителями. Родительские собрания в 3 классе

Протокол родительского собрания № 1

3 гкласса

Дата проведения собрания: 08.09.2024

В классе – 23 учащихся.

Присутствовали – 23 чел.

Повестка собрания:

1. Особенности психического развития обучающегося третьего класса.

2. Знакомство с направлениями по внеурочной деятельности в 3 классе. Заполнение заявлений.

3. Инструктаж по технике безопасности. Безопасный маршрут ребенка в (из) образовательного учреждения.

4. Организационные вопросы.

Выступали:

1)Классный руководитель Шильд О. Ф. рассказала родителям об особенностях психического развития третьеклассников. Ведь третий класс является переломным в жизни младшего школьника. Именно с третьего года обучения дети начинают действительно осознанно относиться к учению, проявлять активный интерес к познанию. Ребенок пытается оценивать причины своих достижений и неудач, выбирать способы предотвращения последних, то есть развивает познавательную рефлексию. Происходит скачок в умственном развитии учащихся. Именно на этом этапе обучения происходит активное усвоение и формирование мыслительных операций, более интенсивно развивается вербальное мышление, т.е. мышление, оперирующее понятиями. Новые возможности мышления становятся основанием для дальнейшего развития других познавательных процессов: восприятия, внимания, памяти. Продолжает активно развиваться воля ребенка. Он пытается сдерживать свои непосредственные импульсы, учитывать желания других людей. Появляется желание больше свободы. Излишне сильная опека угнетает. Начинают осознаваться ценностные представления о жизни. Отношения с друзьями становятся в этот период более значимыми Самооценка ребенка теперь в большей степени строится на отношениях с друзьями. Родители получили советы, как помочь ребенку стать самостоятельным. Шильд О. Ф. привела примеры упражнений и заданий для развития самостоятельности у младшего школьника.

2)Классным руководителем Шильд О. Ф. были представлены родителям направления по внеурочной деятельности в 3 классе, которые они смогут выбрать для своего ребенка.

3)Классный руководитель Шильд О. Ф. ознакомила родителей с правилами ПДД «Безопасный маршрут в гимназию», с правилами пожарной безопасности в образовательном учреждении (порядок эвакуации при возникновении пожара), рассказала об антитеррористической безопасности и о безопасном поведении в образовательном учреждении и на его территории. Родителям был выдан план-схема организации дорожного движения в непосредственной близости от МБНОУ «Гимназия №70» с размещением соответствующих технических средств, маршруты движения детей и расположение парковочных мест.

4)Классный руководитель Шильд О. Ф. подробно отвечала на возникшие текущие вопросы родителей.

Решение собрания:

1.Принять к сведению рекомендации классного руководителя. Поддерживать постоянное сотрудничество родителей, детей и педагогов.

2.Родителями были заполнены заявления по выбору курсов внеурочной деятельности.

3.Провести дома беседы с детьми по соблюдению ПДД и техники безопасности. Составить безопасный маршрут ребенка в (из) образовательного учреждения и вклеить его в дневник.

Классный руководитель: Шильд О. Ф.

Секретарь: Иванова А. Ю.

Протокол родительского собрания № 2

3 гкласса

Дата проведения собрания: 18.12.1024 г.

В классе – 23 учащихся.

Присутствовали – 21 чел.

Повестка собрания:

1. Беседа по теме «Чтение без принуждения».

2. Итоги II четверти 2024-2025 уч. года. Задачи на III четверть.

3.Организация и проведение новогодних мероприятий в МБНОУ «Гимназия № 70» и в классе.

4. Профилактика и безопасность (инструктаж по профилактике телефонного мошенничества и мошенничества в соц.сетях, антитеррористическая безопасность, пожарная безопасность во время проведения новогодних праздников и зимних каникул в ОУ и в быту, профилактика ДТП)

5. Организационные вопросы.

Выступали:

1)Классный руководитель, Шильд О. Ф., сообщила, что сегодня чтение занимает в жизни детей все меньше и меньше места. Его вытесняют телевидение и видео, компьютерные игры и многое другое. Закономерно, что ребят влекут более простые источники получения информации, чем книги, ведь научиться играть на компьютере – проще, чем размышлять над прочитанным. Что же теряют наши дети и мы вместе с ними от того, что из нашей жизни уходит чтение? Во многом утрачивается духовность, воображение и умение вдумываться в факты. А как результат – может быть потеряна культурологическая связь между поколениями – ведь большая часть духовных и нравственных ценностей передается с книгами. Поэтому необходимо приобщать ребенка к чтению. Не просто учить читать, а воспитывать желание читать, желание познавать новое через общение с книгой.

