Методическая разработка мероприятия «Кем быть и где учиться, чтоб в удовольствие трудиться»

Методическая разработка мероприятия

«Кем быть и где учиться, чтоб в удовольствие трудиться»

с. Святославка 2025

Пояснительная записка

Актуальность и новизна

Актуальность профориентационной работы с обучающимися в образовательной организации обусловлена необходимостью решения одной из важнейших задач школы — формирование полноценных граждан своей страны. Решение этой задачи во многом зависит от того, чем будут заниматься повзрослевшие школьники, какую профессию они выберут, где будут жить и работать. Проведение фестиваля позволяет создать единое образовательное пространство образовательного учреждения, семьи и микросоциума, продвижению и популяризации профессий приоритетных видов экономической деятельности хутора, информировании школьников о рынке образовательных услуг, связанных с профессиями, востребованными на рынке труда. Представленные материалы фестиваля могут быть востребованы педагогами района для вовлечения школьников и родителей в активный, осознанный выбор профессии и построения будущей профессиональной карьеры на своей малой родине.

Место проведения: актовый зал школы

Цель Фестиваля: создание условий для построения успешного профессионального будущего молодого поколения, с учетом востребованности выбираемых профессий и специальностей, в соответствии с потребностями организаций с. Святославкапри сотрудничестве с родителями и социальными партнерами.

Задачи Фестиваля:

-формировать патриотическое отношение к своей малой родине;

– продвигать и популяризировать профессии приоритетных видов экономической деятельности хутора, информировать школьников о рынке образовательных услуг, связанных с профессиями, востребованными на рынке труда;

– вовлекать школьников и родителей в активный, осознанный выбор профессии и построения будущей профессиональной карьеры на своей малой родине;

–– содействовать развитию профессиональных компетенций и обеспечению мотивации к их формированию в образовательной организации с использованием современных образовательных и информационных технологий.

Оборудование:  мультимедийное оборудование, презентации

Целевая аудитория: обучающиеся 4-10 классов, педагоги, родители, социальные партнеры

Фестиваль является одной из форм массовых профориентационных мероприятий, решающих задачи становления у обучающегося личностного и профессионального самоопределения, формирования у старшеклассника внутренней готовности к самостоятельному и осознанному планированию, коррекции и реализации перспективы профессионального становления. Данная форма не теряет актуальность, ее активно использовали педагоги, наполняя содержание современными профориентационными методами. (словесный, наглядный, частично-поисковый, проблемный, игровой, дискуссионный, интерактивного обучения)

Ожидаемый результат

- Сформированность интереса к профессиям, востребованным в организациях хутора;

- Воспитание уважения к труду взрослых и результатам их деятельности.

Содержательная часть

Организация фестиваля включает следующие этапы:

I этап — подготовительный: планирование мероприятия, написание сценария, подготовка ведущих, подбор реквизита, оформление помещения, подготовка презентаций, согласование выступлений, решение организационных вопросов и др.

II этап — основной (проведение фестиваля). Состоит из трех частей.

1-я часть — вводная: организационный момент, постановка цели, задач, мотивация обучающихся

2-я часть — основная. (Выступление обучающихся и социальных партнеров)

3-я часть — подведение итогов. Рефлексия

III этап — заключительный (анализ мероприятия). Проходит после завершения фестиваля. На данном этапе проводится анализ мероприятия; внесение корректировки в план дальнейшей профориентационной работы. (разрабатываются совместные проекты с родителями, социальными партнёрами)

Звучит музыка.Выход ведущих

Ведущий 1. Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Ведущий 2. Здравствуйте!

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас в стенах средней общеобразовательной школы, которая расположена в с.Святославка.

Ведущий 2. Моё родное село Святославка – любимый край. Святославка… Село с таким ласковым названием привлекает к себе внимание. В красивом и возвышенном звучании этого слова оказались повенчаны святость и слава. Святославка находится в 50 км от райцентра Самойловки.

Ведущий 1. Село Святославка основано в 1894 году. Особо следует остановиться на истории образования села Святославки. Возникновение Святославки связано с постройкой железнодорожной линии на участке Балашов - Камышин. В 1893г. Строители Юго - Восточной железной дороги сомкнули линию у деревни Ново - Александровки. Недалеко от нее в 1894 году возникла железнодорожная станция.

