- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Использование изображения почтового голубя в логопедической работе
Родителей детей дошкольного возраста с нарушениями речи
Опекунов и родственников детей, нуждающихся в логопедической помощи
Всех взрослых, заинтересованных в развитии речевых навыков ребенка
Целевая аудитория — родители, которые хотят:
Помочь своему ребенку в развитии речи
Научиться правильно проводить логопедические занятия дома
Использовать игровые методы в коррекционной работе
Улучшить произношение и расширить словарный запас ребенка
Консультация будет полезна для родителей, чьи дети испытывают трудности с:
Артикуляцией
Звукопроизношением
Связной речью
Развитием речевого дыхания
Расширением словарного запаса
Особое внимание уделяется родителям, которые:
Ищут новые подходы к занятиям с ребенком
Хотят сделать коррекционную работу более эффективной
Стремятся превратить логопедические упражнения в интересную игру
Интересуются методами развития речи через визуальные образы
Использование изображения почтового голубя в логопедической работе
Уважаемые родители!
Изображение почтового голубя может стать эффективным инструментом в развитии речи вашего ребенка. Вот несколько полезных рекомендаций по его использованию:
Развитие словарного запаса:
Рассматривайте картинку, называя все детали (крылья, клюв, конверт);
Обсуждайте, куда летит голубь, что он несет;
Учите новые слова: почта, письмо, конверт, марка.
Артикуляционная гимнастика:
Имитируйте движения голубя (показывайте, как он клюет зерна);
Выполняйте упражнение “голубь пьет воду” для развития речевого дыхания;
Тренируйте язык, изображая полет птицы.
Звукопроизношение:
Проговаривайте чистоговорки со звуком [г] (голубь, голубиный);
Повторяйте слова со звуком [л] (письмо, почтовый);
Отрабатывайте шипящие звуки в словах: почта, почтальон.
Связная речь:
Составляйте рассказы по картинке;
Придумывайте истории о том, куда летит голубь;
Задавайте вопросы и отвечайте на них по изображению.
Практические задания:
Раскрасьте изображение голубя;
Сделайте аппликацию почтового голубя;
Создайте вместе конверт и напишите письмо.
Важные рекомендации:
Занимайтесь регулярно, но не более 15-20 минут;
Превращайте занятия в игру;
Хвалите ребенка за успехи;
Будьте терпеливы при трудностях.
Помните, что систематическая работа с изображением почтового голубя поможет:
Развить артикуляцию;
Улучшить звукопроизношение;
Расширить словарный запас;
Сформировать связную речь;
Развить внимание и память.
Регулярные занятия с использованием данного образа сделают процесс коррекции речи интересным и эффективным.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616542-ispolzovanie-izobrazhenija-pochtovogo-golubja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.