2) Классный руководитель Шильд О. Ф., ознакомила присутствующих с итогами 1-го полугодия, рассказала о реальном уровне знаний обучающихся на текущий момент, подготовке обучающихся к урокам, подготовке домашних заданий. Поставила задачи на новую четверть, ознакомила с графиком контрольных и проверочных работ.

3) Классный руководитель Шильд О. Ф. рассказала о дате и организации подготовки и проведения музыкального новогоднего концерта в МБНОУ «Гимназия №70».

Председатель родительского комитете, Ивонина А. Ю., рассказала о дате и ходе проведении новогоднего мероприятия учащихся 3 г класса. Родители обсудили необходимость закупки новогодних подарков для детей и их содержание.

4) Классный руководитель Шильд О. Ф. затронула вопросы безопасности обучающихся и профилактики правонарушений несовершеннолетних. Ознакомила с правилами по профилактике телефонного мошенничества и мошенничества в соц.сетях, правилами антитеррористической и пожарной безопасности во время проведения новогодних праздников и зимних каникул в ОУ и в быту, рассказала о профилактике ДТП (отработка маршрутов: дом-школа-дом).

5)Классный руководитель Шильд О. Ф. подробно отвечала на возникшие текущие вопросы родителей.

Решение собрания:

1. Принять к сведению рекомендации классного руководителя. Выданы памятки по организации домашнего чтения обучающихся. Личным примером родителей приобщать детей к чтению.

2. Содействовать успешному обучению детей, помочь в создании дома условия для достижения этой цели. Усилить контроль за учёбой и поведением обучающихся со стороны родителей.

3. На музыкальном новогоднем концерте в МБНОУ «Гимназии № 70» присутствовать по одному представителю от семьи обучающегося. Новогоднее мероприятие в классе провести 27 декабря. Ответственной за приобретение детских новогодних подарков назначить Ивонину А. Ю.

4. Провести дома беседы с детьми по соблюдению ПДД и правил безопасности во время проведения новогодних праздников и зимних каникул.

Классный руководитель: _______________________________ Шильд О. Ф.

Секретарь: ___________________________________________ Иванова А. Ю.

Протокол родительского собрания № 3

3 Г класса

Дата проведения собрания: 05.03.2025 г

В классе – 23 учащихся

Присутствовали – 20 чел.

Повестка собрания:

1. О введении курса «Основы религиозных культур и светской этики» («ОРКСЭ») в 4 классе. Выбор модуля курса «ОРКСЭ».

2. Безопасность ребенка в сети Интернет.

3. Предварительные итоги III четверти 2024-2025 уч. г. Задачи на IV четверть.

4. Инструктаж по технике безопасности (Безопасный лед – осторожность вблизи водоемов. Соблюдение ПДД на весенних каникулах. Антитеррористическая безопасность в общественных местах. Пожарная безопасность в быту и на природе)

5. Организационные вопросы.

Выступали:

1) Классный руководитель Шильд О. Ф. сообщила о том, что в 4 классе будет введён новый курс «Основы религиозных культур и светской этики». Цель данного курса – формирование у младших школьников мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных традиций многонационального народа России и уважении к ним.

Курс «ОРКСЭ» включает в себя шесть модулей.

- Основы православной культуры

- Основы исламской культуры

- Основы буддийской культуры

- Основы иудейской культуры

- Основы мировых религиозных культур

- Основы светской этики

Родителям была представлена подробная информация о содержании каждого модуля и внедрении данного курса в гимназии.

2) Классный руководитель Шильд О. Ф. проинформировала родителей о необходимости защиты детей в сети Интернет, рассказала о способах защиты детей от вредной информации в Интернете. Интернет прочно вошел в нашу жизнь, и вопросы психологической, нравственной и антитеррористической безопасности важны сегодня, как никогда. Дети в сети Интернет могут играть, знакомиться, познавать мир... Но в отличие от взрослых, в виртуальном мире они не чувствуют опасности. Обязанность взрослых – защитить их от негативного контента.