Ведущий 2: Старожилы рассказывают, что инженер, строивший эту железнодорожную линию, недолго задумывался над тем, как новую станцию назвать. Взглянув вокруг, он увидел одиноко стоявшую ветхую избёнку объездчика – караульщика земельных угодий удельного ведомства Святослава Федоровича Кудинова.

Ведущий 1. «Коли душа у Святослава широка, пусть станция его имени будет». Так и назвали Святославка. Название «Святославка» сохранилось до сих пор, как за железнодорожной станцией, так и за возникшем возле неё посёлком.

Ведущий 2. В 1884 году на территории нынешней Святославки помещик Лежнев отстроил конный завод, специализирующийся на разведении русской рысистой породы. С 1957г он стал именоваться Еланским и получил свой собственный номер – тридцать первый. Еланские кони для людей, трудящихся здесь, не просто работа, скорее – призвание. Объект гордости и любви, не только Святославки, но и всего района, слава которого на протяжении долгих лет гремела по всей России.

Ведущий 1. В настоящее время крупными сельхозпредприятиями на территории поселения являются ООО «Еланский конный завод» и КФХ «Вахненко Н.А.». Много крестьянско-фермерских хозяйств и предпринимателей занимаются выращиванием сельхозпродукции, занимаются животноводством.

Ведущий 2. Святославка очень красивое село. Летом Святославка утопает в зелени садов. Красивые дома, зелень садов, достаток в семьях - все это радует глаза и душу. Так давайте же любить и беречь наше родное село,любимый край.

Песня «О Родине»

Ведущий 1. В нашем созданы комфортные условия для проживания и работы жителей, но, к сожалению, с каждым годом их количество уменьшается, так как многие молодые люди уезжают жить в город, хотя на территории поселения много организаций.

В Святославке есть детский сад, средняя школа и детская школ искусств, больница и аптечный пункт, библиотека, дом культуры и физкльтурно-оздоровительный комплекс, почтовое отделение и отделение сбербанка, пожарный пост и хлебоприемное предприятие, железнодорожный вокзал и автозаправочная станция, кафе и несколько магазинов.

Ведущий 1. Мы с одноклассниками провели социологический опрос руководителей организаций, расположенных на территории нашего села и выяснили, в каких организациях есть вакантные рабочие места.

Ведущий 2. Поэтому сегодня мы решили провести фестиваль «Парад профессий, востребованных в организациях нашего села».

Ведущий 1. На это мероприятие мы пригласили представителей организаций, а помогать им будут учащиеся школы.

Ведущий 2. Да, выбор будущей профессии - это ответственный и серьезный шаг в жизни каждого человека, требующий подготовки и знаний, времени на раздумья, и не терпящий легкомысленности. 

Ведущий 1. Почему?

Ведущий 2. Потому что очень важно для каждого человека выбрать правильно профессию, чтобы быть счастливым от своего труда.

Ведущий 1. Давайте сейчас вместе попробуем заглянуть в мир востребованных профессий.

Ведущий 2. На сцену приглашаются обучающиеся 5 класса, представляющие организацию КФХ Вахненко Николай Алексеевич, ИП Скворцова Дарья Викторовна

Ученик 1: Пекари в жизни очень важны,

Пекари людям очень нужны.

Ученик 2: Разве построит каменщик дом,

Если голодным останется он?

Ученик 3: Разве пошьет платье портной,

Если без булки он нарезной?

Ученик 4: Пекарь в почете везде и всегда,

Хором: Ведь хлеб – всему голова!

ЧАСТУШКИ О ХЛЕБЕ

Приглашаем на Подворье,

Гости дорогие.

Испекли вам пироги -

Гляньте, вот такие!

Одним духом сыт не будешь,
Если хлеба не добудешь.
Хлеба нет, и не споёшь,
И без хлеба пропадёшь.

Всякий в поле Еремей
Своё дело разумей.
За трудом не пропадёшь.
Что посеешь, то пожнёшь.

