- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Наречие как часть речи»
Проверочная работа по теме «Наречие как часть речи»
Вариант 1
Задание 1. Теория (5 баллов)
Что такое наречие? Назовите его основные признаки.
К каким частям речи может присоединяться наречие?
Какие способы образования наречий вы знаете? Приведите по 1 примеру.
Задание 2. Практическая часть (10 баллов)
Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы:
(по)новому, (мало)помалу, (на)всегда, (с)лева, (в)право
(не)громко, (ни)чуть, (по)прежнему, (в)третьих
Определите, какой частью речи являются выделенные слова:
идти (вперёд)
(впереди) дома
(быстро) бежать
(быстрое) течение
Задание 3. Работа с текстом (15 баллов)
Прочитайте текст и выполните задания:
Весенний день выдался солнечный. Ветер дул сильно и порывисто. Листья кружились в воздухе легко и плавно. Птицы пели весело и звонко. Мы шли быстро, почти бегом.
Выпишите все наречия из текста.
Подчеркните их как члены предложения.
Составьте словосочетания с наречиями, поставьте к ним вопросы.
Задание 4. Морфологический разбор (5 баллов)
Выполните морфологический разбор наречия из предложения:
Снег падал медленно и бесшумно.
Критерии оценивания
35-40 баллов — «5» (отлично)
28-34 баллов — «4» (хорошо)
20-27 баллов — «3» (удовлетворительно)
Менее 20 баллов — «2» (неудовлетворительно)
Время выполнения: 45 минут
Вариант 2
Задание 1. Теория (5 баллов)
На какие вопросы отвечает наречие?
Какие разряды наречий по значению вы знаете?
Расскажите о правописании НЕ с наречиями.
Задание 2. Практическая часть (10 баллов)
Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы:
(по)дружески, (во)первых, (на)удачу, (в)дали, (на)всегда
(не)искренне, (ни)когда, (по)старому, (в)четвертых
Определите, какой частью речи являются выделенные слова:
посмотреть (вокруг)
(вокруг) дома
(тихо) говорить
(тихая) музыка
Задание 3. Работа с текстом (15 баллов)
Прочитайте текст и выполните задания:
Утром солнце светило ярко. Снег лежал повсюду. Дети катались на санках весело. Они смеялись громко и беззаботно. Игра продолжалась долго.
Выпишите все наречия из текста.
Подчеркните их как члены предложения.
Составьте словосочетания с наречиями, поставьте к ним вопросы.
Задание 4. Морфологический разбор (5 баллов)
Выполните морфологический разбор наречия из предложения:
Дождь стучал ритмично и монотонно.
Критерии оценивания
35-40 баллов — «5» (отлично)
28-34 баллов — «4» (хорошо)
20-27 баллов — «3» (удовлетворительно)
Менее 20 баллов — «2» (неудовлетворительно)
Время выполнения: 45 минут
Составила: Хамитова А.М.
Учитель русского языка и литературы, 2025 год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617356-proverochnaja-rabota-po-teme-narechie-kak-cha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.