- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника для детей группы ЗПР
Сценарий осеннего утренника в группе №11
Герои взрослые:
Осень -
Мишка -
Гриб -
Репертуар:
1. Песня «Тише тише тишина».
2. Танец «Грибочков».
3. Игра «Кто больше соберет шишек и грибов?»
4. Музыкальный оркестр.
5. Танец с листочками.
6. Игра «Волшебный зонтик».
Ход утренника:
Дети под музыку входят в музыкальный зал, встают около стульчиков
Ведущий: Здравствуйте, дорогие гости.
Всё вокруг так изменилось, листья золотом горят.
И ребята нарядились, веселиться все хотят.
Это осень к нам пришла, детям, радость принесла.
Все вставайте по ровней, по приветствуем гостей.
Все дети машут рукой мамам.
Ведущий:Нынче праздник во дворе, осень наступила.
Мы об осени, детей, рассказать попросим.
Дети рассказывают стихи с места.
1.Осень - жёлтенькое слово,
Жёлтенькой картинки,
Потому что пожелтели
Листья на осинке.
2.Осень - ласковое слово,
Тёплые денечки,
Потому что солнце дружит
С лёгким ветерочком.
3. Осень - вкусненькое слово,
Варится варенье,
Потому что фруктов много,
Много угощения.
4. Листья жёлтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
Называют листопад!
Дети садятся.
Ведущий:
На осенней, на полянке,
Встали звери спозаранку,
Все в хлопотах, все в делах
Осень ждут, встречать хотят.
Может к нам они заглянут?
Праздник детворе подарят?
Звучит музыка в зал забегает медведь с сумкой почтальона.
Медведь: Телеграмма! Телеграмма!
Я бегу из леса прямо.
На телеграмме срочной,
Адрес очень точный!
Ведущая: Здравствуй, медвежонок! Ребята, давайте поздороваемся!
Дети: Здравствуйте!
Медведь:Здравствуйте, мои друзья!
Ведущая:Медвежонок, спасибо тебе за телеграмму, которую ты нам принес!
Медведь: Всегда, пожалуйста! Давайте только читайте скорее, что там у вас в письме, очень уж люботынооо…
Ведущая: (читает надпись на конверте)«От Осени, ребятам в детский сад!»
«Здравствуйте, мои ребятки!
Опишу всё по порядку.
Задержалась я в пути,
Не могу я к вам прийти.
Нужно мне окрасить ярко
Все леса, сады и парки,
Но про вас я не забыла!
Чтобы весело вам было,
Гостя я пошлю. Встречайте!
Как звать гостя угадайте.
И тогда он к вам придет.
Вот загадка:….»
Ведущая: Так-так… Медведь, а где же продолжение телеграммы? Где загадка? Если загадку не прочитаем, если ее мы не отгадаем, то и гость к нам не придет…
Медведь:Ой, хитрые какие… я Вам письмо принес? Принес… А вы мне за это что?!
Ведущая:Мишка, ну хочешь, мы с ребятами тебе песню про осень споем?
Медведь: Конечно, хочу!
Песня «Тише тише тишина»
Медведь: Ладно… я же хороший медведь…Вот вам продолжение письма! Читайте скорее.
Ведущая:Давайте, ребята, прочитаем, про кого же нам осень написала, кто же должен к нам прийти…(читает):
«Вырос он в березняке,
Носит шляпу на ноге.
Сверху лист к нему прилип,
Вы узнали? Это…»
Дети: Гриб!
Ведущая: Верно! Это гриб!
Звучит музыка, в зал вбегает гриб Боровик.
Боровик: Наконец-то я пришёл,
Путь-дороженьку нашёл!
Как народу много в зале!
Вы, наверно, меня ждали?
Я гриб Боровик,
Я к порядку привык.
Но люблю я порезвиться,
Поиграть, повеселиться.
Давайте заглянем в осенний лес,
Там полным-полно чудес!
(выглядывает детей – грибочков)
Боровик:Ух, ты тут есть мои друзья грибочки! Ну как грибы выходите, да стихи нам расскажите.
Около стульев встают мальчики-грибы, читают стихи
1 гриб: Мы грибочки – детвора.
Большие у нас шляпки.
Не хотим мы в кузовок -
В лесу играем в прятки.
2 гриб: Возле пня и на лужайке
Мы всегда гуляем стайкой.
Крепко-накрепко дружны
Называются нас – грибы.
3 гриб: Да, грибы искать не просто,
Мы ведь маленького роста,
Прячемся под ёлками,
Засыпаны иголками.
Боровичок: Вот как на подбор грибы у нас, так и просятся все в пляс!
Танец Грибочков
Дети садятся на места.
Медведь:Всё-то вы умеете ребята! И плясать, и стихи читать, а играть вы любите?
Дети: да.
Ведущий: У меня есть много грибов и шишек. Давайте ребята соберём Мишке корзину шишек, а Боровичку корзину грибов?
Ведущий высыпает на пол грибы и шишки, вперемешку. Даёт Мишке и Боровичку по пустой корзине.
Ведущая:Ребята, как за играет музыка, мы будем собирать шишки, мишке в корзину, а Боровичку – грибы. Раз, два, три игру начни.
Игра «Кто больше соберет шишек и грибов?»
Медведь:Вот сколько собрали мне шишек, полную корзину.
Боровичок:Спасибо вам ребята!
Ведущая: Боровичок, ну а где же Осень золотая? Что-то задерживается она, заждались ее ребята
Боровик: Осень нужно нам позвать. Для нее вам надо на волшебных инструментах поиграть. А нам в лес давно пора, до свиданья детвора.
Музыкальный оркестр «Осенний лес»
Читает ведущая:
«Вот и наступила золотая осень – треугольник.
Осенью лес особенно красив. В осеннем лесу можно услышать много интересных звуков.
Зашуршали на деревьях золотые листья – маракасы.
И с неба посыпались капельки дождя –колокольчики.
Вдруг завыл сильный ветер – трещотка.
Налетели огромные серые тучи – бубен.
И дождь застучал по земле – барабан.
Но вдруг все стихло. Лес замолчал.
Из-за серых туч вышло солнце.
А на полянках выросли маленькие грибочки– металлофон.
Конец.
Ведущая:Молодцы ребята, прекрасно играли. Слышите, кажется кто-то идет.
Осень:Всем здравствуйте! А вот и я!
Я Осень золотая, я над землей кружу,
И листья на деревьях огнями золочу!
Ведущая: Здравствуй, дорогая Осень!
Дети: Здравствуй, Осень!
Осень: Задержалась я немного в пути,
Потому что листочки из леса захотела вам принести.
Скорее листочки берите, и танец с ними пляшите.
Воспитатели раздают листья.
Танец с листочками
После танца дети садятся на места
Осень: Ребята, уменя волшебный зонтик есть! Предлагаю вам поиграть!
Игра «Волшебный зонтик»
(Осень проводит игру с детьми)
После игры дети садятся на стулья.
Воспитатель готовит корзину с яблоками.
Осень:Ребята, вы большие молодцы. И поёте, танцуете, а как хорошо играете! Вот, ребята, угощенье, за такое развлеченье!
Жалко с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться,
Вы подарок мой примите,
Чаще в гости приходите.
До свидания!
Ведущая: До свидания, Осень!
Звучит музыка, Осень уходит
Ведущий: Вот и закончился праздник осенний,
Думаю, всем он поднял настроение!
Хочется петь, улыбаться всегда…
Дети, со мною согласны вы?
Дети: Да!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617081-scenarij-osennego-utrennika-dlja-detej-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.