Он не падает к нам с неба
Появляется не вдруг:
Чтобы вырос колос хлеба,
Нужен труд десятков рук.

Если хлеба будет край,
И под елью будет рай,
Если хлеба ни куска,
То и стол, не стол – доска.

Говорим и скажем снова

Повторим, как дважды два:

Хлебушек всему основа

И, конечно - Голова!

Ученик 5: Ну, ребята, уболтали.

И сдержусь теперь едва ли.

Прям сегодня, не кумекая,

Отправляюсь в вуз на пекаря!

Ученик 6: Постой! Вроде бы все просто – замесил, закинул в печь, подождал немного и булка готова. Не тут-то было, просто только на словах, а на деле хороший хлеб могут выпекать буквально единицы.

Ученик 1: А чтобы стать высококлассным специалистом, пекарь что должен знать и уметь?

(Ответы детей: технологию производства, нормы расхода материала, рецептуру хлебобулочных изделий, работать с оборудованием пекарни).

Ученик 2: Пекарь должен обладать: (Ответы детей: аккуратностью,

опрятностью, физической выносливостью, вкусовой чувствительностью, тонким обонянием)

Слово предоставляется представителю КФХ Вахненко Николай Алексеевич, ИП Скворцова Дарья Викторовна __________________________________________

Профессия пекаря является стабильной и перспективной в пищевой индустрии, так как хлеб и выпечка всегда будут популярны среди потребителей. Профессия пекаря останется востребованной и в будущем. С ростом интереса к здоровому образу жизни и увеличением потребления более натуральных продуктов, пекарские изделия, приготовленные из качественных ингредиентов, будут всегда популярны. Эта профессия подойдет людям, которые любят работать с тестом, хотят делать вкусную выпечку и создавать новые вкусовые комбинации. Получить образование пекаря можно, окончив профессиональное училище или высшее учебное заведение. Саратовский колледж кулинарного искусства, Балашовский политехнический лицей.

Ведущий 2: На сцену приглашаются обучающиеся 7 класса, представляющие почтовой отделение.

Ученик 1: Кругом твердят, что профессия почтальона не востребована - якобы люди перестали писать письма, выписывать газеты и журналы. Кому это нужно в век интернета?

Ученик 2: Но у современных почтальонов работы немало. В сумке почтальона - подписные издания, заказные отправления. Да и посылок на почту приходит много.

Назовите самого известного почтальона. (Печкин)

(выходит Печкин)

Письма, бандероли и посылки
С почты разлетаются кругом.
В праздники – веселые открытки,
Ценные посланья с сургучом.

Вовремя журналы и газеты
Должен нам доставить почтальон.
Ты соединяешь с целым светом.
Вести ты приносишь в каждый дом.

Ученик 1: Профессии почтальон не обучают специально. Чтобы работать, нужна не только физическая выносливость, но и любовь к людям.

Ученик 2: Минусы в профессии тоже есть, но их перевешивают улыбки и благодарность людей.

Ведущий 1: На сцену приглашаются обучающиеся 6 класса, представляющие КФХ Вахненко Николай Алексеевич.

Много есть профессий разных,

Важных нужных и прекрасных

Продавца скажу друзья, обошли вниманьем зря.

Ты приходишь в магазин, продавец там есть один

Все подскажет: что купить, сколько надо заплатить

Подобрать, найти, примерить, взвесить, завернуть, отмерить ,

Настроение поднять, снова в гости вас позвать

Сразу видно молодец - самый лучший продавец!

Слово предоставляется представителю _____________________________________

Ребята, все вы ходите в магазины за покупками. А в магазинах вас встречают приветливые люди, помогающие выбрать товар и сделать нужные покупки. Всех этих людей объединяет одна профессия. Продавец — самая массовая профессия нашего времени. (презентация) Ребята, как вы думаете, какие качества присущи продавцу? (вежливость, терпеливость, ответственность, умение грамотно строить свою речь) Правильно. А ещё продавец должен хорошо разбираться в психологии людей, чтобы успешно продавать товары. В современном мире профессия продавца имеет множество специализаций. В нашем магазине работают продавцы-универсалы. Они одновременно помогают выбрать товар, консультируют покупателей, отмеряют и взвешивают развесной товар, упаковывают покупки и оформляют их на кассе. А в крупных магазинах и супермаркетах обязанности продавцов разделены — есть продавцы-консультанты, помогающие покупателям выбрать нужный товар, и есть продавцы-кассиры, которые оформляют покупку на кассе.

