- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Справочный материал "Целлые, рациональные и действительные числа " 10 класс
Ц елые, рациональные, действительные числа
Числа, используемые при счете предметов образуют множество натуральных чисел (N).
Натуральные числа, им противоположные и нуль составляют множество целых чисел ( Z)
Целые и дробные числа образуют множестворациональных чисел (Q )
Периодическая дробь – это бесконечная десятичная дробь , у которой, начиная с некоторого десятичного знака повторяется одна и та же цифра или несколько цифр ( период дроби) Например:15, 2454545454….=15,2(45)
Теорема.Любое рациональное число можно представить в виде десятичной периодической дроби
Обр.теорема:Любая периодическая десятичная дробь может быть записана в виде , где
Множество бесконечных непериодических дробей образуют множество иррациональных чисел ( I)
Множество рациональных чисел и иррациональных чисел образуют множество действительных чисел(R) , то есть это числа, представимые в виде бесконечной десятичной дроби
…., где
– целое неотрицательное число, а
…. одна из цифр 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
Правило перевода периодической дроби в обыкновенную
1 случай (период начинается сразу после запятой)
1. В числитель обыкновенной дроби записать числа, стоящие в периоде.
2. В знаменатель написать цифру 9 столько же раз, сколько цифр в периоде (количество девяток будет равно длине периода).
3. В знаменатель написать цифру 9 столько же раз, сколько цифр в периоде (количество девяток будет равно длине периода).
4. Если у дроби есть целая часть, записать её перед обыкновенной дробью без изменений.
5.После записи дроби её можно сократить, разделив числитель и знаменатель на одинаковое число.
Примеры:
0,(6)= ,
2 случай (период начинается через одну или несколько цифр)
1.Записать целую часть дроби (если она есть) без изменений.
2.Записать в виде числителя разность дробной части периодической дроби (записать её без скобок, как если бы это было натуральное число) и предпериода (непериодической части) дроби.
3.Записать в виде знаменателя число, состоящее из девяток и нулей, где число девяток равно длине периода, а нулей — количеству цифр в предпериоде.
Примеры:
=
Геометрическая прогрессия – числовая последовательность ….
…, что равенство для
выполняется равенство
, где
Геометрическая прогрессия называется бесконечно убывающей, если модуль ее знаменателя меньше 1 (| |
)
Формула суммы бесконечно убывающей прогрессии
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617409-spravochnyj-material-cellye-racionalnye-i-dej


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОО»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.