- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольный тест по истории России в 11 классе «Восстановление и развитие экономики и социальной сферы»
Контрольный тест по истории России 11 класс
Тест «Восстановление и развитие экономики и социальной сферы»
Что осложняло последствия войны в 1946 г.?
А) только дефицит товаров первой необходимости; Б) убыль населения и дефицит товаров; В) распространение заболеваний и проблема жилья; Г) засуха и неурожай, голод.
После войны в каких районах страны оставались пособники нацистов?
А) Литва, Беларусь, Ленинградская область, Карелия; Б) Латвия, Литва, Эстония, Украина; В) Украина, Белгородская, Ростовская область; Г) Украина, Карелия, Эстония, Литва.
Укажите верное утверждение по поводу борьбы с бандитизмом и пособниками нацистов после войны:
А) С 1 января 1945 по декабрь 1946 г. в СССР было ликвидировано 8903 группировки; Б) за период 1945-1947 гг. было выявлено и ликвидировано 6585 бандитских группировок; В) за период 1945-1947 гг. было выявлено и ликвидировано 9403 бандитских группировок; Г) С 1 января 1945 года по декабрь 1946-го в СССР было ликвидировано 7618 бандитских группировок.
Какие народы в СССР были депортированы?
А) поволжские татары, греки, ингуши, белорусы; Б) украинцы, поляки, финны, карелы; В) белорусы, азербайджанцы, карачаевцы; Г) таджики, аварцы, поляки, татары; Д) турки-месхетинцы, крымские татары, чеченцы, ингуши.
Какие проблемы были для вернувшихся с фронта солдат?
А) депрессия и расстройство психики; Б) отсутствие нормального жилья; В) отсутствие работы; Г) нехватка продуктов и медикаментов.
Прочитайте название документа и определите, какие города пропущены:
Постановление СНК СССР № 2722 «О мероприятиях по восстановлению разрушенных немецкими захватчиками городов РСФСР: Смоленска, Вязьмы, Ростова-на-Дону, Новороссийска, Пскова, Севастополя, ____, ____, _____, Калинина, Брянска, Орла, Курска, Краснодара и Мурманска».
А) Одесса, Москва, Ленинград; Б) Рязань, Киев, Гомель; В) Ржев, Сталинград, Великие Луки; Г) Воронеж, Новгород, Великие Луки.
В 1946 г. произошла реформа органов управления. В чем она заключалась?
А) ликвидация одних наркоматов, создание новых; Б) преобразование наркоматов в министерства, а Совнарком – в Президиум Верховного Совета; В) преобразование наркоматов в министерства, а Совнарком - в Совет министров; Г) наркоматы остались, а Совнарком – в Совет министров.
Какие успехи были в автомобилестроении в 1946-1947 гг.?
А) производство легковых автомобилей марок Жигули и Нива; Б) в строй вошёл крупнейший в Европе завод грузовых автомобилей КамАЗ; В) производство автомобилей ВАЗ-2108 «Спутник», Москвич-2141 «Алеко», ВАЗ-1111; Г) началось производство ГАЗ-51 и легкового автомобиля ГАЗ М-20 «Победа».
Форма материальной ответственности субъекта международного права за ущерб, причиненный в результате совершенного им международного правонарушения другому субъекту международного права, в частности, возмещение государством, в силу мирного договора или иных международных актов, ущерба, причинённого им государствам, подвергшимся нападению. Это?
А) концессия; Б) репарации; В) контрибуция; Г) возмещение.
Укажите верное утверждение:
А) к 1951 г. объем промышленной продукции превысил довоенный уровень на 70 %; Б) к 1949 г. объем промышленной продукции превысил довоенный уровень на 60 %; В) к 1950 г. объем промышленной продукции превысил довоенный уровень на 70 %; Г) к 1951 г. объем промышленной продукции превысил довоенный уровень на 75 %;
Первая атомная бомба в СССР была испытана в …?
А) в Семипалатинске в 1949 г.; Б) на Байконуре в 1949 г.; В) на Новой Земле в 1947 г.; Г) на о. Вайгач в 1948 г.
Какие новые самолеты-истребители были созданы в эти годы?
А) Ан-2, Ту-138; Б) МиГ-15, МиГ-17; В) Ил-2, Ил-10; Г) Ил-62, Ил-86, Ил-96.
Кто курировал советский атомный проект?
А) Л. Берия; Б) Г. Жуков; В) И. Курчатов; Г) Г. Маленков.
В каком городе первые в мире заработала атомная электростанция?
А) Семипалатинск; Б) Королев; В) Чернобыль; Г) Обнинск.
Какие факты свидетельствовали об улучшении жизни в СССР?
А) существенно выросли зарплаты граждан; Б) отмена продовольственных карточек в 1947 г. и денежная реформа; В) решена были жилищная проблема, повышение зарплат; Г) появление большинства продуктов питания, получение дачных участков.
Ключ к тесту
Восстановление и развитие экономики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616311-kontrolnyj-test-po-istorii-rossii-v-11-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.