К продавцам можно отнести и специалистов, которые называются менеджерами по продажам. Эти специалисты занимаются, как правило, продажей крупных, оптовых партий товаров или занимаются реализацией различных услуг.

Плюсом профессии продавца является возможность начать работу, не имея опыта и гибкий график работы. Это привлекательно для молодежи, особенно для студентов.

В Саратовской области освоить специальность «торговое дело» помогут в Балашовском политехническом лицее, профессионально-педагогическом колледже СГТУ им. Гагарина Ю.А. и Саратовском архитектурно-строительном колледже.

Ведущий 1: На сцену приглашаются обучающиеся 8 класса, представляющие Святославскую амбулаторию.

Ученик 1: Профессия врача – одна из наиболее древних профессий

Ученик 2: Чтобы стать хорошим врачом, требуется высокий интеллект, интуиция, наблюдательность, коммуникативные способности, эмоциональная устойчивость, ответственность.

Сценка

Ученик 1: Пациент к врачу пришел и сказал:

Пациент:

– Мне плохо!

Терапевт:

– Что же, будем вас лечить,

Расскажите, с чем пришли,

Что вас беспокоит?

Пациент:

– Доктор, я сидел с утра,

Мне теперь не вспомнить…

Пока очередь свою к вечеру дождался,

В интернете я и сам мноооого начитался.

Терапевт:

– То, что очередь у нас,

Прямо от порога,

Я согласен, пациент,

Это очень плохо.

Что поделать? Молодежь

Не идет работать…

Всем хорошую зарплату

Получать охота.

Сразу в клиники идут

После института.

Только стойкие у нас

Остаются тут…

Терапевт:

– Расскажите, что болит,

Время не тяните.

Покажите-ка язык,

Руку дайте, измерять

Буду вам давление…

Пациент:

– Доктор, а могли б вы дать

Сразу направление?

У меня гастрит, склероз

Оттого и плачу.

Полис, карта, есть талон,

И бумаги есть рулон.

Я в больницу лечь готов.

Верю в наших докторов!!!

Слово предоставляется представителю амбулатории__________________________

Врач каждый день спасает десятки жизней, и без этой профессии не существовал бы наш мир! Именно поэтому профессия врача это профессия будущего! А сегодня нашему поселению очень необходим врач-терапевт. Это врач широкого профиля с обширными знаниями. Освоить эту профессию можно в ВУЗах нашей области. Например: Саратовский государственный университет им. В.И Разумовского,

Балашовский филиал Саратовский областной базовый медицинский колледж.

Ведущий 2: На сцену приглашаются обучающиеся 9 класса, представляющие МБОУ «СОШ с. Святославка»

1 . Профессия учитель - одна из важных и нужных профессий.

2. Мы приходим в школу несмышлеными малышами. Учитель «берёт» нас за руку и ведёт к знаниям.

1.С ним мы проходим по жизни все свои школьные годы, переживая свои первые взлёты и падения.

2.Мы учимся читать, писать, узнаём много нового. Наши знания пополняются, несмотря на то, что у нас меняются учителя.

1. Помимо знаний учитель учит нас любить природу, уважать старших, быть честным, порядочным.

2. Все это требует физических и душевных сил. Поэтому педагог – это не просто профессия. Это профессия, требующая огромного терпения, ответственности и огромной любви к своим ученикам и к своему делу.

Сценка «Что такое хорошо, а что такое плохо»

(Звучит музыка «Ералаш»)

1.В школу я с утра пришла и спросила Полину,

Что такое хорошо и что такое плохо?

2.Объясню сейчас тебе честно, без подвоха

Что же в школе хорошо, что же в школе плохо.

Вот, к примеру, ты пришла с крысою в портфеле(Вынимает крысу, все визжат)

1.Это очень хорошо, будет всем веселье.

