- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа 8 класс ( в формате ОГЭ)
27
0
Итоговая контрольная работа по математике в 8 классе
2024-2025 учебный год
Вариант 1
ЧАСТЬ 1.
1. Решите уравнение 
Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
2. Одно из чисел 
отмечено на прямой точкой A. Какое это число?
1) 
; 2) 
; 3) 
; 4)
3. Упростите выражение 
и найдите его значение при 
и
В ответе запишите найденное значение.
4. Найдите значение выражения 
5. В фирме такси в данный момент свободно 38 машин: 5 черных, 14 желтых и 19 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
6. На одном из рисунков изображена гипербола. Укажите номер этого рисунка.
1) |
| 2) |
|
3) |
| 4) |
|
7. Решите неравенство 
и определите, на каком рисунке изображено множество его решений. В ответе укажите номер правильного варианта.
1)
| 2)
|
3)
| 4)
|
8. 
В треугольнике ABC угол C равен 90°, 
Найдите AB.
9. 
ДиагональAC параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 25° и 30°. Найдите больший угол параллелограмма.
10. 
Периметр ромба равен 116, а один из углов равен 30°. Найдите площадь ромба.
ЧАСТЬ 2
1. Решите уравнение 
2. Два велосипедиста одновременно отправляются в 60-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 10 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
3. ОтрезкиAB и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки AC и BD пересекаются в точке M. Найдите MC, если AB = 11,DC = 55, AC = 30.
Итоговая контрольная работа по математике в 8 классе
2024-2025 учебный год
Вариант 2
ЧАСТЬ 1.
1. Решите уравнение 
Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
2. Одно из чисел 
отмечено на прямой точкой A. Какое это число?
1) 
; 2) 
; 3) 
; 4)
3. Упростите выражение 
и найдите его значение при 
В ответ запишите полученное число.
4. Найдите значение выражения 
5.На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
6. На одном из рисунков изображена парабола. Укажите номер этого рисунка.
1) |
| 2) |
|
3) |
| 4) |
|
7. Решите неравенство 
и определите, на каком рисунке изображено множество его решений. В ответе укажите номер правильного варианта.
1)
| 2)
|
3)
| 4)
|
8. В треугольнике ABC угол C равен 90°, 
Найдите AB.
9. 
Найдите величину острого угла параллелограммаABCD, если биссектриса угла A образует со стороной BC угол, равный 15°. Ответ дайте в градусах.
10. 
ВысотаBH ромба ABCD делит его сторону AD на отрезки AH = 5 и HD = 8. Найдите площадь ромба.
ЧАСТЬ 2
1. Решите уравнение : 
2. Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 100 км. Отдохнув в пункте В, он отправился обратно в А, увеличив скорость на 15 км/ч. По пути он сделал остановку на 6 часов, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из А в В.
3. ОтрезкиAB и DC лежат на параллельных прямых, а отрезкиAC и BD пересекаются в точке M. Найдите MC, если AB = 15,DC = 30,AC = 39 .
Всего в контрольной работе 13 заданий , из них: с кратким ответом — 10; заданий с развёрнутым ответом — 3. Заданий базового уровня сложности 10, повышенного — 3, высокого — 2. Работа рассчитана на 2 урока.
Задания 1 части оцениваются в 1 балл. Задания 2 части – 2 балла. Максимальная оценка 16 баллов.
Критерии оценивания выполнения задания 1 ( ЧАСТЬ 2)
Содержание критерия | баллы |
Обоснованно получен верный ответ | 2 |
Решение доведено до конца, но допущены вычислительные ошибки, с их учётом дальнейшие шаги выполнены верно | 1 |
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше | 0 |
Критерии оценивания выполнения задания 2 (ЧАСТЬ 2)
Содержание критерия | Баллы |
Ход решения задачи верный, получен верный ответ | 2 |
Верно составлена математическая модель задачи (в алгебраической или иной форме), однако решение до конца не доведено или содержит ошибки ИЛИ Решение в целом верное, но содержит несущественные недостатки или вычислительные ошибки | 1 |
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше | 0 |
Критерии оценивания выполнения задания 13
Содержание критерия | Баллы | |
Ход решения верный, все его шаги выполнены правильно, получен верный ответ | 2 | |
Решение в целом верное, но содержит несущественные недостатки или вычислительные ошибки | 1 | |
Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше | 0 | |
ОТВЕТЫ: ВАРИАНТ 1 | ОТВЕТЫ: ВАРИАНТ 2 | |
1) 9 | 1) -92 | |
2) √5 | 2) √39 | |
3) 1,5 | 3) 0,25 | |
4) 32 | 4) 81 | |
5) 0,5 | 5) -- | |
6) 1) | 6) 2) | |
7) 1) | 7) 4) | |
8) 21 | 8) 33 | |
9) 125 | 9) 30 | |
10) 420,5 | 10) 156 | |
ЧАСТЬ 2 | ЧАСТЬ 2 | |
1) 4; 2 | 1) -3 ; -2,5 | |
2) 10 км/ч | 2) 10км/ч | |
3) 25 | 3) 26 | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617915-itogovaja-kontrolnaja-rabota-8-klassv-format
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы деятельности методического объединения в общеобразовательной организации»
- «Проектирование процесса физического воспитания в школе в соответствии с ФГОС НОО»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.