- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по плаванию для 3 класса
Конспект урока по плаванию для учащихся
3 «А» класса
Место проведения: бассейн МОУ СОШ № 44.
Время проведения: 12:00
Инвентарь: мячи, музыкальный центр, плавательные доски, нудлсы, свисток.
Проводящий: Трусова Анна Владимировна.
Цель урока: формирование навыка плавания способом кроль на груди (по элементам и в координации).
Тема урока: Плавание способом кроль на груди по элементам и в координации движений.
Задачи урока:
1) Закрепить комплекс упражнений на суше с мячами.
2) Закрепить согласованную работу рук, ног и дыхания в плавании кроль на груди.
3) Содействовать развитию защитных свойств организма.
4) Воспитывать трудолюбие, активность, дисциплинированность.
Части урока | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
1 | 2 | 3 | 4 |
Подготовительная часть (10 мин) | Построение, сообщение задач урока. Общеразвивающие упражнения на суше с мячом. 1) И.П. – о.с., руки выпрямлены вперёд. Ходьба на месте. 2) И.П. – о.с., мяч в опущенных руках. 1 – согнуть руки, коснуться мячом груди; 2 - руки вверх, подняться на носки; 3 - согнуть руки, коснуться мячом груди; 4 – и.п. 3) И.П. – о.с., мяч в опущенных руках. 1 – руки вверх, отставить левую назад на носок; 2 – и.п. 3 – руки вверх, отставить правую назад на носок; 4 – и.п. 4) И.П. – о.с., мяч за головой. 1 – левая в сторону на носок, наклон влево, руки с мячом вверх; 2 – и.п. 3 - правую в сторону на носок, наклон вправо, руки с мячом вверх; 4 – и.п. 5) И.П. – о.с., мяч в правой руке. 1 – 3 – круговые движения правой рукой вперёд; 4 – мяч в левую руку; 5 – 7 – круговые движения левой рукой вперёд; 8 – мяч в правую руку. 9 – 11 - круговые движения правой рукой назад; 12 – мяч в левую руку; 13 -15 - круговые движения левой рукой назад; 16 – и.п. 6) И.П. – о.с., мяч в опущенных руках. 1 – наклон туловища вперёд, касаясь мячом пола; 2 – и.п. 7) И.П. – о.с., держа мяч за спиной. 1 - правую вперёд на пятку, наклон вперёд руки отвести назад – вверх; 2 - и.п.; 3 - правую вперёд на пятку, наклон вперёд руки отвести назад – вверх; 4 – и.п. 8) И.П. – о.с., мяч в опущенных руках. 1 – приседания на носках, поднимая руки вверх; 2 – и.п. 9) И.П. – о.с., мяч в правой руке. 1 – руки через стороны вверх – вдох; 2 – и.п. – выдох. | 1 мин 5-6 мин 15 сек 8-10 раз 8-10 раз 8-10 раз 4 – 6 раз 6-8 раз 8-12 раз 8-12 раз | Построить детей на бортике в две шеренги с интервалом. Выполняем упражнения под музыкальное сопровождение. Локти в стороны не разводить, спина прямая. Руки прямые, ногу точно на носок. Наклон выполнять чётко в сторону. Максимальная амплитуда движений. Ноги не сгибать, удерживать мяч прямыми руками. Опорная нога прямая, руки отвести возможно дальше назад. Выполнять правильно, следить за дыханием, удерживать мяч прямыми руками. Следить за дыханием. |
Основная часть (20 мин) | Переход к месту занятий. Вход в воду. Спад в воду из положения сидя на бортике. 1.Плавние с помощью движений ногами кролем на груди, руки вытянуты вперёд. 2. Плавание кролем на груди с помощью движений ногами и гребков одной рукой, другая вперёд с доской. Упражнение на восстановление дыхания. 3. Плавание кролем на груди с «обгоном». Из положения руки вперёд (кисти соприкасаются) выполнить длинный гребок и движение над водой одной рукой, после соприкосновения кистей – то же другой и т.д. 4. Плавание кролем на груди «с подменой». Выполняется 3 гребка левой рукой, доска в правой руке, 3 гребка правой рукой, доска в левой руке. 5. Плавание кролем на груди на наименьшее количество гребков руками. 6. Плавание кролем на груди с задержкой дыхания. 7. «Кто быстрее?» Упражнение на восстановление дыхания. 8. Плавание кролем на груди в усложненных условиях. 9. Плавание кролем на груди с помощью движений руками (с поплавком между бёдрами). 10. Плавание избранным способом в полной координации. Упражнение на восстановление дыхания. | 2х12.5м 2х12.5м 5-6 раз 2х12.5м 2х12.5м 2х12.5м 2х12.5м 2х12.5м 5 – 6 раз 2х12.5м 2х12.5м 4х12.5м | Соблюдение техники безопасности. Ноги в коленях не сгибать, носки оттянуты и повёрнуты немного внутрь. Вдох выполняется во время подъёма головы вперёд. Следить за ровным положением тела. Гребок выполняется напряженной кистью, касаясь бедра в конце гребка. Вдох выполняется во время поворота головы в сторону. Гребок выполняется напряженной кистью, касаясь бедра в конце гребка. Вдох выполняется во время поворота головы в сторону рабочей руки. Гребок выполняется напряженной кистью, касаясь бедра в конце гребка. Ноги совершают непрерывные движения. Учащиеся подсчитывают количество выполненных гребков. Следить за ровным положением тела. Гребок выполняется напряженной кистью, касаясь бедра в конце гребка, задержать дыхание. По сигналу 1и 2е номера проплывают кролем на груди 12.5м. побеждает тот, кто покажет наименьшее время. Кисть сжата в кулак. Следить за дыханием. На технику. |
Заключительная часть (10 мин) | Музыкальная игра: « Радуга» Организованный выход из воды. Построение и подведение итогов. Правила поведения в бассейне. | 8 мин. 30 сек. 1мин. 30 сек. | Под музыкальное сопровождение, учащиеся собирают красивые фигуры с помощью нудлс на мелкой части бассейна. Соблюдение правил безопасности. Отметить лучших, дать домашнее задание. Напомнить о правилах поведения в душевых, раздевалках. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61732-konspekt-uroka-po-plavaniju-dlja-3-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.