Интернет представляет собой огромное количество информации, причем далеко не всегда безопасной. Родителям необходимо быть информированными не только о возможной опасности для ребенка, но и способах обеспечения его безопасности в сети Интернет. Следует понимать, что, подключаясь к Интернету, ребенок встречается с целым рядом угроз, о которых он может даже и не подозревать. Объяснить ему это необходимо перед тем, как разрешить выход в Интернет.

3) Классный руководитель Шильд О. Ф. ознакомила присутствующих родителей с предварительными итогами III четверти, рассказала о реальном уровне знаний обучающихся на текущий момент, подготовке обучающихся к урокам, подготовке домашних заданий. Рассказала, что программный материал, запланированный для изучения в третьей четверти, реализован полностью. Все учащиеся класса освоили учебный материал, но в разной степени. Поставила задачи на новую четверть, ознакомила с графиком контрольных и проверочных работ.

4) Классный руководитель Шильд О. Ф. рассказала о необходимости соблюдения правил безопасного поведения обучающимися во время весенних каникул, об осторожном поведении вблизи водоемов, о соблюдении ПДД Ознакомила с правилами антитеррористической и пожарной безопасности в быту и на природе.

5)Классный руководитель Шильд О. Ф. подробно отвечала на возникшие текущие вопросы родителей.

Решение собрания:

1. Родители заполнили заявление о выборе одного из модулей курса ОРКСЭ, выбрав модуль «Основы светской этики».

2. Принять к сведению рекомендации классного руководителя. Выданы памятки с рекомендациями о безопасном посещение детьми Интернета.

3.Содействовать успешному обучению детей, помочь в создании дома условия для достижения этой цели. Усилить контроль за учёбой и поведением обучающихся со стороны родителей.

4.Провести дома беседы с детьми по соблюдению ПДД и правил безопасного поведения во время весенних каникул.

Классный руководитель: ____________________________ Шильд О. Ф.

Секретарь: _______________________________________ Иванова А. Ю.

Протокол родительского собрания № 4

3 гкласса

Дата проведения собрания: 21.05.2025 г.

В классе – 23 учащихся.

Присутствовали – 20 чел.

Повестка собрания:

1. Итоги успеваемости учащихся за 2024–2025 учебный год.

2. . О влиянии чтения на качество успеваемости.

3. О предстоящих каникулах, о безопасном поведении детей дома, на улице, на водных объектах, при проведении массовых мероприятий, о правилах антитеррора.

4. Благодарность родителям.

Выступали:

1) Классный руководитель Шильд О. Ф. подвела итоги учебного года. Рассказала родителям о результатах контрольных работ по русскому языку, математике и технике чтения.

2) Классный руководитель Шильд О. Ф. рассказала о влиянии чтения на качество успеваемости, раскрыла значение книги в жизни младшего школьника и роль семьи в развитии читательского интереса ребёнка. Пояснила, что к критериям оценивания техники чтения относятся осознанность, выразительность. правильность и скорость чтения. Познакомила родителей с выставкой рекомендуемой литературы для чтения летом.

3) Классный руководитель Шильд О. Ф. рассказала родителям о предстоящих каникулах, ознакомила родителей с памяткой об ответственности за жизнь и здоровье своих детей в период летних каникул, о правилах поведения при угрозе террористического акта, о правилах безопасного обращения с огнём, о правилах дорожного движения и безопасного поведения дома, о недопущении правонарушений несовершеннолетними, о запрете нахождения детей на водных объектах без сопровождения законных представителей.

4) Классным руководителем Шильд О. Ф. была объявлена благодарность активным родителям, вручены благодарственные письма.

Решение собрания:

1.Принять данную информацию к сведению.

2.Принять к сведению рекомендации классного руководителя по организации детского домашнего чтения.

3.Родителям усилить контроль за детьми в летнее время: обеспечить безопасное поведение детей дома, на улице, при массовых мероприятиях. Ответственность за жизнь и здоровье детей в период летних каникул несут родители, или законные представители.

Классный руководитель: Шильд О. Ф.

Секретарь: Иванова А. Ю.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615995-metodika-sotrudnichestva-pedagoga-s-roditelja