2.Коль не струсил педагог, не прервал урока

1.Значит, зря прошел урок, это очень плохо!

2.На уроке шум большой, все вокруг болтают

1.Это очень хорошо, всё и так все знают!

2.Но учитель не ушел, а сказал со вздохом

«Быстро дневники на стол!»

1.Это очень плохо!

2.С телефоном ты пришел на экзамен сложный -

1.Это очень хорошо, будь лишь осторожным!

Если ж выгнали меня с грохотом с урока

Дома поддадут ремня – это очень плохо!

2.В перемену шум большой, все бегут покушать

1.Это очень хорошо, ничего нет лучше!

Вывод сделала я такой, подруга моя Полина

Перемены – хорошо, а уроки – …супер!

Ведущий 1: Приглашается директор школы__________________________________

Более 50 лет горит в окнах нашей школы свет знаний, любви, добра. Среди выпускников школы врачи, инженеры, спортсмены, офицеры, люди творческих профессий и, конечно, учителя.Именно от учителя, его профессиональных и человеческих качеств во многом зависят судьбы учеников, завтрашний день страны, судьба малой родины.

В настоящий момент нашей школе требуется учитель математики. Таких специалистов готовят в педвузах на математических факультетах. Ближайшие высшие учебные заведения это Саратовский государственный университет им. Н.Г Чернышевского, Балашовский институт Саратовского национального исследовательского Государственного Университета им. Н.Г Чернышевского, факультет математики и естественных наук, Саратовский областной педагогический колледж.

Куда пойти учиться именно вам? Решайте сами, но помните, если вы станете учителем, то вас всегда ждут в вашей школе, ваши учителя!

Ведущий 2: На сцену приглашаются обучающиеся 10 класса, представляющие ООО «Еланский конный завод».

Ученик 1: С чего начинается Родина?

С учебников в сумке твоей?

А может, с того ветерка,

Что дует с просторных полей?

Именно с полей начинается наша малая родина.

Ученик 2: А кто самый главный человек в селе?

Ученик 1: Главный тот, кто выращивает хлеб, кто пашет поле, сеет зерно, а осенью убирает урожай. Вы узнали героя? Верно! Это механизатор.

Ученик 2: Механизатор - это здорово звучит!

Так по-родному, словно хлебом пахнет.

Он весь с землею, пашней словно слит,

Она в его руках ведь не зачахнет.

Ученик 1: Он знает трактор, знает, как пахать….

Пусть времени совсем нет отдыхать,

Он с песней на покосы мчится,

И в бункер золотом зерно струится.

Ученик 2: В его руках и конь стальной притих:

Работает послушно и упрямо.

И борозды ложатся, словно стих,

Красиво, с нужной глубиной и прямо.

Ученик 1: Профессия механизатора считается универсальной. Овладев ею, человек получает навык управления машинами разных типов.

Ученик 2: Урожай собрать высокий
Нам поможет агроном.
Знает он посева сроки
И с ботаникой знаком.

Ученик 1: Агрономы нынче в моде!

Консультации, советы,

Диагностика растений, -

На вопросы есть ответы.

Ученик 2: Механик за техникой должен следить,
Наладку, ремонт и уход проводить.
Найдёт неисправность в любом механизме,
Пусть техника служит без риска для жизни.

Ведущий 1. Слово предоставляется представителю ООО «Еланский конный завод» __________________________________________________________________

Наша организация занимается выращиванием зерновых культур. Продукты питания имеют конкретную материальную ценность и они важны для каждого человека, поэтому сельхозпроизводители не могут не чувствовать свою важность и значимость в этом мире.

Для работы в хозяйстве нужны механизаторы, агрономы, механики. Чтобы стать хорошим специалистом, необходимо вкладывать в себя и свое образование время, энергию и деньги. Успешные профессионалы всегда готовы к самосовершенствованию, отличаются ответственностью и стрессоустойчивостью. Благодаря этим и другим преимуществам, они достигают высоких результатов и становятся лидерами в своей области. А этому учат в Саратовском аграрном университете им. Н.И. Вавилова, Балашовский техникум механизации сельского хозяйства.

