Методы и приемы работы с детьми, имеющие трудности в усвоении учебного материала и детьми с ОВЗ

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — это категория обучающихся, чье состояние здоровья препятствует освоению стандартных образовательных программ без создания специальных условий. Задержка психического развития (ЗПР) представляет собой особый вариант аномального развития, при котором наблюдается замедленный темп созревания одной или нескольких психических функций. Такие особенности поддаются коррекции и компенсации при условии грамотно организованного медикаментозного сопровождения, применения специальных коррекционных методик и учета фактора времени в обучении. Данный материал раскрывает эффективные методы и приемы педагогической работы с детьми, испытывающими трудности в усвоении учебного материала, а также с обучающимися с ОВЗ.