Рабочая программа спецкурса по истории России «Эпоха Александра 1»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
спецкурса по истории

«Эпоха Александра 1»

8 класс

Пояснительная записка:

Данная рабочая программа по специальному курсу «Эпоха Александра первого» » разработана на основании требований по обновленным Федеральным государственным образовательным стандартам НОО, ООО, СОО с изменениями, утвержденными приказами Министерства просвещения Российской Федерации и Приказа Минпросвещения России от 09.10.2024 №704 «О внесении изменений в некоторые приказы Минпросвещения РФ, касающиеся федеральных образовательных программ начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования»; (стр 595-ФРП по учебному предмету «История» ООО). *Приказ вступает в силу с 1 сентября 2025 года, за исключением подпунктов 131,132,144 пункта 1 изменений (в частности содержания обучения, предметных результатов, количества часов на изучение предмета «История» в 8-9 классах, где в 9 классе не предусмотрено изучение первой четверти 19 века, которые вступят в силу с 1 сентября 2026 г). В рамках данного спецкурса будет восполнен материал по истории России первой четверти 19 века.

.

1. Планируемые результаты:

Личностные

• Освоение национальных ценностей, традиций, культуры на примере историко-культурных традиций, сформировавшихся на территории России в XIX веке.

• Уважение к другим народам России и мира, межэтническая толерантность, готовность к равноправному сотрудничеству.

• Гражданский патриотизм, любовь к Родине, чувство гордости за страну и её достижения в изучаемый период.

• Устойчивый познавательный интерес к прошлому своей Родины.

• Уважение к личности и её достоинству, способность давать моральную оценку действиям исторических персонажей.

Метапредметные

Умение работать с учебной и внешкольной информацией (анализировать и обобщать факты, составлять план, тезисы, конспект).

Использование современных источников информации, в том числе материалов на электронных носителях.

Целеполагание: постановка новых целей, преобразование практической задачи в познавательную, самостоятельный анализ условий достижения цели.

Организация и планирование учебного сотрудничества с учителем и одноклассниками, определение целей и функций участников, способов взаимодействия.

Предметные

• Представление о территории России и её границах, об их изменениях на протяжении XIX века.

• Знание истории и географии края, его достижений и культурных традиций в изучаемый период.

• Представление о социально-политическом устройстве Российской империи в XIX веке.

• Ориентация в особенностях социальных отношений и взаимодействий социальных групп, представление о социальной стратификации и её эволюции на протяжении XIX века.

• Знание основных течений общественного движения XIX века (декабристы, западники и славянофилы, либералы и консерваторы, народнические и марксистские организации), их отличительных черт и особенностей.

• Установление связи между общественным движением и политическими событиями (на примере реформ и контрреформ).

• Определение и использование основных исторических понятий периода.

• Установление причинно-следственных связей, объяснение исторических явлений.

• Анализ информации, содержащейся в исторических источниках изучаемого периода (законодательные акты, конституционные проекты, документы декабристских обществ и т. п.).

2.Содеержание

Проекты либеральных реформ Александра I. Внешние и внутренние факторы. Негласный комитет. Реформы государственного управления. М. М. Сперанский.

Внешняя политика России. Война России с Францией 1805–1807 гг. Тильзитский мир. Война со Швецией 1808–1809 г. и присоединение Финляндии. Война с Турцией и Бухарестский мир 1812 г. Отечественная война 1812 г. – важнейшее событие российской и мировой истории XIX в. Венский конгресс и его решения. Священный союз. Возрастание роли России в европейской политике после победы над Наполеоном и Венского конгресса.

Либеральные и охранительные тенденции во внутренней политике. Польская конституция 1815 г. Военные поселения. Дворянская оппозиция самодержавию. Тайные организации: Союз спасения, Союз благоденствия, Северное и Южное общества. Восстание декабристов 14 декабря 1825 г.

3.Календарно-тематическое планирование

Поурочное планирование:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617279-rabochaja-programma-speckursa-po-istorii-ross