Ведущий 2: Получить профессию тракториста-машиниста можно и в нашей школе. С 2013 года в МБОУ «СОШ с. Святославка» реализуется программа профессиональной подготовки трактористов категории «С».

Программа обучения рассчитана на 4 года (с 8 по 11 класс). Каждая тема теоретических занятий имеет завершающее практическое закрепление на уроках производственного обучения. Вождение тракторов выполняется на специально оборудованном трактородроме индивидуально каждым учащимся под руководством мастера производственного обучения.

Первый выпуск трактористов-машинистов, обучающихся Святославской школы, был в 2016 году.

Ведущий 1: На сцену приглашаются обучающиеся 8 класса.

стихотворение «Пожарным России»
Вновь сирены ведут вечный спор с тишиною,
Напряженно сердца замирают людей.
Замирает на миг даже небо ночное –
Значит, в городе ждут настоящих парней.

Досталась им опасная работа –
Борьба с огнём, стоящим на пути.
И если в этом не уверен кто-то,
Пускай в огонь попробует войти.

Беспощаден пожар: оплавляются камни,
Огнедышащий зверь смерть несёт и беду.
Но навстречу встают, словно рыцари, парни,
Несмотря ни на что, к вам на помощь идут.

Их доспехи порой не спасают от боли,
Но, какой бы огонь ни стоял на пути,
До победы они не выходят из боя,
И прошу я судьбу: «Их в бою сохрани».

Ведущий 2: Слово предоставляется представителю пожарной части __________________________________________________________________________

С малых лет вы знакомитесь с правилами пожарной безопасности - во время классных часов, на мероприятиях, на уроках Основы Безопасности Жизнедеятельности. Но совсем по-другому усваиваются правила пожарной безопасности, когда об этом вам рассказывает пожарный, поэтому мы регулярно проводим встречи с вами, как на базе школы, так и на базе нашей пожарной части. Ведь для всех людей пожарный – человек героический, и в былые годы, и сегодня, спасающий из огня людей, встающий на пути у разрушения. Уважение к пожарным, интерес к их занятиям является стимулом для развития серьезного отношения к собственному поведению, препятствием для бездумных игр с огнем.

А главным результатом работы попрофориентации стало то, что уже на сегодняшний день по результатам анкетирования юных пожарных несколько ребят изъявили желание стать спасателями и пожарными, а ведь эта профессия одна из важнейших в обществе. А этому обучают в Профессионально-педагогическом колледже СГТУ им. Ю.А. Гагарина.

Звучит музыка.Выход ведущих

Ведущий 1: Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

            Сегодня многие важны

            И актуальны и нужны.

Ведущий 2: И ты скорее подрастай,

            Профессией нужной овладевай.

            Старайся в деле первым быть

            И людям пользу приносить!

Ведущий 1. Дорогие ребята и уважаемые взрослые!Мы рады были видеть Вас на нашем фестивале.

Ведущий 2: Если вы сегодня задумались о будущей профессии, значит для вас этот вопрос, актуален. Любое серьёзное решение должно строиться продуманно на объективной информации. Мы надеемся, что информация, полученная сегодня, вам пригодится.

Ведущий 2: На этом наш Фестиваль подошел к концу. До свидания! До новых встреч!

песня «Быть человеком»

Список используемой литературы:

Павлова Т.И. Профориентация старшеклассников: диагностика и развитие профессиональной зрелости. М., 2006.

Прошицкая Е.Н. Практикум по выбору профессии. М., 1995.

Поясникинhttps://detskiychas.ru/rasskazy/professiya_prodavets/

Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника. Ярославль, 1997.

Учитель 1253 В помощь администрации школы.

Приложение 1

АНКЕТА

сбора обратной связи

Мы рады видеть Вас на нашем фестивале. Нас очень интересует Ваше мнение по поводу услышанного и увиденного сегодня.

Просим перейти по ссылке и заполнить анкету обратной связи. Спасибо!

АНКЕТА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ

Оцените по шкале от 1 до 5 баллов

(1 – полностью не удовлетворен, 5 – полностью удовлетворен)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616507-metodicheskaja-razrabotka-meroprijatija-kem-b