- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая программа по кружку «ТЫВА дыл» (подготовительный этап, обучение грамоте)
ПРАКТИКТИГ АЖЫЛ ДЭЭЖИ
«ТЫВА ДЫЛ» - 1 класс
33 шаглыг практикум
Ужук-үн ажылы: Ондар М.Х.
Дурген суур, 2025 чыл

ШАГ 1. «Дурген чарыш» - холду сайзырадыр ажыл
Даалга 1. Шулукту номчаар:
«А, э, о, ө, у, ү
Үннер бурунгу-дур.
Амгы үеге чедир
Чугаада турар-дыр.»
Даалга 2. Үннерни кожаар:
а - ...
о - ...
э - ...
Даалга 3. Холду белеткеэр дүрзүлерини кожаар:
text
◯ ◯ ◯ (донгелчиктер)

ШАГ 2. «Чурттаар козенээ кайыл» - лабиринт
Даалга 1. Лабиринттиң иштинден «А» ужукче чортуп көөр:
text
→ ▢ ▢ ▢ ▢
▢ А ▢ ▢
▢ ▢ ▢ Б
Даалга 2. Сөстерден ажык уннерни танып, кызыл өң-биле белдинер:
атыг, инек, хой, өг

ШАГ 3. «Ааткыыш» - графиктиг диктант
Даалга 1. Башкының айтканы-биле чүглелерге бижиир:
*«2-ге оруу, 3-ке оруу, 4-ке оруу...»*
Даалга 2. Үннерни схема-биле көргүзер:
Алаа - [а] [л] [а] [а]
Инек - ...

ШАГ 4. «Илбилиг дургек» - оюмнар
Даалга 1. Ужуктерни оюм-биле кожаар:
О ○ ○ ○ ○
У □ □ □ □
Даалга 2. Үннерниң дугайында шулукту дооскаар:
«Ажык уннер алдыгы
Эжиптер...»

ШАГ 5. «Ады кымыл?» - аттар-биле таныштырар
Даалга 1. Аттарны ужуктар-биле кожаар:
А - Айыс
Б - ...
Д - Долгар
Даалга 2. Кижи адын улуг ужук-биле бижиир:
мениң адым __________

ШАГ 6. «Донгелчиктер» - хурумаар ажыл
Даалга 1. Донгелчиктерди кожаар:
text
( ) ( ) ( )
Даалга 2. Ужуктерни тегергениир:
О О О О
У У У У

ШАГ 7. «Ээриил ужуктер» - ужук детальдары
Даалга 1. Ужуктарны чазыглар-биле кожаар:
Б □ □ □
В □ □ □
Даалга 2. Ужуктарны оюм-биле кожаар:
Г - гора
Д - дом

ШАГ 8. «Малчыннын ады кымыл?» - ажык уннер
Даалга 1. Ажык уннерни кожаар:
А ______
О ______
У ______
Даалга 2. Сөстерни ажык уннер аайы-биле чыыры:
Ат, өг, уш, инек, алаа

ШАГ 9. «Шарлар кайыын-дыр» - үн анализ
Даалга 1. Сөстерни үннерге чарыр:
Алаа - [а][л][а][а] - 4 үн
Инек - ______ - __ үн
Даалга 2. Үн схемазын тургузар:
□ □ □ □ - алаа
□ □ □ - ...

ШАГ 10. «Хуулгаазын бажын» - ажык эвес уннер
Даалга 1. Ажык эвес уннерни таныр:
К ______
М ______
Н ______
Даалга 2. Сөстерни үн аайы-биле чыыры:
Кыс, мал, бажың, диис

ӨСКЕРЛИГ ДААЛГАЛАР:
ШАГ 15. «Дамдылар болгаш хоолбектер» - [с], [ш] үннер
Даалга 1. Үннерни ылгаар:
Сарыг - шарыг
Сок - шок
Даалга 2. Сөстерни үн аайы-биле чыыры:
Сас, шаш, суг, шуг

ШАГ 20. «Алфавит» - алфавит-биле таныштырар
Даалга 1. Алфавитти номчаар:
А, Б, В, Г, Д...
Даалга 2. Ужуктерни алфавит аайы-биле чыыры:
В, А, Г → А, В, Г

ШАГ 25. «Лабиринт» - логика болгаш кичээнгей
Даалга 1. Лабиринттиң иштинден чортуп көөр:
text
А → ▢ ▢ ▢ Я
▢ ▢ ▢ ▢
▢ ▢ ▢ ▢
Даалга 2. Кроссворд тываар:
Ада-иези чок амытан (5 ужуктуг)
Сугтуг чер (4 ужуктуг)

ШАГ 30. «Эштеринден тып ал» - эжиштерни шыыры
Даалга 1. Эжиш ужуктерни таныр:
Б-П, В-Ф, Г-К
Даалга 2. Сөстерни эжиштери-биле кожаар:
Бал - Пал
Вал - ...

ШАГ 33. «Катаптаашкын» - төнгүс кичээл
Даалга 1. Бүгү үнген ужуктарны бижиир:
А ______ Я
Даалга 2. Шулукту дооскаар:
«Тыва дыл - мээң дылым,
Үнген үжүм, сөзүгым...»
Даалга 3. Сөстерден домак тургузар:
Мен, школа, чордум

ЭЖИИЛДЕР ДААЛГАЛАРЫ:
1. «Үн картазы» - үннерни тус-тузундан картаже бижиир
2. «Сөс турары» - ужуктардан сөстерни тудур
3. «Домак схемазы» - домактарны схема-биле көргүзер

ШИНЧИЛГЭЭ КРИТЕРИЙЛЕРИ:
24-33 даалга - «өөренип алган»
15-23 даалга - «чедип алган»
1-14 даалга - «белеткеелиг»
Башкыга тайылбыр: Бо практиктиг ажылдар календарлыг план-биле хамаарыштыр ажыглаттынар. Даалгалар уругларның хар чепсек-биле өзгертип болур.

Элээн диилээн: Ондар М.Х.
Чөпшээреп тур мен: Методист эвилелиниң эргелекчизи
Бо практиктиг ажыл тыва дылдың лингвистиктиг тускайлалдарын эске алыштыр тургустунган!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618098-prakticheskaja-programma-po-kruzhku-tyva-dyl-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Применение здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе ДОУ»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.