- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогическая характеристика
Педагогическая характеристика
на Кириллову Алису Александровну, посещающую
подготовительную к школе группу № 10 «Буратино» для детей с ТНР
МБДОУ «Детский сад № 106 «Кораблик» комбинированного вида
города Чебоксары»
Кириллова Алиса Александровна, 02.06.2018 г.р., на основании Заключения территориальной психолого - медико –педагогической комиссии г. Чебоксары от 25.10.2022 г. рег. №2715 была направлена из МБДОУ «Детский сад № 75»на срок пребывания 2 года в МБДОУ «Детский сад № 106». Речевую группу посещает с 01.09.2023. Адаптация прошла успешно, без осложнений, девочка привыкла к воспитателям, детям, у нее появились друзья.
У Алисы эмоционально-волевая сфера сформирована. Ребёнок активный, подвижный, но стеснительный, легко вступает в контакт со взрослыми по свей инициативе. Самооценка адекватная, соблюдает принятые правила и нормы.
Игровая деятельность разнообразная. Любит играть в сюжетно-ролевые, театрализованные игры, подвижные игры. Умеет организовать игровую деятельность, берет лидерство на себя. Пользуется уважением детей.
Алиса достаточно хорошо владеет навыками самообслуживания. В одежде не всегда опрятна, порядок в раздевальном шкафу самостоятельно не поддерживает. Соблюдает личную гигиену, моет руки, пользуется салфеткой, полощет рот после еды, но всегда выполняет поверхностно, торопиться.
К поручениям относится поверхностно, не стремится сделать его качественно. Девочке нравится выполнять обязанности дежурного по столовой, по занятиям, а в уголке природы выполняет только по просьбе взрослых.
Проявляет интерес к образовательной деятельности, но не всегда занимается с желанием. Она спокойная, усидчивая, дисциплинированная, на занятиях не всегда активная. Легко переключается с одного вида деятельности на другой. За время пребывания в детском саду отмечается положительная динамика в интеллектуальном и речевом развитии. Уровень знаний и практических умений соответствует возрастному периоду.
К поручениям относится поверхностно, не стремится сделать его качественно. Ему нравится выполнять обязанности дежурного по столовой, по занятиям, а в уголке природы выполняет только по просьбе взрослых.
Девочка воспитывается в полной многодетной семье, где воспитывается 4 ребенка. Условия проживания в семье средние, родители не охотно принимают участие в развитии и воспитании Алисы.
Дата: 01.04. 2025 г.
Воспитатель ___________ (Иванова Ю.В.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616649-pedagogicheskaja-harakteristika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.